biểu đồ 2 3 đánh giá của học sinh thpt yên mỹ về bạo lực giữa cha và mẹ trong gia đình

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:01

... v, d l t Câu 20 : Tìm công thức sai công thức sau: a v 13 = v 12 + v 23 b v 12 vuông góc với v 23 : v2 13 = (v 12 + v 23 )2 c v 12 song song,ngỵc chiỊu víi v 23 th× : v 13 =| v 12 - v 23| d v 12 song song,cïng ... trận điểm số Học sinh Câu hái X 13 n X1n 1 X11 X 12 X21 X 22 X 23 X2n X31 X 32 X 33 X3n §iÓm tj n ∑X i =1 n ∑X i =1 N fi 1i 2i n XN1 XN2 n ∑X j= XN3 n j1 ∑X j =1 XNn n j2 ∑X j =1 ∑X i =1 n j3 Ni n ∑∑X ... 1.1 .3 .2 Kiểm tra - đánh giá để thúc đẩy động học tập học sinh 1.1 .3. 3 Kiểm tra - đánh giá để dự báo 1.1 .3. 4 Kiểm tra - đánh giá ®Ĩ chÈn ®o¸n viƯc häc cđa häc sinh ………….…….8 1.1 .3. 5 Kiểm tra - đánh...

68
1.4K
7

Định hướng giá trị nghề nghiệp trong dự định chọn nghề của học sinh THPT Yên Viên

Ngày tải lên : 23/04/2015, 11:24

... hành nghiên cứu 30 0 học sinh trường THPT Yên Viên Cụ thể : 100 học sinh thuộc líp 10A8,10A9, 10A10 100 học sinh thuộc líp 11A5,11A6, 11A7 100 học sinh thuộc líp 12A4, 12A5, 12A6 Trong chúng tơi ... Phóc: " Giá trị định hướng giá trị " - Nghiên cứu giáo dục số 12- 19 92 Nguyễn Sinh Huy :" Định hướng giáo dục giá trị nhân văn Quốc Tế cho học sinh " - Nghiên cứu giáo dục số 12 - 19 93 Trần Trọng ... giải ); 2) Các giá trị ứng xử gia đình bạn bè ( kính trọng cha mẹ; u gia đình; tình cảm anh chị em; tình bạn tình anh em, nghĩa vơ gia đình) 3) Các giá trị ứng xử hàng xóm, xã hội Quốc Gia (thiện...

229
902
2

Sự khác biệt giũa thái độ và hành vi về bạo lực giữa vợ và chồng của cán bộ trong các tổ chức phi chính phủ (Nghiên cứu trường hợp tại các tổ chức phi chính phủ

Ngày tải lên : 31/03/2015, 14:03

... 20 3. 1 Lý thuyết xung đột 20 3 .2 Lý thuyết xã hội hóa vai trò giới 22 Một số khái niệm công cụ 23 4.1 Gia đình 23 4 .2 Bạo lực 24 4 .3 Thái ... viên gia đình Bạo lực gia đình lạm dụng quyền lực, hành động sử dụng vũ lực nhằm hăm doạ đánh đập ngƣời thân gia đình để điều khiển hay kiểm soát ngƣời Các loại bạo lực gia đình: - Bạo lực thân ... phi phủ bạo lực vợ chồng 35 2. 2.1 Mối quan hệ giới tính thái độ tượng bạo lực vợ chồng 36 2. 2 .2 Mối quan hệ số năm chung sống thái độ tượng bạo lực gia đình 37 Hành...

95
660
0

BẠO LỰC GIA ĐÌNH TRONG XÃ HỘI NGÀY NAY ( VẤN ĐỀ BẠO LỰC GIỮA VỢ VÀ CHỒNG TRONG ĐỜI SỐNGGIA ĐÌNH )

Ngày tải lên : 14/08/2017, 18:57

... hợp : Có nhiều kiểu bạo lực gia đình bạo lực gia đình thường xảy xung đột vợ chồng bố mẹ dâu gia đình ,giữa dâu rể người già gia đình ,giữa với ba mẹ ,giữa anh chị em gia đình với Tuy nhiên theo ... chịu bạo lực từ phía người chồng chiếm nhiều ,phần lại thành viên gia đình (nhưng bạo lực gia đình vợ chồng diễn nhiều ) ( Lê thị Qúi _20 00 : xhh gia đình ) Từ vấn đề nêu ta thấy bạo lực gia đình ... cho gia đình , đất nước khơng bạo lực D : TÀI LIỆU THAM KHẢO 1: Vấn đề bạo lực gia đình sách xã hội gia đình lê thái thị băng tâm ( trang 181 ) :Bùi thị thu , bạo lực gia đình , tạp chí khoa học...

