biện pháp 2 thiết kế một số bài giảng theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong phần nguyên tố kim loại hoá học 12 thpt

thiết kế phương án dạy một số bài học của chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:23

... hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh II MỤC TIÊU ĐỀ TÀI: Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh số chương “Các ... pháp sử dụng để cách thức hoạt động xây dựng, chiếm lĩnh kiến thức vận dụng học sinh 1.5 Một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh 1.5.1 Phương pháp dạy học ... tốt nghiệp GVHD: Thầy Phạm Thế Dân CHƯƠNG 1: NHỮNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Quan điểm đại dạy học cho rằng: “Dạy học hoạt động...

111
1.3K
2

Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:45

... 2. 2 Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh chơng trình hoá học lớp 89 2. 2.1 Bài giảng mở đầu môn hoá học. 89 2. 2 .2 Bài giảng tiết lý thuyết 93 2. 2.3 Bài ... học nói riêng Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS xây dựng số câu hỏi, tập hoá học lớp theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Thực nghiệm s ... tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học chơng trình hoá họ lớp theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS = 10 = Phơng pháp chuyên gia: Xin ý kiến chuyên...

156
3.2K
17

Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:45

... kỹ 72 2.1.5 Một số điểm cần ý 76 2. 2 Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phần hoá học hợp chất vô lớp . 82 2 .2. 1 Bài giảng tÝnh chÊt ... . 82 2 .2. 2 Bài giảng tính chất axit 87 2. 2.3 Bài giảng tính chất bazơ .90 2. 2.4 Bài giảng sè baz¬ quan träng 95 2. 2.5 Bài giảng tính chất muối 101 2. 2.6 Bài giảng ... hứng thú kết học tập tốt cho HS VII Điểm đề tài 1 .Thiết kế giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS phần hoá học hợp chất vô lớp 10 Xây dựng số câu hỏi, tập phần phi kim chơng...

128
962
0

Thiết kế bài giảng hoá học (phần kim loại hoá học 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 11:24

... 81 2. 2 Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phần nguyên tố kim loại - Hoá học 12 n©ng cao 87 2. 2.1 Bài giảng giới thiệu nguyên tố .87 2. 2 .2 ... 1 .Thiết kế giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS phần nguyên tố kim loại - Hoá học 12 nâng cao Xây dựng số câu hỏi, tập phần hoá học nguyên tố kim loại chơng trình hoá học ... thức soạn giảng, tập theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học phần hoá học nguyên tố kim loại theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS...

116
880
0

Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:31

... 78 2. 1 .2 Mơc tiªu 80 2. 1.3 CÊu tróc vµ néi dung 81 2. 2 Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phần nguyên tố kim loại - Hoá học 12 ... số lợng kiến thức, cách thức soạn giảng, tập theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS - Thăm dò ý kiến HS sau học phần hoá học nguyên tố phi kim theo hớng phát huy tính tích cực, ... tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phần nguyên tố kim loại - Hoá học 12 nâng cao 2. 1 Vị trí, mục tiêu, cấu trúc nội dung chơng trình phần hoá học nguyên tố kim lo¹i 78 2. 1.1 VÞ trÝ...

107
864
1

skkn thiết kế bài giảng hoá học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh (phần phi kim hoá học 10 nâng cao)

Ngày tải lên : 11/12/2015, 22:26

... 23 14 19 20 21 16 21 25 23 14 21 25 19 10 17 23 24 17 40 54 60 68 23 47 65 74 59 24 25 30 18 20 19 79 57 21 23 20 17 20 16 64 53 Bảng Phần trăm số học sinh đạt điểm Xi kiểm tra 15 phút – Số học ... 10 THPT NÂNG CAO PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 2. 1 Thiết kế dạy Bài giảng giới thiệu Nguyên tố điển hình Tiết 48, 49: BÀI 30 CLO I-MỤC TIÊU Kiến thức Biết được: - Tính ... huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS Thực nghiệm sư phạm, đánh giá chất lượng phương pháp giảng dạy tiết dạy phần phi kim lớp 10 nâng cao theo hướng phát phát huy tính tích cực, chủ động, sáng...

35
724
1

SKKN Ghi bảng theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh khi dạy những bài văn bản – tác phẩm Văn học trong chương trình Ngữ Văn THCS

Ngày tải lên : 19/04/2015, 21:25

... viết) Xuất phát từ thực tế để đáp ứng phần tinh thần dạy học nói tơi xin trình bày đề tài :”Ghi bảng theo hướng phát huy tính tích cực ,chủ động, sáng tạo học sinh dạy văn - tác phạm Văn học chương ... yếu học sinh, thân người dạy cần có cải tiến cách ghi bảng để bước rèn luyện kĩ “viết” cho học sinh Sau cách ghi bảng phần nội dung theo hướng phát huy tính tự chủ, tích cực, sáng tạo học sinh ... ứng yêu cầu ghi bảng theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Đó cách ghi mà học sinh q trình học khơng tái lại ghi mà đòi hỏi học sinh phải nhớ lại vấn đề thông qua lớp,...

