biết giải bài toán có một phép nhân trong bảng nhân 2

tìm hiểu tính tích cực nhận thức trong việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tp hcm

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:15

... hình thành việc giải toán chuẩn bị kiến thức kỹ giải tốn để vận dụng tìm hiểu nội dung kiến thức [22 ] 1 .2. 2 .2 Việc giải toán học sinh Tiểu học a Mục tiêu việc giải toán Giải toán giúp học sinh ... 2. 2 THỰC TRẠNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP TRONG VIỆC GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN 74 2. 3 MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN THỰC TRẠNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP TRONG VIỆC GIẢI BÀI ... chung việc giải tốn có lời văn 62 Bảng 2. 2 Xếp loại mức độ loại tính tích cực nhận thức việc giải tốn có lời văn 63 Bảng 2. 3 Tổng quan mẫu nghiên cứu 66 Bảng 2. 4 Tính...

175
612
0

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính pot

Ngày tải lên : 05/08/2014, 18:20

... chữa Bài 4: - Đọc đề? - Gấp lên số lần ta thực - HS nêu phép tính gì? - Bớt số đơn vị ta thực phép tính gì? - Giảm số nhiều lần ta thực - Làm phiếu HT phép tính gì? + Kết là: a) 12 x = 72; 72 - 25 ... làm vào Bài giải Số ôtô rời bến là: 18 + 17 = 35 ( ơtơ) Bến xe lại số ôtô là: 45 - 35 = 10( ôtô) Đáp số: 10 ôtô - Nhận xét - Đổi nhận xét bạn * Bài 2: - 1, HS đọc toán - Đọc toán - Làm - Bài tốn ... cho biết ? - HS nêu - Bài tốn hỏi ? - em lên bảng, lớp làm vào - Muốn tìm phần số ta làm ntn? Bài giải Số thỏ bán là: 48 : = 8( con) Số thỏ lại là: 48 - = 40( con) Đáp số: 40 thỏ - Chấm bài, ...

4
2.5K
9

Một số bài toán có tính định lượng trong giải tích vi phân

Ngày tải lên : 05/11/2014, 10:48

... sup ∥x 2 +∥y 2 =1 = sup ∥x 2 +∥y 2 =1 ≤ ≤ sup ∥x 2 +∥y 2 =1 ( ∥M ( ( −1 x ) ∥ y −1 −1 ∥Ix 2 + ∥ − M2 M1 x + M2 y 2 )2 −1 −1 ∥I 2 ∥x 2 + (∥M2 ∥∥M1 ∥∥x∥ + ∥M2 ∥∥y∥ )2 −1 + (K + 1 )2 ∥M2 2 )1 )1 ... ), 2( x − x′ ) + (|z| − |z ′ |) + 3(z − z ′ ))∥ ≤ (24 ((x − x′ )2 + 6(|y| − |y ′ | )2 + 18(y − y ′ )2 + 6(|z| − |z ′ | )2 + 18(z − z ′ )2 ) ≤ (24 ((x − x′ )2 + 24 (y − y ′ )2 + 24 (z − z ′ )2 ) √ ≤ 24 ∥(x, ... 0)) có hạng cực đại ( Cho ) 0 M2 = s+3 t+3 ( Khi ∈ 2 F (0, (0, 0)) ) 0 −1 M2 = s+3 t+3 Vậy δ= 1 inf = √ −1 M2 ∈ 2 F (x0 ,y0 ) (1 + (K + 1 )2 ∥M2 2 ) √ (29 + 24 ) Hơn nữa, ( JF (x, (y, z)) = 2...

113
512
1

một số kinh nghiệm khi giải bài toán cơ học trong hệ quy chiếu quán tính và không quán tính

Ngày tải lên : 08/05/2015, 15:54

... nêm 1 m1 gh = m1.v 12 + m2 v2 2 1 m1 gh = m1 (v12x + v12y ) + m2 v2 (4) 2 Từ (2) (3) ta có: m V1x = V2 m1 m V1 y = (1 + ).V2 tgα m1 Thay vào (4), ta được: 2  m2   m2   2 m1 gh = m1   m ... lên (m − m1 ) g + 2m2 ao a1 ' = m1 + m2 a2 ' = (m1 − m2 ) g + 2m1ao m1 + m2 T1 − m1 g = m1 (m1 − m2 ) g + 2m1m2 ao m1 + m2 Lực căng dây: T = T1 = T2 = 2m1m2 (ao + g ) m1 + m2  Chọn hệ quy chiếu ... a2 nêm đất Thế biểu thức N1 vào (6), (7) ta tìm a12x, a12y 2 a 12 = a 12 x + a 12 y Thời gian để vật m1 tới B: 2l l = a12t ⇒ t = a 12 Quãng đường nêm khoảng thời gian đó: 1 2l S = a2t = a2 ( ) 2...