19
272
2

Đánh giá mức độ căng thẳng tâm lý của học sinh tiểu học ở hà nội

Ngày tải lên : 08/02/2014, 13:20

... gồm 20 4 học sinh lớp 4, trường tiểu học, 52, 5% học sinh nam 47,5% học sinh nữ 2. 2 Phƣơng pháp nghiên cứu 2. 2.1 Nhóm phương pháp thu thập thơng tin 2. 2.1.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu 2. 2.1 .2 ... 20 .0% 17.6% 24 10 34 100.0% c2 Địa điểm Nữ 100.0% 100.0% Trong trường học gia đình, điểm số học sinh chuẩn mực để thầy gia đình lấy làm đánh giá cố gắng nỗ lực học sinh Do đó, em học sinh, điểm ... CỨU 3. 1 Stress học sinh tiểu học trình học tập 3. 1.1 Tỷ lệ mắc stress học sinh tiểu học Kết nghiên cứu cho thấy số 20 4 học sinh hỏi khơng có học sinh mắc stress mức độ nặng, lại có đến 25 .8% học...

20
1K
1

Đánh giá mức độ căng thẳng tâm lý của học sinh tiểu học ở Hà Nội

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:56

... 83 thầy cô giáo học sinh tiểu học Số trang 22 Biểu đồ: 3. 1 Tỷ lệ lo âu học sinh bậc tiểu học 51 B Tên biểu đồ 23 Biểu đồ 3 .2: Áp lực học tập mức độ căng thẳng học sinh 69 tiểu học ... học sinh tiểu học 61 3 .2 Những nhân tố liên quan đến mức độ stress học sinh tiểu học 68 3 .2. 1 Áp lực học tập stress học sinh 69 3 .2. 2 Phương pháp sư phạm giáo viên 70 3 .2. 3 Môi ... 50 3. 1 Stress học sinh tiểu học trình học tập 50 3. 1.1 Tỷ lệ mắc stress học sinh tiểu học 50 3. 1 .2 Những biểu lâm sàng học sinh mắc stress học tập 55 3. 1 .3 Cách ứng phó với stress học...

113
1.8K
11

Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên

Ngày tải lên : 23/07/2015, 12:12

... 1 .2. 2.Mục đích của việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh 12 1 .2. 3. Chức năng của kiểm tra đánh giá trong giáo dục . 13 1 .2. 4. Ý nghĩa của việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập 14 1 .2. 5. Các yêu cầu sư phạm đối với việc kiểm tra đánh giá kết quả học ... - Đánh giá sự phát triển nhân cách nói chung của học sinh theo mục tiêu giáo dục (kiểm tra đánh giá đầu ra). [20 ], [27 ]. b Đối với giáo viên - Cung cấp thơng tin về các đặc điểm tâm, sinh lí của học sinh và trình độ học tập của học sinh. 20 - Cung cấp thơng tin cụ thể về tình hình học tập của học sinh, làm cơ sở cho ... - Chuẩn đốn năng lực và trình độ của học sinh để phân loại, tuyển chọn và định hướng cho học sinh ( kiểm tra đánh giá đầu vào ). - Xác định mục tiêu học tập của học sinh theo mục tiêu của chương trình các ...

146
463
2

Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên chương cá

Ngày tải lên : 27/08/2015, 13:41

... cho việc đánh giá sở giáo dục [18], [25 ] 1.1 .3. Chức kiểm tra đánh giá giáo dục Chức kiểm tra đánh giá phân biệt dựa vào mục đích kiểm tra đánh giá Các tác giả nghiên cứu kiểm tra đánh giá nêu chức ... cách làm đánh giá giáo viên thay đổi, thiếu kinh nghiệm” Trước đây, giáo viên độc quyền việc đánh giá học sinh, thân học 47 sinh quen với việc giáo viên đánh giá Do đó, việc hướng dẫn học sinh phát ... tự đánh giá, khuyến khích học sinh đánh giá học sinh khó Tất giáo viên hỏi cho việc làm khó khăn, hầu hết chưa có ý định phát triển hình thức đánh giá cho học sinh, có dừng lại mức độ cho học sinh...