8
742
0

skkn một kinh nghiệm dạy học toán 3 theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 10/12/2015, 08:36

... NguyễnThị Kim Thành Trường Tiểu học Thanh Tân Đề tài: “ Một số kinh nghiêm dạy học Tốn theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh. ” * Đối với học sinh: - Giờ học sôi nổi, học sinh ... NguyễnThị Kim Thành Trường Tiểu học Thanh Tân Đề tài: “ Một số kinh nghiêm dạy học Tốn theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh. ” Toán học, khuyến khích học sinh suy ... dạy NguyễnThị Kim Thành Trường Tiểu học Thanh Tân Đề tài: “ Một số kinh nghiêm dạy học Tốn theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh. ” 2. 2 .2 Thành công - hạn chê * Thành...

16
1.6K
6

skkn đề xuất phương pháp giảng dạy tác phẩm “thuốc” của lỗ tấn theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 17/11/2017, 15:52

... lĩnh kiến thức học sinh nhằm nâng cao phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh tiếp nhận học 3 .2. 2 Nội dung giải pháp (1) Quỹ thời gian học không nhiều, nên đề nghị phần Tiểu dẫn, ... phƣơng pháp dạy học theo hƣớng tích cực, lấy vai trò học sinh làm trung tâm - Học sinh học tập tích cực hơn, hứng thú chủ động tiếp nhận, xử lí văn thực q trình tự giáo dục 3.5 Tài liệu kèm theo ... tiết vòng hoa mộ ?) Vì phƣơng pháp diễn dịch làm đánh chủ động học sinh tiếp nhận, khơng phát huy đƣợc vai trò phương pháp đọc tích cực văn học sinh, giáo viên thƣờng thuyết trình nhiều để tự trả...

24
567
0

DSpace at VNU: Sử dụng các phương pháp dạy học (phần di truyền học) theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 18/12/2017, 06:44

... rút kết luận sau:  Có nhiều phương pháp dạy học giúp học sinh phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo  Trong trình giảng dạy, để phát huy tối đa tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh ... Hiền, 20 07, Công nghệ sinh học tập một, NXB Giáo dục Bài giảng phương pháp công nghệ dạy học, Đại học Quốc gia Hà Nội - khoa Sư phạm Bài giảng phương pháp giảng dạy sinh học trường THPT, Đại học ... tổ chức buổi thảo luận, thi giảng để định hướng giảng dạy, tìm cách giảng dạy hay dạy học phần Di truyền học Tài liệu tham khảo Nguyễn Đức Thành, 20 06, Dạy học sinh học trường phổ thông tập hai,...

3
194
0

một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học vật lý có thí nghiệm

Ngày tải lên : 22/12/2014, 13:03

... dụng số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học vật lý có thí nghiệm B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Các giải pháp thực Để nâng cao kết dạy học vật lí THCS phải thực tích cực ... học có hiệu cao, phát huy tối đa tính tự giác, tích cực, chủ động sáng tạo học sinh cần tiến hành bước sau: Trước tiên phải xác định phương tiện quan trọng để định hướng hoạt động nhận thức học ... phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh mơn vật lí mơn học có nhiều thuận lợi mơn học khác Do để dạy vật lí có thí nghiệm trường THCS đạt hiệu cao, quan tâm đến hai vấn đề bản: - Một...

11
2.5K
7

một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học vật lý có thí nghiệm

Ngày tải lên : 22/12/2014, 20:52

... dụng số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học vật lý có thí nghiệm B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Các giải pháp thực Để nâng cao kết dạy học vật lí THCS phải thực tích cực ... học có hiệu cao, phát huy tối đa tính tự giác, tích cực, chủ động sáng tạo học sinh cần tiến hành bước sau: Trước tiên phải xác định phương tiện quan trọng để định hướng hoạt động nhận thức học ... phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh mơn vật lí mơn học có nhiều thuận lợi mơn học khác Do để dạy vật lí có thí nghiệm trường THCS đạt hiệu cao, quan tâm đến hai vấn đề bản: - Một...

11
2.1K
2

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC KHOA HỌC LỚP 4 ĐẠT KẾT QUẢ CAO

Ngày tải lên : 07/01/2015, 21:57

... cực chủ động, tự giác với động nhận thức đắn Ln ln phát huy tích cực, chủ động hoạt động học tập học sinh tiết học, dạy học tích cực * Những dấu hiệu dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh ... phát huy tốt tích tích cực chủ động sáng tạo học sinh nên chất lượng khác hẳn với lớp 4A Lớp Sĩ số Xếp loại giỏi Xếp loại Khá Xếp loại TB Xếp loại yếu HS Số HS Tỉ lệ Số HS Tỉ lệ Số HS Tỉ lệ Số ... cứu số số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh học khoa học lớp đạt kết quả” rút số kinh nghiệm sau: Giáo viên nắm mục tiêu học 18 Giáo viên soạn chu đáo, áp dụng tốt...