116
922
1

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng hướng dẫn giải bài toán có lời văn cho học sinh

Ngày tải lên : 12/08/2015, 13:05

... Giải toán Bài giải : a, Diện tích hình thang ABCD : ( 50 + 30 ) x 25 : = 1000 ( cm2 ) b, Diện tích hình tam giác ADC : 25 x 50 : = 625 ( cm2 ) Diện tích hình tam giác ABC : 1000 - 625 = 375 ( cm2 ... trình giải tốn có lời văn lớp trọng vào dạng sau: + Tìm số biết tổng hiệu số + Tìm số trung bình cộng + Tìm số biết tổng (hiệu) tỉ số số + Giải toán đại lương tỉ lệ Chương trình giải tốn có lời ... quan trọng Một phần lớn thời gian học toán học sinh giành cho việc giải tốn Ngồi kết học toán HS đánh giá trước hết qua kỹ giải toán Nếu em biết giải thành thạo toán tiêu chuẩn chủ yếu để đánh giá...

15
455
0

ảnh hưởng của khả năng ngôn ngữ lên việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 4 một số trường tiểu học tại tp hcm

Ngày tải lên : 02/12/2015, 07:10

... có lời văn • Bài toán: Theo nghĩa rộng, toán vấn đề khoa học hay sống cần giải quyết, tốn vấn đề sống hóc búa, chưa giải [2] Theo Nguyễn Văn Kính, toán vấn đề cần giải phương pháp khoa học [20 ] ... 67 2. 2.1 Kết nghiên cứu thực trạng khả ngôn ngữ học sinh lớp hai trường tiểu học Phạm Ngũ Lão Trần Quang Diệu 67 2. 2 .2 Thực trạng việc giải tốn có lời văn học sinh lớp 87 2. 2.3 Ảnh ... loát - Khả viết: tập nghe viết Phần 2: Các tập giải tốn có lời văn học sinh lớp (bài tập tóm tắt, giải tốn, đặt câu hỏi cho tóm tắt, tái đề tốn có lời văn) 6 .2. 2 .2 Phương pháp trò chuyện với học...

140
615
2

Một số bài toán có tính định lượng trong giải tích vi phân

Ngày tải lên : 21/05/2016, 22:17

... ∥x 2 +∥y 2 =1 = sup ∥x 2 +∥y 2 =1 ≤ ≤ sup ∥x 2 +∥y 2 =1 ( ∥M ( ( −1 x ) ∥ y ∥Ix 2 + ∥ − M2−1 M1 x + M2−1 y 2 ) 21 ∥I 2 ∥x 2 + (∥M2−1 ∥∥M1 ∥∥x∥ + ∥M2−1 ∥∥y∥ )2 + (K + 1 )2 ∥M2−1 2 ) 12 ) 12 29 ... ), 2( x − x′ ) + (|z| − |z ′ |) + 3(z − z ′ ))∥ ≤ (24 ((x − x′ )2 + 6(|y| − |y ′ | )2 + 18(y − y ′ )2 + 6(|z| − |z ′ | )2 + 18(z − z ′ )2 ) ≤ (24 ((x − x′ )2 + 24 (y − y ′ )2 + 24 (z − z ′ )2 ) √ ≤ 24 ∥(x, ... 0)) có hạng cực đại ( Cho M2 = ) s+3 0 t+3 ( Khi M2−1 = ∈ 2 F (0, (0, 0)) ) s+3 0 t+3 Vậy δ= 1 inf =√ M2 ∈ 2 F (x0 ,y0 ) (1 + (K + 1 )2 ∥M2−1 2 ) 21 √ (29 + 24 ) Hơn nữa, ( JF (x, (y, z)) = 2...

