... BDTX nămhọc 2013 - 2014 thân sau: I NỘI DUNG 1: (30 tiết) 1- Nội dung bồidưỡng : Nghiên cứu, học tập, quán triệt văn công tác dạy học, Nghị Đảng Cộng sản Việt Nam - Tiếp thu: Sau nghiên cứu, ... quy mô nhóm thời gian thu thập liệu -GV – người nghiên cứu xây dụng công cụ đo lường thu thập Đo lường liệu theo thiết kế nghiên cứu -GV - người nghiên cứu phân tích liệu thu giải Phân tích thích ... thườngxuyên truy vào trang web thành viên diễn đàn: bachkim.vn, giaovien.net, moet.edu.vn, … để trao đổi rút kinh nghiệm, tiếp thu công nghệ mới, làm hay - Kết quả: Biết ứng dụng CNTT cách hiệu...
... Xây dựng giả thuyết nghiên cứu: - Giả thuyết nghiên cứu câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu kiểm chứng liệu - Có hai dạng giả thuyết nghiên cứu chính: + Giả thuyết nghĩa + Giả thuyết có nghĩa ... tạo hội cho em học hỏi, giao lưu với nhiều bạn khác lớp 3.2 Kĩ thu t giao nhiệm vụ - Giao nhiệm vụ phải cụ thể, rõ ràng: + Nhiệm vụ giao cho cá nhân/nhóm nào? + Nhiệm vụ gì? + Địa điểm thực nhiệm ... thích nội dung sơ đồ, biểu đồ, trình bày thu nhận qua thí nghiệm qua phương tiện kỹ thu t, phim đèn chiếu, phim điện ảnh - Từ chi tiết, thông tin HS thu từ phương tiện trực quan, GV nêu câu hỏi...
... Xây dựng giả thuyết nghiên cứu: - Giả thuyết nghiên cứu câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu kiểm chứng liệu - Có hai dạng giả thuyết nghiên cứu chính: + Giả thuyết nghĩa + Giả thuyết có nghĩa ... tạo hội cho em học hỏi, giao lưu với nhiều bạn khác lớp 3.2 Kĩ thu t giao nhiệm vụ - Giao nhiệm vụ phải cụ thể, rõ ràng: + Nhiệm vụ giao cho cá nhân/nhóm nào? + Nhiệm vụ gì? + Địa điểm thực nhiệm ... đồ, biểu đồ, trình bày thu nhận qua thí nghiệm qua phương tiện kỹ thu t, phim đèn chiếu, phim điện ảnh Diễn đàn dạy học http://buiphan.net - Từ chi tiết, thông tin HS thu từ phương tiện trực...
... thể), thu thập số liệu để dẫn chứng.Tác giả nên lưu trữ tư liệu thu thập theo lọai Nên sử dụng túi hồ sơ riêng cho vấn đề thu n tiện cho việc tìm kiếm, tổng hợp thông tin - Trong trình thu thập ... tập học sinh nghe thầy cô Gv: Nguyễn Văn Tú Trường THCS Thanh Mỹ BDTX nămhọc 2014- 2015 – Modul 19,20,25,32 giảng, giao hướng dẫn làm tập, nộp trình bày ý kiến mình… Nhận thức điều đó, việc ứng ... phương hướng, nhiệm vụ ICT đơn vị (trường) đơn vị trực thu c (Phòng GD&ĐT) Gv: Nguyễn Văn Tú Trường THCS Thanh Mỹ 14 BDTX nămhọc 2014- 2015 – Modul 19,20,25,32 3.Triển khai thực website đơn...