19
2.9K
17

SKKN Một số biện pháp Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 22/03/2015, 22:35

... tính chủ động, tích cực sáng tạo học tập, tạo mơi trường học tập tích cực, thân thiện vơ quan trọng Chính lý nên định nghiên cứu viết đề tài “ phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh ... quan, phương pháp trực quan sinh động phương pháp thuyết trình Để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh cần kế thừa phát triển mặt tích cực hệ thống phương pháp dạy học quen thuộc, ... viên tạo cho học sinh “nhu cầu xúc” để tự giải đáp thắc mắc Như vậy, giảng dạy giáo dục học sinh theo hướng tích cực phát huy tính tích cực, chủ động học sinh thực kích thích hoạt động tư học sinh, ...

25
9.1K
78

Một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh THCS trong các bài vẽ tranh đề tài

Ngày tải lên : 28/10/2017, 00:17

... Một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh THCS vẽ tranh đề tài Kết hoạt động nhóm PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng ... thẩm mĩ cho học sinh, mở rộng vốn sống, vốn kinh nghiệm cho học sinh Làm để học sinh phát huy tính tích cực mà đảm bảo tính đặc trưng mơn: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh tiết ... chưa có hiệu việc đổi phương pháp dạy học để phát huy tính tích cực học sinh 3/19 Một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh THCS vẽ tranh đề tài a) Biểu...

19
780
4

skkn một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ học khoa học lớp 4

Ngày tải lên : 20/02/2018, 16:13

... hoạt động học sinh + Tạo điều kiện để học sinh tìm tòi, tiếp nhận tri thức + Tạo điều kiện để học sinh chủ động + Chú ý hình thành khả tự học học sinh Dạy học tích cực tạo cho em phơng pháp học ... tạo học sinh giê häc khoa häc líp ” Mơc ®Ých nghiên cứu: Trên sở thực tiễn việc học tập môn khoa học học sinh cha phát huy tính chủ động t duy, đề biện pháp nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động, ... chủ động, sáng tạo tìm tòi kiến thức học sinh Phơng pháp nhiên cứu: Phơng pháp nghiên cứu tài liệu: Tính tích cực học tập học sinh phơng pháp phát triển; đổi phơng pháp dạy học Phơng pháp nghiên...

20
613
0

một số phương pháp tạo tình huóng học tập phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong học vật lý THCS

Ngày tải lên : 15/07/2015, 14:10

... tài: số phương pháp tạo tình hng học tập phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học vật lý THCS Mục đích nghiên cứu đè tài tìm số cách thức đặt vấn đề vào học để phát huy tính tích cực, ... tài: số phương pháp tạo tình hng học tập phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học vật lý THCS PHẦN III BÀI HỌC KINH NGHIỆM Qua nghiên cứu vận dụng đề tài dạy học vật lí THCS theo ... bảng kết đa số học sinh muốn tình có vấn đề để tìm tòi sáng tạo học hỏi Từ thực trạng tơi tìm cách thức đặt vấn đề vào học để phát huy tính tích cực , chủ động sáng tạo học sinh Lựa chọn phương pháp...

11
1.1K
0

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:44

... cho học sinh ” 1 .2 Đổi phương pháp theo hướng dạy học tích cực yêu cầu học phải lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Dạy văn không gọi giảng văn” mà “đọc ... phương pháp với kỹ đọc hiểu dạy học truyện ngắn lớp 11 nói riêng dạy học Ngữ văn nói chung đáp ứng yêu cầu phương pháp dạy học mới: phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh, tạo khơng ... nhằm thực trình tự nhận thức, tự phát triển em Phương pháp dạy học thảo luận nhóm phương pháp dạy học đại góp phần phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh song vấn đề mẻ chưa đồng thuận...

45
923
4

skkn việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm thpt trần biền

Ngày tải lên : 02/03/2015, 13:09

... + Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh học tập + Rèn luyện phương pháp tư duy, kỹ nói, viết, phát biểu thảo luận + Phát huy tinh thần tập thể, đoàn kết, tương trợ học tập học sinh ... vài ý kiến (chưa thể gọi sáng kiến) việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phương pháp học tập theo tổ, nhóm để nâng cao chất lượng dạy học, đưa học thoát khỏi nhàm chán, đơn ... cầu học tập Xu hướng dạy học đặc biệt trọng đến đối tượng học sinh, xem học sinh chủ thể, trung tâm trình dạy va học Các phương pháp sử dụng phải trọng đến việc phát huy tính tích cực, chủ động, ...

19
487
0

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm phần Văn học dân gian Việt Nam

Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:26

... huy tính tích cực sáng tạo học sinh Vì vậy, khn khổ viết này, tơi xin phép trình bày vài ý kiến (chưa thể gọi sáng kiến) việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phương pháp học ... + Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh học tập + Rèn luyện phương pháp tư duy, kỹ nói, viết, phát biểu thảo luận + Phát huy tinh thần tập thể, đoàn kết, tương trợ học tập học sinh ... phương pháp tư duy, kỹ nói, viết, phát biểu thảo luận - Bồi dưỡng tình yêu văn học dân gian - Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh 2- Chuẩn bị: a) Giáo viên: - Đưa đề tài: gồm phần...

21
3.1K
3