112
140
0

Một số bài toán có tính định lượng trong giải tích vi phân

Ngày tải lên : 19/09/2016, 15:28

... (24 ((x − x )2 + 6(|y| − |y | )2 + 18(y − y )2 + 6(|z| − |z | )2 + 18(z − z )2 ) ≤ (24 ((x − x )2 + 24 (y − y )2 + 24 (z − z )2 ) √ ≤ 24 (x, (y, z)) − (x , (y , z )) Vậy F √ 24 -Lipschitz Ta có J2 ... 32 2 .2 Các khái niệm, định nghĩa 33 2. 2.1 Giá trị kỳ dị ánh xạ tuyến tính 34 2. 2 .2 Điểm tới hạn γ-tới hạn 34 2. 2.3 Một số khái ... ), M2 ∈ 2 F (x0 , y0 ) Do 2 F (x0 , y0 ) có hạng cực đại, ∂f (x0 , y0 ) có hạng cực đại Bước Giả sử Im M= ∈ ∂f (x0 , y0 ) M1 M2 Ta có M −1 = Im −M2−1 M1 M2−1 Suy M −1 ≤ M −1 F = m + M2−1...

98
387
0

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 giải bài toán có lời văn theo mô hình trường học mới

Ngày tải lên : 29/04/2017, 11:08

... nắm bước giải toán có lời văn, chưa biết lựa chọn phép tính để giải tốn - Một số em chưa biết tóm tắt toán Các giải pháp,biện pháp thực hiện., 6.1 Giúp em nắm bước giải toán có lời văn, biết lựa ... kiến nhân rộng Trang 21 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Trang 22 Kết luận Trang 22 Khuyến nghị Trang 22 PHỤ LỤC GIÁO ÁN MINH HỌA Bài 8: Bài toán nhiều (Tiết 2) (Dạy theo sách Hướng dẫn học Toán 2- Tập ... Thực trạng ban đầu lớp 2B: Đầu năm học 20 16- 20 17, phân công chủ nhiệm lớp 2B Lớp 2B có 28 học sinh, có 14 em nữ Chất lượng đầu năm: Toán: Giỏi: 10 em =35,7 % ; K: 12 em = 42, 9% ; TB: em = 17,8.%;...

24
5K
16

ẢNH HƯỞNG CỦA KHẢ NĂNG NGÔN NGỮ LÊN VIỆC GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN CỦA HỌC SINH LỚP 4 MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI TP HCM

Ngày tải lên : 12/07/2017, 15:24

... 1 62 1 .2. 5 .2 Việc giải tốn có lời văn bậc tiểu học a Khái niệm toán – toán có lời văn • Bài tốn: Theo nghĩa rộng, toán vấn đề khoa học hay sống cần giải quyết, toán vấn đề sống hóc búa, chưa giải ... khơng có tư với sản phẩm ngơn ngữ chuỗi âm vô nghĩa 1 .2. 2 Khả ngôn ngữ 1 .2. 2.1 Khả Khả thuộc thân cá nhân (tinh thần, thể chất) mà họ dùng để hồn thành tốt cơng việc [26 ] 25 Footer Page 27 of 1 62 ... loát - Khả viết: tập nghe viết Phần 2: Các tập giải tốn có lời văn học sinh lớp (bài tập tóm tắt, giải tốn, đặt câu hỏi cho tóm tắt, tái đề tốn có lời văn) 6 .2. 2 .2 Phương pháp trò chuyện với học...

140
314
0

Hướng dẫn học sinh lớp 4 giải bài toán có lời văn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

Ngày tải lên : 10/08/2017, 14:01

... phần bóng đèn? (25 0 : = 125 bóng) phần có bóng đèn? ( 125 x = 375 bóng) phần gồm bóng? ( 125 x = 625 bóng) Bài tốn ta giải theo dạng ? (Tìm hai số biết hiệu tỷ số hai số đó) Bài giải Theo sơ đồ, ... dụ 2: ? lít Thùng 1: 150lít Thùng 2: ? lít 3.4.4 Cho biết cách giải toán: Học sinh tự nghĩ đề toán nêu với cách giải sau: Ví dụ …………………: - = (phần) …………………: 42 : x = 70 (tấn) …………………: 70 - 42 ... sát từ đầu năm việc giải toán với đề sau: Đề bài: Câu 1: Một lớp học có 11 học sinh nữ, học sinh nam nhiều học sinh nữ em Hỏi lớp học có học sinh? Câu 2: Gia đình bác An nuôi 26 vịt, số vịt nhiều...

