0

bai thuyet minh van ban toi di hoc cua thanh tinh

Thuyết minh truyện ngắn tôi đi học của thanh tịnh

Thuyết minh truyện ngắn tôi đi học của thanh tịnh

Ngữ văn

... khắc cảm thấy trang trọng đứng đắn cậu bé Cảm giác thực thay đổi mà cậu bé hãnh di n học “oai” nhiều với trò thả di u hay đồng nô đùa, cậu thèm thằng Quý, thằng Sơn để tự bay nhảy Bởi lẽ học tiếp ... khí Thanh Tịnh không giấu nụ cười hóm hỉnh với kỷ niệm đầu đời đáng nhớ, sau lời dặn thầy đốc “các em nghe không em dám trả lời Cũng may có tiếng ran phụ huynh đáp lại” Những dòng cảm xúc khó di n ... tỏa toàn truyện ngắn Truyện ngắn Tôi học Thanh Tịnh đọng ta kỷ niệm đầu đời sáng hồn nhiên, ghi lại khoảnh khắc thật đẹp tâm hồn tuổi thơ Những trang văn tinh tế, giàu sức biểu cảm làm hệ học sinh...
  • 3
  • 5,890
  • 9
Bài văn

Bài văn "Tôi đi học" của Thanh Tịnh

Tiểu học

... quần sẽ, gương mặt vui tươi sáng sủa Trước hôm, lúc ngang làng Hòa An bẫy chim quyên với thằng Minh, có ghé trường lần Lần trường nơi xa lạ Tôi chung quanh lớp để nhìn qua cửa kính đồ treo tường ... vụng ước ao thầm học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè cảnh lạ Sau hồi trống thúc vang dội lòng tôi, người học trò cũ đến hàng hiên vào lớp Chung quanh cậu bé vụng lúng túng Các ... tới trước Nói cậu không đứng lại Vì hai chân cậu dềnh dàng Hết co lên chân, cậu lại duỗi mạnh đá banh tưởng tượng Chính lúc toàn thân cậu run run theo nhịp bước rộn ràng lớp Ông đốc trường Mỹ Lý...
  • 4
  • 1,964
  • 2
Phân tích truyện ngắn Tôi đi học của Thanh Tịnh lớp 8 - văn mẫu

Phân tích truyện ngắn Tôi đi học của Thanh Tịnh lớp 8 - văn mẫu

... sáng, hồn nhiên bút pháp nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế nhà văn Bằng câu chuyện mình, Thanh Tịnh nói thay tất cảm giác kì di u buổi học trở thành kỉ niệm đẹp đẽ, để lại ấn tượng sâu ... lấy tay dẫn đường làng dài hẹp Tâm trạng hồi hộp, cảm giác mẻ cậu bé mẹ dắt đường tới trường di n tả tinh tế: Con đường quen lại lần, lần tự nhiên thấy lạ… cảnh vật chung quanh thay đổi Cậu bé ... nào! Cậu bé không thấy thay đổi khung cảnh bên mà thấy thay đổi lớn lao người Đoạn văn miêu tả di n biến tâm lí hành động nhân vật cậu bé đường tới trường thật chân thực xúc động: Trong áo vải...
  • 4
  • 1,899
  • 5
Giao an Toi di hoc cua Thanh Tinh

Giao an Toi di hoc cua Thanh Tinh

Ngữ văn

... nhà văn di n tả theo trình tự nào? Gợi –dẫn hỏi : + Tên tựa “Tôi học” gợi cho cảm nhận tâm trạng tác giả buổi tựu trường ? (tâm trạng hồi hộp ,ngỡ ngàng) +Những kỉ niệm nhân vật nhà văn di n tả ...  Học sinh thảo luận nhóm  Học sinh trình bày ý kiến ghi lại nội dung  Gv chốt lại : Trình tự di n tả kỉ niệm nhà văn tác phẩm: -Tam trạng cảm giác nhân vật Tôi mẹ đến trường -Tâm trạng ,cảm ... phẩm đậm chất tình cảm ,toàn truyện ngắn man mác chất thơ và nội dung tư tưởng truyện toát lên từ di n biến tâm trạng nhân vật tác phẩm Câu2:Tìm hình ảnh chi tiết chứng tỏ tâm trạng hồi hợp,cảm...
  • 7
  • 3,330
  • 5
Bài thuyết minh: Văn Miếu Quốc Tử Giám

Bài thuyết minh: Văn Miếu Quốc Tử Giám

Du lịch

... trời, tên đặt cho hồ nước ý muốn thu nhận tinh tuý vũ trụ, tinh hoa đất trời, mặt gương phản chiếu, phản xạ tinh hoa lên người, làm cho người thu nhận tinh tuý vũ trụ, soi sáng tri thức, nâng ... Tấm bia đá, làm đá xanh (Thanh Thạch) lấy từ núi An Thạch, Đông Sơn, Thanh Hoá, ghi danh 1307 vị đỗ đại khoa 82 khoa thi từ năm 1442 đến năm 1779, di vật giá trị bậc di tích Văn Miếu Quốc Tử ... khúc, phần thân thường viết câu đối nói lên tích di tích, ca ngợi cảnh đẹp hay công trạng vị thánh thần thờ Phần lồng đèn xưa để trống, thắp đèn vào ban đêm cho sáng, sau bít kín đắp hình cây, cổ,...
  • 32
  • 5,240
  • 17
VĂN 8 TÔI ĐI HỌC

VĂN 8 TÔI ĐI HỌC

Ngữ văn

... niệm,ý nghĩa người Và có lẽ đặc biệt với em nhỏ lần cắp sách học Điều thể rõ văn “Tôi học” tác giả Thanh Tịnhhọc hôm I Đọc – hiểu văn Vài nét tác giả- tác phẩm - Học sinh đọc thích* sgk a Tác ... “lòng lại tưng bừng rộn rã” =>Tâm trạng nhân vật”Tôi” trước đến trường - Phần 2: Tiếp theo… hết => Di n biến tâm trạng nhân vật “Tôi” đến trường Phân tích 5.1 Tâm trạng nhân vật “Tôi” trước đến trường ... dụng?tác dụng? => Sử dụng nhiều từ láy, câu ghép Làm cho cụ thể tâm trạng nhân vật “Tôi ” * 5.2 Di n biến tâm trạng nhân vật “Tôi” đến trường a Trên đường mẹ đến trường ? Hình ảnh đường tới trường...
  • 18
  • 1,606
  • 4
van 8 toi di hoc

van 8 toi di hoc

Ngữ văn

...
  • 5
  • 637
  • 0
văn bản pháp lệnh về giống cây trồng

văn bản pháp lệnh về giống cây trồng

Nông học

... phép sản xuất di n tích định điều kiện sản xuất đại trà • Kiểm định giống trồng trình kiểm tra chất lượng lô giống trồng sản xuất ruộng, nương vườn nhằm xác định tính giống, độ di truyền mức ... bảo hộ giống trồng • Nguồn gen trồng thực vật sống hoàn chỉnh hay phận sống chúng mang thông tin di truyền có khả tạo tham gia tạo giống trồng • Khảo nghiệm giống trồng trình theo dõi, đánh giá ... biết biểu đặc tính kiểu gen quy định phân biệt với quần thể trồng khác thông qua biểu đặc tính di truyền cho đời sau • Giống trồng sử dụng sản xuất nông nghiệp, lâm nghiệp thuỷ sản bao gồm hạt,...
  • 71
  • 837
  • 0

Xem thêm