132
791
3

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bào toàn vật lý 10 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghi

Ngày tải lên : 16/10/2015, 16:23

... luật bảo tồn động lượng 39 2. 2 .2 Cơng Công suất .39 2. 2 .3 Động 40 2. 2.4 Thế 41 2. 2.5 Cơ 42 2 .3 Các kĩ học sinh cần đạt sau học xong chương “Các định ... kiểm tra đánh giá là: Kiểm tra đánh giá thường xuyên, kiểm tra đánh giá định kì, kiểm tra đánh giá tổng kết 20 Các hình thức kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh thường ... khái niệm đánh giá Sơ đồ 1 .2 Các hình thức kiểm tra đánh giá 12 Sơ đồ 2. 1 Cấu trúc nội dung chương “Các định luật bảo tồn” 38 Hình 3. 1 Đồ thị phân bố điểm kiểm tra học sinh hai...

100
683
0

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn chương các định luật bảo toàn vật lý 10 THPT ban nâng cao nhằm đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và rút kinh nghiệm cho hoạt động dạy của giáo viên

Ngày tải lên : 29/08/2016, 21:57

... THPT ban nâng cao .38 2. 2.1 Động lượng Định luật bảo toàn động lượng 39 2. 2 .2 Công và Công suất 39 2. 2 .3 Động .40 2. 2.4 Thế 41 2. 2.5 Cơ 42 ... niệm kiểm tra đánh giá kết học tập 1.1 .2 Mục đích việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh 1.1 .3 Chức kiểm tra đánh giá giáo dục 1.1.4 Ý nghĩa việc kiểm tra đánh giá kết học tập .8 ... CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG .4 1.1 Cơ sở lí luận việc kiểm tra đánh giá (KTĐG) kết học tập (KQHT) học sinh trường phổ...

11
562
0

hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên

Ngày tải lên : 05/11/2016, 22:49

... 1 .2. 2.Mục đích của việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh 12 1 .2. 3. Chức năng của kiểm tra đánh giá trong giáo dục . 13 1 .2. 4. Ý nghĩa của việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập 14 1 .2. 5. Các yêu cầu sư phạm đối với việc kiểm tra đánh giá kết quả học ... - Đánh giá sự phát triển nhân cách nói chung của học sinh theo mục tiêu giáo dục (kiểm tra đánh giá đầu ra). [20 ], [27 ]. b Đối với giáo viên - Cung cấp thơng tin về các đặc điểm tâm, sinh lí của học sinh và trình độ học tập của học sinh. 20 - Cung cấp thơng tin cụ thể về tình hình học tập của học sinh, làm cơ sở cho ... - Chuẩn đốn năng lực và trình độ của học sinh để phân loại, tuyển chọn và định hướng cho học sinh ( kiểm tra đánh giá đầu vào ). - Xác định mục tiêu học tập của học sinh theo mục tiêu của chương trình các ...

146
413
0

Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT

Ngày tải lên : 25/02/2013, 17:08

... quát áp dụng vào giáo dục với nhiều cấp độ khác Đánh giá hệ thống giáo dục Quốc gia, đánh giá đơn vị giáo dục, đánh giá giáo viên đánh giá học sinh Nếu xét đánh giá, sử dụng hệ thống giáo dục nhiều ... tra - đánh giá kết học tập chơng: Phơng trình hệ phơng trình lợng giác (Đại số giải tích 11 THPT) 6 .2 Khảo sát điều tra: Tìm hiểu thái độ học tập học sinh, tìm hiểu đánh giá giáo viên học sinh ... thực vật, tợng đợc đánh giá nh vốn có 1.1 .2 Mục đích đánh giá Việc đánh giá kết học tập HS nhằm mục đích sau: - Đối với học sinh: Về mặt tri thức kỹ năng, việc đánh giá kết học tập cho họ thông...

118
2.1K
12

Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:19

... lµ giả sở 3. 3 Định nghĩa ([4]) Không gian X đợc gọi không gian ( - không gian , t¬ng øng ) nÕu X cã mét k lới đếm đợc ( k lới - hữu hạn địa phơng, tơng úng ) Trong Nhận xét 3 .2. 3) ta thấy ... đợc Do X không gian thuộc loại đếm đợc Hai Định lý sau đợc chứng minh [3] , ta phát biểu Định lý, sau mục Định lý đợc mở rộng cho lớp không gian rộng 2. 3 Định lý ( [3] ) Giả sử X không gian thuộc loại ... đợc 2. 4 Hệ ( [3] ) Trong không gian thuộc loại đếm đợc, tập compact có sở đếm đợc G - tập 2. 5 Định lý ( [3] ) Giả sử X không gian thuộc loại đếm đợc theo điểm x X Khi {x} G - tập x có sở đếm đợc 2. 6...

