... QUỐC
GIA BẠCH MÃ NHẰM ĐỀ RA BIỆNPHÁPBẢOTỒNĐADẠNGSINHHỌC
GS. TSKH. Nguyễn Nghĩa Thìn, CN. Vũ Anh Tài, ThS. Nguyễn Hoài An
Khoa Sinh học, trường ĐH Khoa học Tự nhiên ĐHQGHN
KS. Vũ Văn ... trở thành một nguy cơ đe doạ sự suy giảm đadạng
sinh học ở những nơi con người đặt chân tới. Khách du lịch đã ít nhiều đã mang mầm mống của
các loài sinh vật từ vùng này đến vùng khác theo ... lấn của các loài động thực vật đối với sự tồn tại và phát triển của các
loài bản địa và việc bảo vệ hệ sinh thái tự nhiên cũng như trong công tác bảotồn ĐDSH, chúng
ta cần thiết phải có những...
... phương và thành thị trong việc bảotồnđadạngsinh
học và quản lý khủ bảo tồn. Chưong trình này sẽ thu hút các hộ gia đình địa
huyện Houay Nhang” thành “Khu Bảotồn Houay Nhang” trực thuộc bộ ... hình săn bắn bẫy bắt động vật hoang dã vẫn tồn tại và
đang đe doạ nghiêm trọng đến nguồn tài nguyên đadạngsinhhọc của khu
bảo tồn. Ngoài ra, Khu bảotồn Houay Nhang còn bị thiếu nhận thức về ... hiện có, bảo vệ nguyên vẹn giá trị khoa học - sinhhọc của khu bảotồn
để bảo đảm chức năng tự nhiên là điều tiết nước ở suối Xuay cung cấp nước
cho dân sinh họat; đồng thời góp phần bảo vệ môi...
... đadạngsinhhọc cho cộng
đồng cũng như các ngành, các cấp.
- Tăng cường hợp tác quốc tế về bảotồnđadạngsinhhọc và biến đổi khí hậu của trái đất v.v.
Kết luận
Ngày nay bảo vệ đadạngsinh ... ngăn ngừa sự suy thoái đadạngsinh học, Việt Nam đã tiến hành công tác bảotồnđadạngsinhhọc
khá sớm. Hai hình thức bảotồn ĐDSH phổ biến được áp dụng ở Việt Nam là: Bảotồn nội vi hay
nguyên ... đang nổ lực
phấn đấu thực hiện.
4.4.Các giải pháp để bảotồnđadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí hậu
Để giảm thiểu các tác động của biến đổi khí hậu đối với tài nguyên đadạngsinh học...
... vực bảotồnđadạngsinh học. Từ đó ta có thể thấy nội
dung của pháp luật bảotồnđadạngsinhhọcbao gồm:
3.1/ Quản lý Nhà nước đối với hoạt động bảotồnđadạngsinh học:
- Hiện nay, pháp ... bảotồnđadạngsinh học, đặc biệt là
những vấn đề quản lý đadạngsinhhọc bằng pháp luật.
III/ Thực trạng pháp luật về bảotồnđadạngsinhhọc ở Việt Nam:
Sự phát triển của pháp luật về bảo ... về đadạng
sinh học còn thấp nên việc quan tâm, bảotồnđadạngsinhhọc vẫn còn xa lạ đối
với đa số người dân.
- Cuối cùng, sự suy giảm đadạngsinhhọc ở nước ta còn bắt nguồn từ
những tồn...
... dẫn bảotồnđadạngsinhhọc nông nghiệp tại Việt Nam
6
2. Tầm quan trọng của đadạngsinhhọc đối với nông
nghiệp
Đa dạngsinhhọc là sự phong phú các sinh vật và các phức hợp sinh thái mà sinh ... cho đadạngsinhhọc ở mức độ cao.
Số lượng và chất lượng đadạngsinhhọc nông
nghiệp ở Việt Nam chắc chắn là đang suy giảm
do hậu quả của việc quản lý không tính đến
bảo tồnđadạngsinh học. ... mát
về đadạngsinhhọc cũng có thể có tác
Ảnh: Trần Đăng Lâu
Ảnh: Trần Đăng Lâu
Hướng dẫn bảotồnđadạngsinhhọc nông nghiệp tại Việt Nam
26
4. Đặc điểm các cảnh quan đadạngsinhhọc nông...
... lý bảotồn
Kết quả đánh giá dự
a vào thực tế tại ba VQG, đã mô tả được bức tranh
chung về thực trạng công tác bảotồn tại các VQG (Bảng 4.2).
Bảng 4.2: Thực trạng quản lý bảotồnđadạngsinh ...