16
939
0

Kinh nghiệm rèn kĩ năng giải bài toán điện một chiều bằng phương pháp chập những điểm có cùng điện thế nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí 9

Ngày tải lên : 14/10/2017, 15:54

... đạt Lớp Sĩ số Đối chứng (năm học 20 13 - 20 14) Thực nghiệm (năm học 20 14 - 20 15) Thực nghiệm (năm học 20 15 - 20 16) 23 22 23 Giỏi Khá HS 26 ,1% 14 HS 63,6% 15 HS 65 ,2% HS 34,8% HS 31,8% HS 30,4% Trung ... Hóa 20 13 – 20 14) Cho khung dây hình lập phương, 12 cạnh điện trở r (hình 12) Tính RAC’ Hình vẽ 12 Hướng dẫn giải : Bước 1: Đặt tên cho điểm nút A, A ’, B, B’, C, C’, D, D’, hình vẽ 12 Bước 2: ... [ R1 / /( R4 ntR2 )] ntR3 Ví dụ 2: Cho mạch điện hình vẽ Biết UMN = 24 V, điện trở R2 = 3Ω ; R3 = R4 = 4Ω ; R1 = R5 = 2 Cho ampe kế khóa K có điện trở khơng đáng kể; vơn kế có điện trở lớn...

19
316
0

Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 12 giải bài toán có nội dung thực tế ôn thi THPT quốc gia

Ngày tải lên : 16/10/2017, 14:07

... chun đề gồm hai toán : Bài toán 1: Lãi suất ngân hàng Bài toán 2: Bài toán thực tiễn gắn với lao động sản suất II.3/ Giải pháp sử dụng để giải vấn đề Bài toán 1: Lãi suất ngân hàng Trong phần đưa ... = 4xh + x2 ïï 32 128 ïí Þ S = 4x + x2 = + x2 ïï V = x2h ® h = V = 32 x x ïïỵ x2 x2 , để lượng vàng cần dùng nhỏ Diện tích S phải nhỏ ta có S= 128 128 + x2 = f ( x) ® f' ( x) = 2x - = Þ x = , ... năm 10 gam Pu239 phân hủy gam có giá trị gần với giá trị sau? A 821 35 B 823 35 C 822 35 D 824 35 Hướng dẫn giải 13 Vì Pu239 có chu kì bán hủy 24 360 năm nên er24360 = S = ⇒ r ≈−0,000 028 A ⇒ Công thức...

23
471
0

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 giải bài toán có lời văn thông qua sơ đồ đoạn thẳng

Ngày tải lên : 01/11/2017, 17:01

... đối tợng, nắm bắt đợc khả giải toán có lời văn học sinh Kỹ giải toán có lời văn em nhiều hạn chế, kỹ tìm hiểu toán tóm tắt toán sơ đồ đoạn thẳng Vì chất lợng giải toán có lời văn lớp thấp Cụ thể ... thứ Bài giải Tổng số phần là: + = (phần) Độ dài đoạn thứ hai là: 28 : = (m) Độ dài đoạn thứ là: x = 21 (m) Hoặc 28 - = 21 (m) Đáp số: Đoạn 1: 21 m Đoạn 2: m Từ toán ta xây dụng quy tắc giải toán ... đợc HS giải HS không giải toán toán đợc toán 23 ( 92% ) 1(4%) sơ đồ đoạn thẳng 25 24 (96%) Đây kết bớc đầu sau thời gian nhiều, nhiên với kết đạt đợc giúp có thêm nghị lực để tiếp tục áp dụng nhân...

30
401
0

giai bai toan co loi van

Ngày tải lên : 18/07/2013, 01:25

... vào chỗ chấm để có toán: Bài toán : Có. 1 bướm, có thêm bướm bay tới Hỏi có tất bướm? 2. Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có toán: Bài toán: Có thỏ, có thêm .con thỏ chạy tới Hỏi có tất thỏ? ...

3
1.6K
0

Chuyên đề sử dụng véc tơ giải bài toán cơ học

Ngày tải lên : 05/08/2013, 01:26

... t + = 2 Tõ h×nh vÏ ta thÊy: H = gt (1)  AB (v1t ) = H + (OK ) = H + ( cos ϕ ) 2 H2 =H2 + (2) 4tg 2 Tõ (1) vµ (2) suy ra: H=  v1t O L ϕ  v2t  gt 2 H x K v 12 4tg 2 = 2, 8m g (1 + 4tg 2 ) ... t = x2 = (1)  2tgϕ ⇔   v sin α t = H = gt (2) Bình phơng hai vÕ cđa (1) vµ (2) råi céng víi nhau, ta đợc: v 12 t = H2 + H (3) 4tg Rút t từ phơng trình (2) vào (3) ta đợc: v 12 4tg H= = 2, 8m ... là: H  x2 = L − v2 t = − v2 t  tgϕ    y = H − gt  2  Khi hai viªn đạn đập vào trung điểm đoạn AB thì: H  x1 = v1 cos α t = x2 =  2tgϕ   2  y = v sin α t − gt = y = H = gt  1 2  quangvltt@yahoo.com.vn...