... kĩ thu t dạy học tích cực góc Kĩ thu t lắng nghe phản hồi tích cực Kĩ thu t tổ chức trò chơi học tập Kĩ thu t học tập hợp tác Kĩ thu t “ khăn trải bàn” Kĩ thu t “ổ bi” Kỹ thu t tia chớp Kỹ thu t ... Phương pháp “ bàn tay nặn bột” …… Tháng TH16 : 03/2013 04/2013 Một số kỹ thu t dạy học tích cực Kĩ thu t đặt câu hỏi Kĩ thu t dạy học theo Hiểu mục đích, đặc điểm, quy trình điều kiện để thực ... chớp Kỹ thu t "3 lần 3" Kỹ thu t "bể cá" Kỹ thu t XYZ,… - Đánh giá, rút kinh nghiệm trình tự bồidưỡngnăm 2012- 2013 Tháng 05/2013 - Xây dựng kế hoạch BDTX nămhọc 2013 -2014, đăng ký chuyên đề...
... học 2( Tra o đổi tổ CM} ND bồidưỡng - TH 17: Sử dụng TBDH tiểuhọc 11 Viết thuhoạch Viết thuhoạch Viết thuhoạch Viết thuhoạch - TH 18: Lắp đặt, bảo quản TBDH tiểuhọc 10 12 TH 19: Tự làm Đ ... Viết thuhoạch ND bồidưỡng 2(30 tiết) Đổi toàn diện giáo dục nhăm đáp ưng yêu cầu phát triển kinh tế -xã hội giai đoạn 2( Tra o đổi tổ CM} Viết thuhoạch - Nghị TW văn hóa giáo dục Viết thuhoạch ... Powerpoint dạy học Viết thuhoạch + Lưu ý : - Về mặt thời gian , nội dung phụ thu c vào tài liệu bồidưỡng cấp cung cấp Khi có tài liệu điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp - Các tiết lí thuyết BGH có trách...
... tiểuhọc Một số kĩ thu t dạy học Hiểu mục đích, tích cực tiểuhọc đặc điểm, cách tiến Kĩ thu t đặt câu hỏi hành số kĩ thu t Kĩ thu t dạy học theo dạy học tích cực góc tiểuhọc Kĩ thu t lắng nghe ... lắng nghe Biết cách vận dụng phản hồi tích cực số kĩ thu t dạy học tích Kĩ thu t tổ chức trò cực vào dạy môn học chơi học tập tiểuhọc Kĩ thu t học tập hợp tác… Sử dụng thiết bị dạy học Hiểu ... (tiết) Lý Thực thuyết hành 3 4 Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồidưỡng Mã mô đun Tên nội dung mô đun Mục tiêubồidưỡng Thời gian tự học (tiết) Thời gian học tập trung (tiết) Lý Thực thuyết hành...
... pháp kỹ thu t tự học Hướng dẫn tư vấn tự kiểm tra, đánh giá kết tự học Hướng dẫn tư vấn kỹ thực hành, vận dụng tri thức vào thực tiễn giảng dạy giáo dục học sinh 4 PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THU T HƯỚNG ... chọn nội dung học tập Kỹ thu t hướng dẫn tư vấn tự học - Chẩn đoán giảng chia thông tin + Sử dụng câu hỏi + Sử dụng đồ khái niệm + Quan sát phản ứng họcviên - Chẩn đoán sau bai học: + Phân tích ... hợp tác, chia hướng tới mục tiêu Tạo cho người học có niềm tin người hướng dẫn tư vấn Có nghệ thu t thu hút người học tham gia ...
... học Một số kĩ thu t dạy học tích cực tiểuhọc Kĩ thu t đặt câu hỏi Kĩ thu t dạy học theo góc TH16 5 Hiểu mục đích, đặc điểm, cách tiến hành số kĩ thu t dạy học tích cực tiểuhọc Kĩ thu t lắng nghe ... thu t lắng nghe phản Biết cách vận dụng số kĩ thu t dạy hồi tích cực học tích cực vào dạy Kĩ thu t tổ chức trò chơi học môn họctiểu tập học Kĩ thu t học tập hợp tác… VII Tăng TH17 Sử dụng thiết ... dung đánh giá 10 Kỹ thu t quan sát, kiểm tra Hiểu đặc điểm10 miệng, kiểm tra thực hành kỹ thu t đánh giá kết học tập đánh giá kết tiểuhọchọc tập tiểuhọc (quan sát; kiểm tra Kỹ thu t quan sát miệng;...