40
915
1

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệp khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT trong giảng dạy chương dao động điện, dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:08

... (vÝ dụ X34 điểm số học sinh thứ câu hỏi thứ 4) Bảng Ký hiệu tổng quát ma trận điểm số Học sinh Câu hái i n §iĨm tj n X11 X 12 X1i X1n ∑ i =1 X 1i n X21 X 22 X31 X 32 X2i X3i X2n X3n ∑ i =1 X2i n ... đánh giá kết học tập THPT - Các phơng pháp trắc nghiệm khách quan việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Hoạt động học tập nghiên cứu học sinh 12 trờng THPT Yên thành Giả thuyết khoa học ... 12 THPT nhằm nâng cao hiệu việc kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh Kiểm tra kiến thức học sinh qua trình dạy học, đánh giá trình dạy học giáo viên thời gian qua tìm biện pháp cho thời gian...

73
602
0

Tài liệu Báo cáo " Tương quan giữa các chỉ số tâm lý biểu hiện mức độ phát triển trí tuệ của học sinh lớp 5 - Hà Nội" pptx

Ngày tải lên : 27/02/2014, 10:20

6
525
0

Đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh theo hướng hình thành năng lực

Ngày tải lên : 10/10/2014, 12:44

... bước đưa đánh giá trở thành khoa học, đảm bảo tính xác khách quan thực TỪ KHĨA: 1/ Đánh giá giáo dục; 2/ Đánh giá kết học tập; 3/ Môn Ngữ văn; 4/ Năng lực; 5/ Đánh giá dựa vào lực; 6/ Năng lực ngữ ... cận đánh giá kết học tập: 1/ Đánh giá dựa theo chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thông, cách đánh giá thiên đánh giá tiếp nhận nội dung chương trình mơn học; 2/ Đánh giá dựa vào lực: ... thiên xác định mức độ lực nhân người học so với mục tiêu đề môn học Khi đánh giá theo hướng lực phải vào chuẩn kiến thức, kĩ môn học để xác định tiêu chí thể lực người học, nhiên lực mang tính tổng...

4
2.2K
26

kiểm tra đánh giá năng lực tiếp nhận văn chương của học sinh thpt

Ngày tải lên : 14/11/2014, 18:33

... 1.1 .2. 2 Về kiểm tra đánh giá lực tiếp nhận văn chương học sinh THPT . 23 1.1 .3 Vai trò việc kiểm tra đánh giá lực tiếp nhận văn chương học sinh THPT .25 1.1 .3. 1 Đối với giáo viên 25 ... kiểm tra đánh giá lực tiếp nhận văn chương học sinh THPT theo hình thức kiểm tra đánh giá 62 2 .2. 1.1 Tổ chức kiểm tra đánh giá thường xuyên 62 2 .2. 1 .2 Tổ chức kiểm tra đánh giá định ... dồi lực văn học cho học sinh 22 1.1 .2. 2 Về kiểm tra đánh giá lực tiếp nhận văn chương học sinh THPT Có dạy học tất phải có kiểm tra đánh giá, dạy học Ngữ văn trường THPT vậy, dạy học tác phẩm...

125
865
11

nghiên cứu sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thpt

Ngày tải lên : 18/11/2014, 22:35

124
823
0

ĐỀ TÀI: Đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng cách phối hợp hình thức tự luận và trắc nghiệm khách quan

Ngày tải lên : 24/12/2014, 08:19

... trắc nghiệm khách quan suốt trình đánh giá kết học tập học sinh chương (ở kiểm tra sử dụng hình thức đánh giá) - Trong đánh giá kết học tập học sinh chương sử dụng đồng thời hai hình thức tự luận ... Chia mẫu học sinh làm nhóm: + Nhóm điểm cao: Từ 25 %  35 % sè học sinh đạt điểm cao + Nhóm điểm thấp: Từ 25 %  35 % sè học sinh đạt điểm thấp + Nhóm điểm trung bình: Từ 30 %  50% số học sinh lại ... xuyên giúp giáo viên phân loại đối tượng học sinh, chia học sinh theo nhóm lực khác có kế hoạch dạy học hợp lý nhằm phát huy tối đa khả học sinh 1.1 .2. 2 Duy trì chuẩn chất lượng Đánh giá nhằm mục...

85
963
3