4
650
10

PP giai bai toan co lơi văn ve phan so.doc

Ngày tải lên : 14/09/2013, 12:10

... loại Giải : 1/6 số gạo gạo thơm, nên khối lượng gạo thơm là: 720 x 1/6 = 120 (kg) 3/8 số gạo gạo nếp, nên khối lượng gạo nếp là: 720 x 3/8 = 27 0 (kg) Khối lượng gạo tẻ là: 720 - ( 120 + 27 0) = ... ba lấy 24 0000 đồng vừa hết Số tiền đem chia ? Giải : Ta có sơ đồ sau : 2/ 5 số tiền lại sau người thứ lấy là: 24 0000 - 40000 = 20 0000 (đồng) Số tiền lại sau người thứ lấy là: 20 0000 : 2/ 5 = 500000 ... (kg) Đáp số: 120 kg, 27 0 kg, 330 kg Bài toán : Một người bán cam,buổi sáng bán 3/5 số cam mang đi, buổi chiều bán thêm 52 số cam lại 1/8 số cam bán Tính số cam mà người mang bán Giải : Số cam...

3
5.8K
54

Giai bai toan co loi van (tiep theo)-L1

Ngày tải lên : 15/09/2013, 08:10

... bài Toán Toán Lan hái 20 hoa, Mai hái 10 hoa Hỏi hai bạn hái hoa? Bài giải Bài giải Cả hai bạn có số hoa là: 20 + 10 = 30 (bông) Đáp số : 30 hoa Thứ bảy ngày 26 tháng năm 20 08 Toán Giải toán ... Toán Giải toán có lời văn (tiếp theo) Bài toán: Nhà An có gà, mẹ đem bán gà Hỏi nhà An lại gà? Thứ bảy ngày 26 tháng năm 20 08 Toán Giải toán có lời văn (tiếp theo) Bài toán: Nhà An có gà, mẹ đem ... vịt Thứ bảy ngày 26 tháng năm 20 08 Toán Giải toán có lời văn (tiếp theo) Bài toán: Nhà An có gà, mẹ đem bán gà Hỏi nhà An lại gà? Tóm tắt Có : gà Bán : gà Còn lại: gà? Bài giải Số gà lại là:...

12
863
3

Rèn kỹ năng giải bài toán có lời văn

Ngày tải lên : 18/09/2013, 17:10

... toán cho biết gì? (Bài toán cho biết tổng số thóc hai kho 125 tấn) + Bài toán hỏi gì? (Bài toán hỏi kho chúa thóc) + Bài toán thuộc dạng toán nào? ( Bài toán thuộc dạng toán tìm hai số biết tổng ... Bài toán cho biết ? ( Bài toán cho biết hiệu hai số 85 Tỷ số hai số phân số ) + Bài toán hỏi gì? ( Tìm hai số đó) + Bài toán thuộc dạng toán ? ( Bài toán thuộc dạng toán tìm hai số biết hiệu tỷ ... I/ Mục tiêu Biết tự tóm tắt toán cách ghi ngắn gọn sơ đồ, hình vẽ - Biết giải trình bày giải toán có nhiều bớc tính, có dạng toán: + Tìm hai số biết tổng tỷ số hai số + Tìm hai số biết hiệu tỷ...

9
1.4K
10

Dạy học sinh biết giải bài toán bằng nhiều cách

Ngày tải lên : 20/09/2013, 20:10

... y +2 (gi ) Ta có 20 x y =15 x (y + 2) Ta tìm đ c y = quãng đ n g AB dài 20 x = 120 (km) Hãy áp d ng m t cách sáng t o có c b n đ tìm nhi u cách gi i cho m t tốn Ln c g ng tìm tòi đ gi i h n Bài ... Cách6: G i th i gian đ c a ng i th nh t x (gi ) i Ta có : 20 x (x - 2) = 15 x x 20 x x - 40 = 15 x x 20 x x - 15 x x = 40 15 x x = 40 x=8 th i gian đ c a ng i th hai x - (gi...

2
559
5