... kĩ thu t giảng dạy, ví dụ kĩ thu t tạo động lực học tập kĩ thu t đưa câu hỏi thú vị dẫn dắt thảo luận dựa nghiên cứu quan sát lớp học DH lớp BDTX GVTH truyền đạt kiến thức đơn theo kiểu đọc thu c ... thức Tuy nhiên, nghiên cứu Việt Nam hạn chế việc công cụ đo MTHT hay đề xuất phương pháp, kĩ thu t DH để tạo MTHT lớp học cho người học có điều kiện hội để học tập thu n lợi, đạt kết tốt học tập ... Việt Nam làm để tạo MTHT lớp học mà người học hỗ trợ, tạo điều kiện cung cấp hội học tập cách thu n lợi với đặc điểm học tập họ để đạt kết học tập tốt b) Nghiên cứu môi trường học tập kiến tạo Thuyết...
... HS Một số kĩ thu t dạy học tích cực: 3.1 Kĩ thu t động não: 3.2 Kĩ thu t mảnh ghép: 3.3.Kĩ thu t khăn phủ bàn: 3.4 Kĩ thu t dùng sơ đồ tư duy: IV Những điều kiện áp dụng PP- kĩ thu t dạy học ... bày thu nhận qua thí nghiệm qua phương tiện kỹ thu t, phim đèn chiếu, phim điện ảnh DƯƠNG QUANG MINH - THCS TỊNH PHONG Page 21 Bàithuhoạch BDTX Năm học: 2013 -2014 - Từ chi tiết, thông tin HS thu ... quyền sở hứu trí tuệ 3- Kiểm chứng thông tin thu thập DƯƠNG QUANG MINH - THCS TỊNH PHONG Page 29 Bàithuhoạch BDTX Năm học: 2013 -2014 Các thông tin thu thập muốn sử dụng cần phải xác định tính...
... tháng, học kỳ, năm học; Các kết quả /thông tin sau thu thập được về học sinh thông qua các phương pháp /kỹ thu ̣t tìm hiểu đặc thu ; Học bạ; Sổ liên lạc=> Các thông tin có thể ... CỦA HS THPT CƠ BẢN NHƯ SAU: Rào cản giao tiếp • Giao tiếp tốt không chỉ là chìa khóa giúp chúng ta thành công cuộc sống mà • còn là trợ thu đắc lực công việc, học tập Tuy ... là ngại giao tiếp; - Hai là giao tiếp nhiều thông tin sai lệch hoặc đón nhận thông tin “lệch lạc” từ người khác Đó là lý vì HS thiếu kiến thức khiến cho việc giao tiếp...
... thực tiễn, từ đưa kết xác, giúp học sinh tự tin học tập Tân Châu, ngày 10 tháng 05 năm2015 Người viết thuhoạch Nguyễn Thị Tý Trường THPT Đức Trí ... trận - Xây dựng đáp án biểu điểm Xu đánh giá kết học tập học sinh tự đánh giá Qua module 23, tiếp thu vấn đề sau: - Phân biệt kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Xác định mục tiêu, chức kiểm ... điểm hạn chế phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trường Trường THPT Đức Trí BàithuhoạchbồidưỡngthườngxuyênGiáo viên: Nguyễn Thị Tý - Xác định yêu cầu sử dụng phương pháp...
... Nội dung BDTX 25 Số tiết Hình thức Kết cần đạt (1) Tháng 8, 9 /2014 Tháng 10,11 / 2014 Tháng 12/ 2014 01 /2015 Tháng 2,3 /2015 Tháng 3, 4 /2015 (2) - Tham gia bồidưỡngthườngxuyên nội dung + Tham ... THƯỜNGXUYÊNNĂMHỌC2014 – 2015 I NỘI DUNG : (60 tiết) Nội dung bồidưỡng : Do Sở Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chuyên môn Thời gian bồi dưỡng: Từ tháng năm2014 đến tháng năm2014 Hình thức bồi dưỡng: ... Chỉ thị Bộ trưởng, Chủ tịch UBND tỉnh, UBND huyện nhiệm vụ nămhọc2014 - 2015 công văn hướng dẫn thực nhiệm vụ nămhọc2014 - 2015 Sở Phòng Giáo dục Đào tạo - Nhận thức tư tưởng trị, học tập văn...
