... h m tạo bên ngoài định nghĩa lớp
DIEM_ DH:: DIEM_ DH(int x1, int y1, int m1 ) ;
{
x = x1; y = y1; m = m1 ;
}
b. Dùng h m tạo trong khai báo
+ Khi đã xây dựng các h m tạo, ta có thể dùng chúng trong ... h mkim tra x có là số nguyên tố không. T m các số nguyên tố trong đoạn [a, b]. Hoặc
t m các số nguyên tố trongm ng a có n phần tử.
6. Viết h mkim tra số x có là số hoàn hảo không. T m các ... operator<< có 2 đối ki u ostream& và PS (Phân số). H m trả về giá trị ki u ostream&
và được khai báo như sau:
ostream& operator<< (ostream& os, PS p);
Tượng tự h m operator>>...
... time
với đơn vị
là 10ms
S5T#0H_ 0M_ 0S_10MS đến
S5T#2H_4 6M_ 30S_0MS
S5T# 1M
S5TIME# 1M
TIME
(IEC
Time)
32 IEC time
với đơn vị
là 1ms
(số
integer
có dấu)
T#-
24D_20H_3 1M_ 23S_648MS
đến
T#24D_20H_3 1M_ 23S_647MS
T#1H_ 1M
TIME#1H_ 1M
DATE
(IEC
date)
16 ... trị
đặt trước của bộ đ m hay Timer. Dữ liệu ki u đối tượng bao g m các thanh ghi của Timer, bộ đ m, các bộ
đ m tốc độ cao, bộ đ m vào/ra Analog và các thanh ghi Accumulator ( AC ).
Ki u dữ liệu đối ... dấu)
T#-
24D_20H_3 1M_ 23S_648MS
đến
T#24D_20H_3 1M_ 23S_647MS
T#1H_ 1M
TIME#1H_ 1M
DATE
(IEC
date)
16 Ngày hệ
IEC với
đơn vị
1ngày
D#1990-1-1 đến
D#2168-12-31
D#1994-3-15
DATE#1994-3-15
TIME_
OF_D
AY
(time
of day)
32 Thời gian
trong m t
ngày với
đơn...
... hai hìnhchiếu với các lớp: Duongcoban, Duongtam, Duongkhuat, Matcat,
Kichthuoc. Gán m u và đường nét cho từng lớp.
3. Thực hiện các bản vẽ g m 3 hìnhchiếu
3
... các phương pháp vẽ hình chiếu, thực hiện các bản vẽ sau với các lớp: Duongtam,
Duongcoban, Duongkhuat, Matcat, Gán m u và đường nét cho từng lớp. (Với những hình có
hình chiếu trục đo, thực...
... hai hìnhchiếu với các lớp: Duongcoban, Duongtam, Duongkhuat, Matcat,
Kichthuoc. Gán m u và đường nét cho từng lớp.
3. Thực hiện các bản vẽ g m 3 hìnhchiếu
3
6
2
... các phương pháp vẽ hình chiếu, thực hiện các bản vẽ sau với các lớp: Duongtam,
Duongcoban, Duongkhuat, Matcat, Gán m u và đường nét cho từng lớp. (Với những hình có
hình chiếu trục đo, thực...
... chọn. Xoá m i phần tử lẻ trongm ng a và in m ng kết quả
lên m n hình.
Đề 10. Nhập m t m ng a g m n phần tử nguyên. M ng a được gọi là hợp lệ
nếu nó chứa đúng 3 phần tử dương và 3 phần tử m. Hãy ... hợp chập m của n theo công thức:
C (m, n) = (n(n-1)…(n -m+ 1))/ m! .
Chương III: kỹ thuậtlậptrình đơn thể
1. Viết h mkim tra xem m t số nguyên n có phải là số nguyên tố không. Sau
đó, trong chương ... 0
Viết h m đệ quy t m USCLN của hai số nguyên a, b. Trong chương trình chính,
nhập vào hai số nguyên a, b. T m và in USCLN của hai số đó lên m n hình.
7. Viết h m t mkim đệ quy trênm t dãy...
... if((i<=h&&j<=h&&j>=i) || (i<=h&&j>=h&&j>=2*h-i)
|| (i>=h&&j<=h&&j<=2*h-i) || (i>=h&&j>=h&&j<=i)) ... so can tim x:");scanf("%d",&x);
if(TimNP(A,N,x)>=0) printf("\n x o vi tri thu %d trong mang",TimNP(A,N,x));
else printf("Khong tim thay x trong mang"); ... tmp=*b;
*b=*a;
*a=tmp;
}
Bài 19: Viết chương trìnhkim tra số lớn
nhất
int Max(int A[],int N)
{
int i,max=A[0];
for(i=1; i<N; i++)
if(max<A[i])
max=A[i];
return max;...
...
