bai tap tim gia tri lon nhat va nho nhat co loi giai chi tiet

Bài tập chương 1, 2 môn Vật lý lớp 11 có lời giải chi tiết

Ngày tải lên : 29/08/2014, 17:15

... độ dòng điện mạch có chi u độ lớn là: A chi u từ A sang B, I = 0,4 (A) E1, r1 E2, r2 R B chi u từ B sang A, I = 0,4 (A) A B C chi u từ A sang B, I = 0,6 (A) Hình 2.42 D chi u từ B sang A, I = ... r2 R B Hình 2.42 10 chứa máy thu: I= U AB + E1 E2 R + r1 + r2 = 0,4 (A) > 0, chi u dòng điện theo chi u giả sử (chi u từ A sang B) 40/ Chọn: D Hớng dẫn: - Cờng độ dòng điện mạch mạch có nguồn ... thả nhẹ Dới tác dụng lực điện làm điện tích dơng chuyển động dọc theo chi u đờng sức điện trờng Điện tích âm chuyển động ngợc chi u đờng sức điện trờng 5/ Chọn: B Hớng dẫn: Xem hớng dẫn câu 1.20...

11
2.8K
8

20 bài tập hình học không gian ôn thi đại học có lời giải chi tiết

Ngày tải lên : 08/05/2015, 22:42

... Tớnh th tớch ca chúp S.ABC BI GII CHI TIT SA (ABC ) SA AB v hỡnh chiu ca SB lờn (ABC) AB (ABC ) l AB, ú SBA 300 AB cot SBA BC AB SA.cot SBA a.cot 300 a SA 1 3a S ABC AB.BC ... chúp S.ABC Gii SA (ABC ) SA AB v hỡnh chiu ca SB lờn (ABC) AB (ABC ) l AB, ú SBA 300 S a A 30 C B AB cot SBA BC AB SA.cot SBA a.cot 300 a SA 1 3a S ABC AB.BC a 3.a 2 1 ... nờn SO (ACBD ) Suy ra, OB l hỡnh chiu vuụng gúc ca SB lờn mp(ABCD) a Do ú, SBO 600 Kt hp, r OB ta suy ra: S A 60 B D O C a a 2 OB a l SB a cos 600 cos 600 h SO OB tan 600 Din tớch...

32
1K
2

106 bài tập chọn lọc môn Toán chuyên đề lượng giác có lời giải chi tiết

Ngày tải lên : 17/11/2015, 17:54

... 2015) cosx + cos3x = +   sin  x   4   2cos x.cos 2x   sin 2x  cos 2x ( 0,25 d)  2cos2 x  2sin x.cos x  2cos x.cos x   cos x  cos x  sin x 1  sin x  cos x    cosx = cosx ... 2015) cos10x  2cos 4x.sin x  cos 2x  cos10x  cos 2x  2cos 4x.sin x  2cos 6x.cos 4x  2cos 4x.sin x  cos x  cos x  sin x   cos x   cos x  sin x    Giải phương trình: cos x ... : cos x  (1)  cos x   2sin x  cos x  cos x 2sin x  cos x   2sin x cos x  2sin x( 0,25 0,25  1)   cos x cos x  2(1  cos2 x)(1  cos x)  (1  cos x) cos x  (1  cos x)[2(1  cos...

42
993
2

BÀI TẬP VỀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ pptx

Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20

... giải (Theo dõi gợi ý nhóm) Mời hs nhóm khác nhận GHI BẢNG – TRÌNH CHI U Tìm GTLN, GTNN h/s: a/ y = 2sin2x + 2sinx – b/ y = cos22x - cosxsinx + ĐS: Minf (t )  f ( )   t 1,1 2 a/ Maxf (t ) ... lượng giác nhóm) Mời hs nhóm khác nhận xét GHI BẢNG – TRÌNH CHI U Tìm GTLN, GTNN h/s: a / f (x ) = - 2x " x Î [- 3,1 ] b / f (x ) = sin x + cos2x + p c / f (x ) = x - sin 2x " x Î é- , p ù ê ú ë û ... lời giải HOẠT ĐỘNG : Giải tập 27 trang 24 SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ THẦY + Giáo viên: *Chia lớp thành nhóm: Yêu cầu nghiên cứu 27 +Nhóm 1: giải 27a trang 24 chọn giải câu a,c,d +Nhóm...

4
2.2K
5

skkn rèn kỹ năng cho học sinh lớp 9 biết phân dạng và tìm lời giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất thcs cẩm thủy

Ngày tải lên : 19/07/2014, 20:42

... dạng dẫn tới kết thấp 7em chi m tỉ lệ 46,7% ;số học sinh nắm phương pháp mơ hồ kết chưa cao em chi m tỉ lệ 33,3%, số học sinh nắm phương pháp biết phân dạng kỹ chậm 2em chi m tỉ lệ 13,3% ;1em thực ... Từ M(x) = ta có: M(x) = = (?) Ta chia tử thức mẫu thức biểu thức cho x + 2x + không? Vì sao? Trả lời: Vì x + 2x + = x + 2x + + = (x+1) > với giá trị x nên sau chia tử mẫu cho x + 2x + ta M(x) ... tượng 15 học sinh giỏi ban đầu nhận thấy 10 hs chi m tỉ lệ 66,7% năm chuyên đề tìm giá trị lớn giá trị nhỏ (biết phân dạng tìm phương pháp phù hợp), em chi m tỉ lệ 33,4 % biết thực chậm (Bước đầu...

