... (tạo tiềm năng, tích cực tham gia,có kinh nghiệm lựa chọn giải pháp tốt) *Hình thành khả suy nghĩ, nghe, nói, đọc , viết có phán xét Điều hỗ trợ cho trình hình thành hành vi tốt, thái độ đắn MT * ... độ, tình cảm Kĩ năng, hành vi Mức độ tíchhợp LỚP - Nội dung tíchhợp GD BVMT môn Mĩ thuật lớp bao gồm: GD HS yêu mến vẻ đẹp hoa trái, cỏ cây, có ý thức bảovệvẻ đẹp thiên nhiên Yêu mến vật, ... hành vi Biết giữ gìn cảnh quan môitrường Bộ phận LỚP - Nội dung tíchhợp GD BVMT môn Mĩ thuật lớp bao gồm: GD HS yêu mến vẻ đẹp hoa trái, cỏ cây, có ý thức bảovệvẻ đẹp thiên nhiên Yêu mến vật,...
... Cấu trúc Gồm: Phần mở đầu, Nội dung Kết luận PHẦN NỘI DUNG Chương I CƠ SỞ LÍ LUẬN - Môitrườngbao gồm tất yếu tố vô sinh hữu sinh có tác động, ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến sức khỏe, đời ... giảng dạy hạn chế thiết bị dạy học thiếu hư hỏng nhiều Trong làm đề tài không tránh khỏi thiếu sót mong đóng góp ý kiến đồng nghiệp bạn đọc để sáng kiến kinh nghiệm “Phương pháptíchhợpbảovệ môi...
... nông thôn nước ta ngoại qua câu hỏi 3: ban thấy quê có lạ?(gặp trang gặp gió bất ngờ/ phố chẳn bao giơ có đâu gặp đường đất rực màu rơm phơi,gặp Bóng tre mát rợp vai người/ Vầng trăng thuyền...
... vì chọn đề tài: Một số phương pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường bậc THCS trường THCS Nguyễn Thị Định Mục đích nghiên cứu: - Qua đề tài này, mục đích đạt nhằm nâng cao chất ... VI: KẾT QUẢ - Năm học 2010 – 2011 áp dụng đề cương sáng kiến vào chương trình địa lí bậc THCS đặ chưa mong muốn lần đầu áp dụng nên kinh nghiệm xử lý tình chưa - Nhưng không từ bỏ ý định bảo ... phương tiện, đồ dùng học tập tối thiểu cho môn - Trong học có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực ý nghe giảng, luyện tập theo đạo củ - Làm tập nhà đầy đủ, chuẩn bị tốt trước đến lớp Phương pháp nghiên...
... sinh nơi chế biến - Phân loại để riêng rác (hữu cơ, vô cơ) đổ vị trí quy định Tái sử dụng tái chế bao gói thực phẩm Bài Thực hành: Chế biến Chuẩn bị nguyên liệu- - Lựa chọn bảo quản thực phẩm an ... thực phẩm nơi chế biến 8-12 -2- - Thực nhắc nhở người phân loại để riêng rác, tái sử dụng tái chế bao gói thực phẩm IV Mô đun Cắt may Bài Vật liệu dụng cụ I-Vật liệu may- Dụng cụ - Tiết kiệm vật...
... dục Bảovệmôitrườngmôn CễNG NGH THCS Bạn hiểu môi trường? Môi trường: Môitrườngbao gồm yếu tố tự nhiên yếu tố vật chất nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh người, có ảnh hưởng tới ... ny nhằm giúp giáo viên môn Cụng ngh THCStíchhợp giáo dục môitrường thông qua giảng dạy môn học Tích hợp GDBVMT CấpTHCS gì? Trong chng trình môn Cụng ngh THCS có nhiu ni dung liên quan n môi ... động tích cực việc BVMT: Nguyên tắc giáo dục BVMT trường THCS? Nguyên tắc: GDBVMT lĩnh vức liên ngành, môn học riêng nhà trường GDBVMT tichhợp vào môn học với nội dung phù hợp với nội dung...
... môitrường song qua câu tục ngữ, thơ ca “ Nhà mát, bát ngon cơm” Môitrườngbao gồm yếu tố tự nhiên vật chất nhân tạo bao quanh người, môitrường có tầm quan trọng đời sống người phát triển kinh ... gì? Cây có lợi cho môitrường cho sống? Cho trẻ xem số hình ảnh lợi ích xanh môitrường Qua trẻ nghe, nhìn để so sánh, phân tích, nhận xét việc thật gần gũi với trẻ môitrường với môitrường bẩn, ... môitrường bên ngoài, qua giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên gần gũi thân thiện với môi trường, mong muốn tham gia bảovệmôi trường, rèn trẻ có kỷ giữ gìn bảovệmôitrường Trong trình tổ chức...
... hợpbao gồm tất yếu tố xung quanh sinh thái, có tác dộng trực tiếp, gián tiếp, tác động qua lại tới tồn phát triển sinh vật - Môitrường tập hợp điều kiện bên mà sinh vật tồn - Môitrườngbao ... nhiên vật chất nhân tạo bao quanh người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, tồn tại, phát triển người sinh vật (điều 3, Luật Bảovệmôi trường, 2005) - Môitrường sống người bao gồm tất yếu tố ... trị, đạo đức, văn hoá, lịch sử mĩ học Môi trường sống người bao gồm môitrường tự nhiên môitrường xã hội + Môitrường tự nhiên bao gồm yếu tố thiên nhiên vật lí, hoá học, sinh học tồn ý muốn...
