bai viet so 1 de 3
Bài viết số 1 Ban KHTN HK II
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:25
... DẪN CHẤM
KIỂM TRA VIẾT, SỐ 1
MÔN VĂN – LỚP 10
I. Caõu 1 ( 3 ủieồm )
ã Tỡnh yeõu gia ủỡnh, queõ hửụng.
ã ẹụứi so ng trong saùch, suoỏt ủụứi vì nước vì dân
( Nêu ý 1 điểm. Giải thích và dẫn chứng ... ủuỷ.
ã ẹieồm 2 3 :
Ý chung chung, hời hợt, nông cạn, nghèo nàn. Bố cục lộn xộn. Diễn đạt lủng củng. Mắc
nhiều lỗi diễn đạt. Nắm nội dung đoạn trích hời hợt. Thieỏu daón chửựng.
ã ẹieồm 1 :
Khoõng ... suoỏt ủụứi vì nước vì dân
( Nêu ý 1 điểm. Giải thích và dẫn chứng 2 điểm )
II. Câu 2 ( 7 điểm )
1/ Về kó năng:
Biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc...
- 2
- 1K
- 0
Bài viết số 1 ban KHTN HK I
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:26
...
BÀI VIẾT SỐ 1
MÔN VĂN – LỚP 11
THỜI GIAN 45 PHÚT
Đề:
1. Câu 1 ( 3 điểm ):
Nêu ngắn gọn những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của...
- 3
- 1.1K
- 4
trả bài viết số 1
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... phúc của con người.
ình thương là hạnh phúc của con người.
I. TÌM HIỂU ĐỀ:
I. TÌM HIỂU ĐỀ:
1. Nội dung:
1. Nội dung:
Ý nghĩa và tác dụng của tình thương
Ý nghĩa và tác dụng của tình thương ... phân tích, bình
Giải thích, chứng minh, phân tích, bình
luận, bác bỏ.
luận, bác bỏ.
3. Tư liệu:
3. Tư liệu:
Kiến thức trong đời sống.
Kiến thức trong đời sống.
ĐỀ BÀI:
ĐỀ BÀI:
T
T
ình ... thương là hạnh phúc của con người.
ình thương là hạnh phúc của con người.
V. SỬA LỖI SAI ĐIỂN HÌNH:
1.
ĐỀ BÀI:
ĐỀ BÀI:
T
T
ình thương là hạnh phúc của con người.
ình thương là hạnh phúc của con...
- 27
- 965
- 2
Bai viet so 1(Nlxh) lop 12
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:27
... sâu
sắc, còn mắc từ 5 đến 6 lỗi chính tả.
Điểm 3& gt;4 : Hiểu đề một cách sơ lợc, diễn đạt lúng túng, sai nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.
Điểm 1& gt;2 : Không đạt các yêu cầu trên, học sinh thể ... Ngữ văn khối 12 , có kế hoạch bôig d-
ỡng, phụ đạo cho học sinh yếu, kém.
Giáo viên có cái nhìn tổng thể, khách quan về trình độ và năng lực học tập môn ngữ
văn của học sinh khối 12 , ở những ... hiện
chân thực cảm xúc, suy nghĩ riêng của mình nhng cần đạt đợc những ý cơ bản sau đây:
1:
A.Gii thớch: (3 im)
- yờu l nh thế nào ?
- không chỉ là nghĩa hẹp chỉ tình yêu lứa đôi mà còn hiểu theo...
- 3
- 1.3K
- 5
trả bài viết số 1
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:25
... Tiết 20: Trả bài viết số 1
Tiết 20: TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Giúp HS:
- Hiểu rõ những ưu, khuyết điểm của bài làm để ... ngày nay.
HS trả lời những câu hỏi sau:
1. Đề văn thuộc dạng có định hướng hay không định hướng?
2. Vấn đề cần nghị luận là gỉ? ( xác định từ ngữ quan trọng)
3. Sử dụng dẫn chứng thuộc phạm vi nào? ... nguyên nhân dẫn tới những
ưu, khuyết điểm đó.
3. Đọc những bài, những đọan văn hay hoặc dở của HS để HS rút kinh
nghiệm
III. Sửa bài:
Dàn ý:
1. Mở bài:
- Tính trung thực là một đức tính cần...
- 2
- 675
- 0
Kiểm tra Đs & Gt bài viết số 1
Ngày tải lên :
03/07/2013, 21:50
... 01 06
02 07
03 08
04 09
05 10
II/ TỰ LUẬN
...
- 2
- 436
- 0
dap an bai viet so 1
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:25
... - Kết bài ( 1 điểm ).
- Lưu ý :
+ HS có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, miễn là hiểu đúng nội dung...
- 2
- 765
- 0
Tiết 7 Bài viết số 1
Ngày tải lên :
16/08/2013, 18:10
... điểm 1, 3, 5,
7, 9.
3. Thu bài và nhận xét giờ làm bài viết.
4. Dặn dò: Học sinh chuẩn bị kiến thức cho bài đọc văn “Chiến thắng Mtao Mxây”
IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Đề dự bị :1
Thiên ... Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
- 3 - Giáo án văn 10 cơ bản – Nguyễn Văn Maïnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
+ Khung cảnh trường ... bâng khuâng.
- Trong lòng dấy lên một niềm tin yêu phơi phới vào tương lai.
* B ieåu điểm:
Điểm10: Bài làm đáp ứng được các yêu cầu ở trên. Thể hiện rõ tính sáng tạo độc đáo và mở
rộng vấn đề.
Điểm...
