... điểm:
a1. Về hình thức: (cho 1 điểm)
- Chữ viết sạch đẹp, trình bày hợp lý, ít sai lỗi chính tả, thể hiện rõ được
cấu trúc câu và cấu trúc văn bản.
a2. Về nội dung: (cho tối đa 9 điểm)
* Mở bài: (1 ... tung, chưa sắp xếp được nội dung, trình bày còn lộn
xộn: tuỳ mức độ bàiđể cho từ (1 đến 3 điểm)
*Kết bài (1 điểm)
- Có kết bài hợp lý, mang tính tổng kết lại những nội dung đã thuyết minh ở ... sau:
- Thể hiện được hầu hết nội dung (7 điểm)
- Thể hiện đúng, đủ các ý (2) (3) (4) (5 điểm)
- Thể hiện được các ý (3) (4) cho (4 điểm)
* Riêng đáp ứng được hầu hết các ý về nội dung nhưng chưa...
... THCS Quảng Tiến đề kiểm tra 1 tiết - bàisố1
Học kỳ I - năm học 2007-20 08
Môn tiếng việt- lớp 7
Thời gian làm bài 45 phút
***
Họ và tên: Lớp SBD Phòng
Câu 1: Từ nào sau đây đồng nghĩa ... thành ngữ sau:
a- Khẩu phật
b- Đầu xuôi
Câu 6: Viết một đoạn văn ngắn từ 7 - 8 câu, trong đó có sử dụng ít nhất 3 cặp từ trái nghĩa
trở lên?
Điểm Lời nhận xét của giáo viên
Đề ... nghĩa khác xa nhau.
C- Là những từ có nghĩa trái ngợc nhau.
D- Là những từ có nghĩa giống nhau.
Câu 3: Tìm những từ Hán Việt có chứa những yếu tố sau:
A- Hoài
B- Chiến
C- Mẫu
D- Hùng
Câu 4: Đặt...
... Biểu Điểm
Điểm 9 > ;10 : Bài có kết cấu mạch lạc, diễn đạt lu loát, có cảm xúc, đáp ứng những yêu cầu
trên.
Điểm 7> ;8: Căn bản đáp ứng những yêu cầu trên, kết cấu ... sâu
sắc, còn mắc từ 5 đến 6 lỗi chính tả.
Điểm 3& gt;4 : Hiểu đề một cách sơ lợc, diễn đạt lúng túng, sai nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.
Điểm 1& gt;2 : Không đạt các yêu cầu trên, học sinh thể ... Ngữ văn khối 12 , có kế hoạch bôig d-
ỡng, phụ đạo cho học sinh yếu, kém.
Giáo viên có cái nhìn tổng thể, khách quan về trình độ và năng lực học tập môn ngữ
văn của học sinh khối 12 , ở những...
... : 1, 5 điểm
+ Nêu suy nghĩ của mình 1, 5 điểm
+ Giải thích vì sao 2 điểm
+ Chứng minh làm sáng tỏ 1 điểm
+ Liên hệ : 1 điểm
D/ Nhận xét u khuyết điểm
Trịnh Thị Thái Dung Page 2 11 Bài biết số1 ... cả họ đà ngà tay chèo rồi
c/ Chứng minh làm sáng tỏ những suy nghĩ của mình
Gọi học sinh tự làm
3/ Liên hệ mở rộng
Gọi học sinh tự làm
III/ Kết luận : Tóm tắt, nhấn mạnh tầm quan trọng của vấn...
... DẪN CHẤM
KIỂM TRA VIẾT, SỐ1
MÔN VĂN – LỚP 10
I. Caõu 1 ( 3 ủieồm )
ã Tỡnh yeõu gia ủỡnh, queõ hửụng.
ã ẹụứi so ng trong saùch, suoỏt ủụứi vì nước vì dân
( Nêu ý 1 điểm. Giải thích và dẫn chứng ... ủuỷ.
ã ẹieồm 2 3 :
Ý chung chung, hời hợt, nông cạn, nghèo nàn. Bố cục lộn xộn. Diễn đạt lủng củng. Mắc
nhiều lỗi diễn đạt. Nắm nội dung đoạn trích hời hợt. Thieỏu daón chửựng.
ã ẹieồm 1 :
Khoõng ... suoỏt ủụứi vì nước vì dân
( Nêu ý 1 điểm. Giải thích và dẫn chứng 2 điểm )
II. Câu 2 ( 7 điểm )
1/ Về kó năng:
Biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc...
... BÀI:
T
T
ình thương là hạnh phúc của con người.
ình thương là hạnh phúc của con người.
Điểm
8. 5
Điểm
8. 0
Điểm
7.0
Điểm
6.5
Điểm
6.0
Điểm
5.5
Điểm
5.0
Điểm
4.5
ĐỀ BÀI:
ĐỀ BÀI:
T
T
ình ... phúc của con người.
ình thương là hạnh phúc của con người.
I. TÌM HIỂU ĐỀ:
I. TÌM HIỂU ĐỀ:
1. Nội dung:
1. Nội dung:
Ý nghĩa và tác dụng của tình thương
Ý nghĩa và tác dụng của tình thương ... phân tích, bình
Giải thích, chứng minh, phân tích, bình
luận, bác bỏ.
luận, bác bỏ.
3. Tư liệu:
3. Tư liệu:
Kiến thức trong đời sống.
Kiến thức trong đời sống.
ĐỀ BÀI:
ĐỀ BÀI:
T
T
ình...
... Tiết 20: Trả bàiviếtsố1
Tiết 20: TRẢ BÀIVIẾTSỐ1
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Giúp HS:
- Hiểu rõ những ưu, khuyết điểm của bài làm để ... ngày nay.
HS trả lời những câu hỏi sau:
1.Đề văn thuộc dạng có định hướng hay không định hướng?
2. Vấn đề cần nghị luận là gỉ? ( xác định từ ngữ quan trọng)
3. Sử dụng dẫn chứng thuộc phạm vi nào? ... nguyên nhân dẫn tới những
ưu, khuyết điểm đó.
3. Đọc những bài, những đọan văn hay hoặc dở của HS để HS rút kinh
nghiệm
III. Sửa bài:
Dàn ý:
1. Mở bài:
- Tính trung thực là một đức tính cần...