... khao GVCN lớp cần tận dụng điều kiện để thu thập tất thông tin học sinh để xử lí theo hai phương án: - Vơi ý kiến không hợp lí học sinh GVCN giải thích, thuyết phục tình cảm, đồng cảm nhà sư phạm ... Tho – Tiền Giang định kỳ hàng tháng, học kỳ năm học, thành viênthu c tổ, GVCN cần thực công việc sau: Bàn bạc, thống với thành viênthu c tổ nội dung, kế hoạch, cách thức, tiến hoạt động chủ nhiệm ... học Nguyễn Huệ - Mỹ Tho – Tiền Giang kịp thời, có hiệu cao tổ chức tác động giáo dục, tránh “mâu thu n”, hiểu lầm quan hệ nhà trường, lớp chủ nhiệm Ngày vị trí “cầu nối” GVCN vô quan trọng bối...
... THCS Quảng Thạch, THCS Cảnh Dương, THCS Quảng Hưng giaotiêu xây dựng trường CQG nămhọc 2014- 2015 phấn đấu hoàn thành chuẩn để công nhận năm2015 Các trường THCS Quảng Phú, THCS Quảng Xuân, THCS ... phương tiện thiết bị kỹ thu t thông tin đại tiên tiến nội dung kỹ thu t, mỹ thu t chương trình phát truyền hình Phấn đấu phổ cập toàn diện phương tiện nghe nhìn trước năm2015 Đẩy mạnh phong trào ... văn Số: 107/HD- THCS ( V/v: Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục THCS nămhọc 2014- 2015- Quảng Trạch, ngày 12 tháng năm 2014) * NHIỆM VỤ CỤ THỂ I Triển khai đồng giải pháp nâng cao chất lượng giáo...
... năm hocj2014 – 2015giáo dục mầm non địa bàn tỉnh Tuyên Quang sau: + Ngày tựu trường: 18/8 /2014 + Học thức: 25/8 /2014 + Khai giảng: Từ 03 -> 05/09 /2014 + Kết thúc học kỳ II: Trước ngày 25/5 /2015 ... 18/8 /2014 Bộ giáo dục đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thườngxuyêngiáo dục chuyên nghiệp nămhọc2014 - 2015 Tôi tiếp thu kiến thức sau: Nămhọc 2014- 2015, ... 26/8 /2014 UBND Tỉnh Tuyên Quang nhiệm vụ trọng tâm nămhọc 2014- 2015 địa bàn Tỉnh Tuyên Quang - Quyết định số 772/QĐ-UBND ngày 08 tháng 07 năm2014 việc ban hành kế hoạch thời gian nămhọc 2014...
... học Một số kĩ thu t dạy học tích cực tiểuhọc Kĩ thu t đặt câu hỏi VI Tăng Kĩ thu t dạy học theo cường góc TH lực Kĩ thu t lắng nghe 16 phản hồi tích cực triển khai dạy học Kĩ thu t tổ chức trò ... chức HĐGDNGLL - Chuyên đề hội thảo xây dựng kế hoạch Tổ CM CBQL, GV có kĩ viết thuhoạch nội dung - Hội thảo, viết thuhoạch Tập trung CBQL, GV rút kinh nghiệm việc thực BDTX - Tổng kết nămhọc ... tính tích cực người học Hiểu mục đích, đặc điểm, cách tiến hành số kĩ thu t dạy học tích cực tiểuhọc Biết cách vận dụng số kĩ thu t dạy học tích cực vào dạy môn họctiểuhọc 10 Hiểu, trình bày...
... môn: + Tổ chuyên môn …: + Tổ chuyên môn … : + Tổ chuyên môn … … : + Tổ văn phòng: Những thu n lợi, khó khăn: a Thu n lợi ……………………………………………………………………………… b Khó khăn: ………………………………………………………………………………...