- 3
- 737
- 0
Tiết 16 Trả bài viết số 1
Ngày tải lên :
16/08/2013, 18:10
...
Giáo án làm văn 10 cơ bản - 6 - – Nguyễn Văn Maïnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
Ngày so n:25-9-2008 Bài dạy :
Tiết :16
I.MỤC TIÊU:
-1. Kiến thức :Giúp học sinh nhận ...
mạnh dạng…
Bài tập 2: Sửa lỗi dùng từ:
Giáo án làm văn 10 cơ bản - 3 - – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
15 ’
10 ’
5’
cầu :
Hoạt động 2 :
Giáo viên hướng dẫn
học sinh ...
Bài tập 1:
Sửa lại các từ sau đây cho đúng chính tả:
-Trường THPT, trường Trung Học Phổ Thông tam quan, năm hai ngàn không trăm
linh tám ,1 năm học mới , súc động, xung xướng, lớp 10 , cố gắn,...
- 6
- 765
- 2
Tiết 100-101 Bài viết số 7 (đề 2)
Ngày tải lên :
17/08/2013, 17:10
...
ĐÁP ÁN ĐỀ 2
I.Trắc nghiệm.
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đ/a d a b a a b c b d b c d
II.Tự luận.
Câu 1:
Tên tác phẩm/đoạn trích Tác giả Thể loại Chữ viết
Chinh phụ ... rõ ràng, đầy đủ ý, văn viết trôi chảy, lôi cuốn, có cảm xúc.
3- 4 điểm: Bài viết thiếu một vài ý nhỏ, trình bày tương đối tốt.
1- 2 điểm: Bài viết sơ sài, thiếu nhiều ý, mắc nhiều lỗi.
0 điểm:...
- 2
- 4.2K
- 0
Tiết 6 Bài viết số 1
Ngày tải lên :
17/08/2013, 23:10
... văn 12 Cơ bản - 2 - Nguyễn Văn Mạnh
Tr ường THPT Tam Quan Năm học 2008-2009
Ngày so n 20-8-2009
Tuần 2
Tiết : 6
Ngh lu n xã h iị
Đề bài: (Thời gian làm bài: 45 phút)
I.Tr c nghi m
Câu 1: ... Tr ường THPT Tam Quan Năm học 2008-2009
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA
I -Phần trắc nghiệm (2 điểm)
1 2 3 4
C C B C
II-Pha à n tự luận (8 điểm):
a-Yêu cầu về kó năng:
Học sinh biết cách làm một bài ... c nghi m
Câu 1: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của văn học Việt Nam giai
đoạn 19 45- 19 75?
A. Nền văn học chủ yếu vận động theo hớng cách mạng hoá, gắn bó sâu sắc với
vận mệnh chung...
- 3
- 483
- 0
Tiết 15 Trả bài viết số 1
Ngày tải lên :
18/08/2013, 11:10
... - 5 - – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
Ngày so n :12 -9-2009 Bài dạy :
Tiết :15
I.MỤC TIÊU:
-1. Kiến thức :
- Nắm được cách viết bài nghị luận về một tư tưởng, đạo ... thống kê
Giáo án làm văn 12 cơ bản - 3 - – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
Chọn mọt số bài có
điểm cao đọc cho lớp
nghe
điểm:
Điểm yếu: 14 %
Điểm trung bình trở ... minh, so
sánh, bác bỏ, bình luận.
III/ Những ưu khuyết
điểm của học sinh trong
quá trình làm bài:
a) Ưu điểm:
- Một số em biết phương
pháp làm một bài nghị luận
Giáo án làm văn 12 cơ...
- 6
- 453
- 1
Tiết 4 Bài viết số 1
Ngày tải lên :
20/08/2013, 16:10
... 11 Năm học 2009 - 2 010
Tuần :1 Ngày So n: 03/ 08/09
Tiết: 4
VIẾT BÀI LÀM SỐ 1: NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh:
- Củng cố kiến thức và kĩ năng đã học ở THCS và HKII lớp 10 ... Ngữ Văn 11 , SGV Ngữ Văn 11 , Tài liệu tham khảo, thiết kế đề bài.
- Học sinh: Đọc trước các đề tham khảo SGK, chuẩn bị viết bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
2. Ra đề:
Đ 1:
Bạn nghĩ ... đời chỉ cần có 3 điều: Có một việc gì đó để làm, Có một điều gì đó để mơ ước,
Có một ai đó để yêu thương”. Em có đồng ý với ý kiến trên không? hãy bày tỏ quan điểm
của mình?
Đề 3:
Đọc truyện...
- 2
- 363
- 1
Bài viết số 1
Ngày tải lên :
02/09/2013, 15:10
... sự đổi thay do các hành
động y mang li
ng y mang li
3/ on vn
3/ on vn
ã
? Ý chính của các đoạn văn 1, 2 ,3 là gì
? Ý chớnh ca cỏc on vn 1, 2 ,3 l gỡ
ã
? í chớnh được thể hiện ở câu nào trong đoạn
? ... có nhiệm vụ gì
TUẦN 5
TUẦN 5
:
:
Bài 5,Tiết 17 ,18
Bài 5,Tiết 17 ,18
: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1
(Làm ở lớp)
(Làm ở lớp)
Đề bài: Kể lại truyện truyền thuyết, ...
1/
1/
a) Sọ Dừa làm thuê trong nhà phú ông
a) Sọ Dừa làm thuê trong nhà phú ông
- Câu chốt: Cậu chăn bò rất giỏi
- Câu chốt: Cậu chăn bò rất giỏi
- Quan hệ:
- Quan hệ:
+ Câu 1: Hành...
- 9
- 377
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2