{
for(a=0;a<n;a++)
for(i=0;i<k;i++)
xau[k*a+i]=x[a];
xau[k*n]='\0';
daixc=xauconchung(xau,y);
if(daixc==k*n) mang[j]=k;
else break;
k++;
}
//timlenhmauxuathiennhieunhatva so lanxuathientrongkhaulenh
for (l=0;l<10;l++)
if (mang[l]>max)
{
max=mang[l];
maux=l+1; // maux la lenhmauthui
}
}
}
fprintf(g,"%d ... h=xauconchung(x,y);
// neu co mautronglenhthithuchientim so mauxuathientronglenh do
if(h==mlen(x))
{
inti,n,l,a,td,daixc;
charxau[101];
int k=1;
n=mlen(x);
td=(int) 100/n;
// taomau de so sanh
while(k<=td) ... %d\n",maux,max);
}
fclose(f);
fclose(g);
}
7. M i sinh viên nộp bàitập của m nh trongm t thư m c có định dạng: Họ và tên sinh viên –
M số sinh viên. Ví dụ: Sinh viên Nguyễn Văn A có m số...
... TRèNH
BI 4
ã Yờu cu: xõy dng hm vit hoa cỏc ký t
umit trong chui ó cnhptrc ú
(trong bi 1),
ãLuý:
Kim tra ký tự là chữ cái,
–Nhậndiệnkýtựđầucủamỗitừ.
5
ĐạihọcMở TP.Hồ Chí Minh
Khoa Công Nghệ Thông ... 3
ã Yờu cu: xõy dng hm ms lnxut
hincamtchui s2 trong chui ó cnhp
trc ú (trong bi 1),
ã Lưuý:
–Tìmvị trí đầutiêncủachuỗi s2 trong chuỗi chính,
–Tìmvị trí đầutiêncủachuỗi s2 trong phầncònlạicủa
chuỗi ... bàn ph m hai số nguyên dương m và n (0 < m, n < = 20). Hãy tạo m t ma trận xoắn
ốc có kích thước m x n, xuất phát từ ñi m góc dưới phải và theo hướng ñi lên. Kết quả ñược lưu
trong tập...
... quá trình thực nghi m sư
ph m. Đối tượng tham gia thực nghi m được chia thành hai nh m: Nh m
thực nghi m và nh m đối chứng.
- Nh m thực nghi m: được tôi chọn ngẫu nhiên g m 50 nữ học sinh,
đang ... nghi m cả hai nh m đều được kim tra để xác định trình độ
ban đầu về sức m nh - tốc độ.
Sau 3 tháng học tập chúng tôi tiến hành kim tra các chỉ tiêu trên,
để t m hiểu m c độ phát triển sức m nh ... m n thể
thao đều cần sức m nh, nhưng tố chất sức m nh cần thiết cho từng m n
thể thao khác nhau gọi là sức m nh đặc thù của m n đó. Sức m nh tối ña
6
27 Lê Kiu Nga 5.80 1.68 2.75
28 Trn Kim...
... hợp chập m của n theo cụng thức:
C (m, n) = (n(n-1)…(n -m+ 1))/ m! .
Chương III: kỹ thuậtlập trỡnh đơn thể
1. Viết h mkim tra xem m t số nguyờn n cú phải là số nguyờn tố khụng. Sau đú,
trong chương ... b
Viết h m đệ quy t m USCLN của hai số nguyờn a, b. Trong chương trỡnh
chớnh, nhập vào hai số nguyờn a, b. T m và in USCLN của hai số đú lờn m n
hỡnh.
8. Viết h m t mkim đệ quy trờn m t dóy ... dương n, m, sau đú in ra:
- Tổng cỏc số chẵn dương trong khoảng [- n, m] .
- Tổng cỏc số chẵn mtrong khoảng [- n, m] .
- Tổng cỏc số lẻ dương trong khoảng [- n, m] .
- Tổng cỏc số lẻ mtrong khoảng...
... hợp chập m của n theo công thức:
C (m, n) = (n(n-1)…(n -m+ 1))/ m! .
CHƯƠNG III: KỸ THUẬTLẬPTRÌNH ĐƠN THỂ
1. Viết h mkim tra xem m t số nguyên n có phải là số nguyên tố không. Sau đó,
trong chương ... khoảng [- n, m] .
- Tổng các số chẵn mtrong khoảng [- n, m] .
- Tổng các số lẻ dương trong khoảng [- n, m] .
- Tổng các số lẻ mtrong khoảng [- n, m] .
15.Viết chương trình nhập vào m t số nguyên ... theo trật tự nào (tăng, tăng ngặt, gi m, gi m ngặt?).
Nếu chưa thì sắp xếp dãy theo chiều tăng dần. In các kết quả lên m n hình.
10.Viết h m t mkimlặptrênm t dãy số nguyên đã được sắp với độ...
... khoảng [- n, m] .
- Tổng các số chẵn mtrong khoảng [- n, m] .
- Tổng các số lẻ dơng trong khoảng [- n, m] .
- Tổng các số lẻ mtrong khoảng [- n, m] .
15.Viết chơng trình nhập vào m t số nguyên ... các kết quả lên m n hình.
10.Viết h m t mkimlặptrênm t dÃy số nguyên đà đợc sắp với độ phức tạp tốt
hơn O(n).
11.Viết chơng trình nhập vào m t ma trận m x n số nguyên. T m các phần tử lớn ... b
Viết h m đệ quy t m USCLN của hai số nguyên a, b. Trong chơng trình
chính, nhập vào hai số nguyên a, b. T m và in USCLN của hai số đó lên m n hình.
8. Viết h m t mkim đệ quy trênm t dÃy...