... luyện kĩ diễn đạt (nói, viết) Thực hành rèn luyện kĩ nghe Căn vào tập cụ thể , GV kết hợp liên hệ ý thức BVMT thông qua nội dung nói, viết, nghe III thực hành vận dụng * Lưu ý địa : Những vấn ... nhiều loài chim quý cần người bảovệ Tập làm văn Nội dung dạy học TLV lớp nhằm rèn kĩ nói, viết, nghe nhằm phục vụ cho việc học tập giao tiếp ngày Thực hành nghi thức lời nói tối thiểu : chào, ... tíchhợp gián tiếp vận dụng linh hoạt nhiều dạy, thông qua ngữ liệu sử dụng SGK VD : Chính tả (nghe- viết) : Gió (TV2, T2, tr16) - GV giúp HS thấy tính cách đáng yêu nhân vật Gió Từ đó, thêm yêu...
... TRƯỜNGTHCS HIỆP THẠNH KẾ HOẠCH BỘ MÔN Loan THÁNG TUẦN TIẾT TÊN BÀI THÁNH GIÓNG 02 06 07 08 TỪ MƯN TÌM ... thảo luận , luyện tập Bảng phụ Phấn màu Bài tập 1,2 45,46 SGK TRỌNG TÂM CHƯƠNG trng trang TRƯỜNGTHCS HIỆP THẠNH KẾ HOẠCH BỘ MÔN Loan THÁNG TUẦN TIẾT TÊN BÀI KIẾN THỨC TRỌNG TÂM BÀI Giáo viên thực ... tự : dùng để kể người kể Nêu vấn đề , vấn đáp , thảo luận , luyện tập Viết đề lên bảng TRƯỜNGTHCS HIỆP THẠNH KẾ HOẠCH BỘ MÔN Loan THÁNG TUẦN TIẾT 20 TÊN BÀI LỜI VĂN Đ0ẠN VĂN TỰ SỰ 21 22 23...
... tự nhiên môitrường xã hội? Thế môi trường? Môitrườngbao gồm yếu tố tự nhiên yếu tố vật chất nhân tạo có quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh người, có ảnh hưởng tới đời sống, sản xuất, tồn ... có ảnh hưởng tới đời sống, sản xuất, tồn tại, phát triển người thiên nhiên Môi trường tự nhiên bao gồm nhân tố thiên nhiên vật lý, hóa học, sinh học tồn ý muốn người, nhiều chịu tác động người ... khỏe ngư ời - Biết số biệnphápbảovệmôitrường * Thái độ - Tình cảm: - Yêu quý thiên nhiên, mong muốn bảovệmôitrường sống cho cối, vật người - Có thái độ tích cực việc bảovệmôi trường;...
... TRƯỜNGTHCS HIỆP THẠNH Giáo viên biên soạn : KẾ HOẠCH BỘ MÔN Nguyễn Quang Nghiệp THÁNG TUẦN TIẾT TÊN BÀI ... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BÀI TẬP RÈN LUYỆN TRỌNG TÂM CHƯƠNG tính chất quan trọng văn 08 Trang : TRƯỜNGTHCS HIỆP THẠNH Giáo viên biên soạn : KẾ HOẠCH BỘ MÔN Nguyễn Quang Nghiệp THÁNG TUẦN TIẾT TÊN BÀI ... TRỌNG TÂM BÀI PHƯƠNG PHÁP ĐỒ DÙNG DẠY HỌC BÀI TẬP RÈN LUYỆN TRỌNG TÂM CHƯƠNG 08 Trang : TRƯỜNGTHCS HIỆP THẠNH Giáo viên biên soạn : KẾ HOẠCH BỘ MÔN Nguyễn Quang Nghiệp THÁNG TUẦN TIẾT TÊN BÀI...
... bao gồm: Giới thiệu số cảnh quan thiên nhiên, gia đình, trường học ( môitrường gần gũi với HS lớp 1) qua ngữ liệu dùng để dạy kĩ năng: Đọc ( Học vần, Tập đọc), Viết ( Chính tả, Tập Viết ), Nghe ... hội gần gũi với HS qua ngữ liệu dùng để dạy kĩ : Đọc ( Học vần, TĐ), Viết ( CT, Tập viết, TLV), Nghe- Nói ( Kể chuyện) - Hình thành thói quen, thái độ ứng xử đắn thân thiện với môitrường xung ... thức tíchhợp Thông tin phản hồi cho hoạt động * Nội dung tíchhợp giáo dục BVMT môn Tiếng Việt bao gồm: Giới thiệu thiên nhiên môi trường, sống xã hội (gồm sống gia đình, nhà trường xã hội) đề...
... nguồn tài nguiyên thiên nhiên Sử dụng hợp lí phân bón, thuốc bảovệ thực vật Sử dụng sản phẩm, bao bì từ nguyên liệu dễ phân hủy, hạn chế nsử dụng sản phẩm khó phân hủy, tồn lâu môitrường ...