NGHIÊN CỨU VỀ BẢOTỒNĐADẠNGSINH HỌC:
NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN QUẢN LÝ TỔNG
HỢP TÀI NGUYÊN RỪNG Ở MỘT SỐ KHU BẢOTỒN
THIÊN NHIÊN VÙNG TÂY NGUYÊN
Chuyên ngành: Kỹ thuật lâm sinh
Mã số: ... KIẾN NGHN
Kết luận
Trên cơ sở khoa học và thực tiễn, luận án có các kết luận sau:
1. Quản lý bảotồnđadạngsinhhọc tại các VQG ở Tây Nguyên
i) Quản lý bảotồn hiện không chỉ giới hạn ở trách...
... đồng ý thực
hiện nhiều biệnpháp khác nhau để bảotồnđadạngsinh
học. Các biệnpháp đó là:
2. Xây dựng kế hoạch quốc gia về bảotồnđadạngsinhhọc
3. Xác định các hệ sinh thái, các loài và ... quan
trọng để bảotồn và sử dụng bền vững đadạngsinhhọc
4. Quan trắc đadạngsinhhọc và các nhân tố có thể tác
động đến đadạngsinhhọc
5. Thiết lập hệ thống các khu bảotồn
6. Quản lý ... trong số những nước ký
sau cùng.
Công ước về ĐadạngSinhhọc có ba mục tiêu:
bảo vệ đadạngsinh học;
sử dụng bền vững đadạngsinh học;
phân phối công bằng lợi nhuận của các sản...
...
những nguyên
nhân quan trọng
nhất làm suy thoái
đa dạngsinhhọc
Nguyễn Mộng
Khoa Môi trường,
ĐHKH Huế
Cây trồng Việt Nam cũng rất đa dạng. Đã
thống kê được hơn 800 loài cây trồng phổ ... Huế
Các hệ sinh thái Việt Nam có thể phân thành 3 dạng chính: hệ
sinh thái trên cạn, hệ sinh thái đất ngập nước và hệ sinh thái
biển.
Rừng chiếm hơn 36% diện tích, đặc trưng cho nhiều hệ sinh
thái ... Buôn bán các loài động thực vật quý hiếm
8. Ô nhiễm môi trường
9. Ô nhiễm sinh học
Nguyên nhân suy thoái đa
dạng sinhhọc
Nguyễn Mộng
Khoa Môi trường,
ĐHKH Huế
Việc xây dựng cơ bản như giao...
... chia sẻ kinh nghiệm liên quan đến nghiên cứu khoa học, cơ sở dữ
liệu ĐDSH, độ che phủ rừng và quản lý các hệ sinh thái rừng xuyên biên giới.
Bảo vệ và phục hồi hành lang ĐDSH
Phần lớn các khoản ... động quản lý và bảo vệ rừng dựa vào xã. Các hoạt động này sẽ từng bước được thực
hiện dần bởi CDF sau khi các CDF bắt đầu thu lợi nhuận từ các hoạt động sinh kế và đầu tư.
Cải thiện sinh kế và hỗ ... cộng đồng trong quản lý hành lang ĐDSH; Phục
hồi các hành lang ĐDSH, bảo vệ và duy trì các dịch vụ hệ sinh thái; Cải thiện sinh kế và cung cấp
các hỗ trợ cơ sở hạ tầng quy mô nhỏ cho các xã mục...
... học v.v.
loài đó được phát hiện và mô tả mới cho khoa học v.v.
2. Thực trạng về bảotồnđadạngsinhhọc của Việt Nam
2. Thực trạng về bảotồnđadạngsinhhọc của Việt Nam
2.1.
2.1.
Bảotồn ... pháp để bảotồnđadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí
4.4.Các giải pháp để bảotồnđadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí
hậu
hậu
- Hoàn thiện và cụ thể hoá các chính sách về bảotồn ... hội tham
gia vào bảotồnđadạngsinh học.
gia vào bảotồnđadạngsinh học.
- Thành lập các khu cứu hộ để bảo vệ các loài có nguyên cơ tuyệt
- Thành lập các khu cứu hộ để bảo vệ các loài có...
... Các biệnpháp đó là:
1. Xây dựng kế hoạch quốc gia về bảotồnđadạngsinhhọc
2. Xác định các hệ sinh thái, các loài và các nguồn gen quan
trọng để bảotồn và sử dụng bền vững đadạngsinhhọc ...
3. Quan trắc đadạngsinhhọc và các nhân tố có thể tác
động đến đadạngsinhhọc
4. Thiết lập hệ thống các khu bảotồn
5. Quản lý tài nguyên sinhhọc để đảm bảo cho việc bảotồn
và sử dụng ... Bảotồn Các loài Hoang
dã Thế giới.
Nguyễn Mộng
Khoa Môi trường,
ĐHKH Huế
Khi ký vào công ước, các nước thành viên đã đồng ý thực
hiện nhiều biệnpháp khác nhau để bảotồnđadạngsinh
học. ...