41
2.1K
0

skkn phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt thông qua giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của 1 biểu thức. thpt vĩnh lộc

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:37

... + kπ tương tự ta có Dấu ⇔ Cos (2α + ) = −1 ⇒ 2α + g (α ) = sin α − sin α cos α = sin α (sin α − cos α ) = sin α sin(α − = π ) π π π (cos − cos(2α − )) Maxg (α ) xảy cos(2α − ) = 4 Max f ( x) ... học cao đẳng, tác giả Võ Giang Giai, Nhà xuất đại học quốc gia Hà Nội Sách đại số 10 nâng cao Sách giải tích 12 nâng cao Phương pháp tim giá trị lớn giá trị nhỏ Nguyễn Văn Nho Phương pháp giải toán ... (1 − sin α ) = sin α + sin α cos α π Xét kπ ≤ α ≤ + kπ Ta có π g (α ) = sin α + sin α cos α = sin α (sin α + cos α ) = sin α sin(α + ) 2 π π    1+ = cos − cos(2α + ) ≤  + 1 = 2  ...

24
1.4K
0

Phương pháp giải các bài toán tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất

Ngày tải lên : 12/11/2014, 09:25

51
1.4K
0

Các bài toán tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất

Ngày tải lên : 04/01/2015, 22:24

... dạng dẫn tới kết thấp 7em chi m tỉ lệ 46,7% ;số học sinh nắm phương pháp mơ hồ kết chưa cao em chi m tỉ lệ 33,3%, số học sinh nắm phương pháp biết phân dạng kỹ chậm 2em chi m tỉ lệ 13,3% ;1em thực ... hungtetieu1978@gm ail.com + Nếu a > a(x + ) ≥ P ≥ k + Nếu a < a(x + ) < P ≤ k Vậy x = P có giá trị nhỏ k (nếu a > 0) giá trị lớn k (nếu a < 0) DẠNG 2: BÀI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT,GIÁ TRI LỚN NHẤT CỦA ... Từ M(x) = ta có: M(x) = = (?) Ta chia tử thức mẫu thức biểu thức cho x + 2x + không? Vì sao? Trả lời: Vì x + 2x + = x + 2x + + = (x+1) > với giá trị x nên sau chia tử mẫu cho x + 2x + ta M(x)...

24
797
0

Ứng dụng của Bất đẳng thức Schwartz (Svácxơ) trong chứng minh bất đẳng thức và bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức

Ngày tải lên : 01/05/2015, 12:27

... + MB + MC = MA1.BC MB1.CA MC1 AB 1 p dng BT Schwartz ta cú: ( BC + CA + AB ) ( BC + CA + AB ) = Const BC CA AB + + = MA1 MB1 MC1 MA1.BC + MB1.CA + MC1 AB 2S ABC 2 Suy ra: BC CA AB ( BC + CA + ... giỏ tr ln nht, giỏ tr nh nht ca biu thc TI LIU THAM KHO Các trang Web toán học: http://diendantoanhoc.net, http://mathlinks.ro Phan c Chớnh, Bt ng thc, Nh xut bn Giỏo dc 1995 V ỡnh Hũa, Bt ng ... ng thc, Nh xut bn H Ni 1997 Phan Huy Khi, Toỏn nõng cao cho hc sinh i s 10, Nh xut bn i hc Quc gia H Ni 1998 S giỏo dc v o to TP H Chớ Minh, trng THPT chuyờn Lờ Hng Phong, Tuyn thi Olympic...

12
1.8K
10

Mở rộng tập xác định trong bài toán tìm giá trị lớn nhất,nhỏ nhất

Ngày tải lên : 04/10/2015, 20:09

2
439
1

CHUYÊN ĐỀ 2: Bất đẳng thức. Các bài toán tìm giá trị lớn nhất , nhỏ nhất. pptx

Ngày tải lên : 21/06/2014, 13:20

... trở thành: zm  zn  ( z  m).( z  n)  m  m  n  1  .n  z  z  (2) Áp dụng BĐT Bunhiacopxki ta có:  m   m   z  (n  z )   n  z z          n m   m  1   (n...

7
3.7K
27

MỘT SỐ BÀI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, NHỎ NHẤT docx

Ngày tải lên : 03/07/2014, 13:20

5
3.1K
19

skkn ứng dụng lượng giác trong bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất THPT thường xuân 2

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:43

... −4cos β cos γ + ( − 4cos β ) ( − 4cos γ ) 2 ⇔ 4.cos α = −4cos β cos γ + 4sin α sin β ⇔ cos α = − cos ( β + γ ) ⇔ cos α = cos ( π − β − γ ) ⇔α + β +γ =π Khi ta có: α +β α −β γ  P = ( cos α + cos ... , β , γ ∈  − ; ÷  2 −1 cos t x2 − = −1 sin t = cot t = cot t = cot t x + = tan t + = cos t k2 x + k = k tan t + k = cos t 4cos3 t − 3cos t = cos3t 2 2 2cos t − = cos 2t tan t = tan 2t + tan ... = cos a   π   3π  ; a, b ∈ 0; ÷∪ π ; ÷ Từ điều kiện ta đặt   2   y =  cos b  1 −1 + −1 cos a cos b = ( tan a + tan b ) cos a.cos b Khi đó: P = 1 cos a cos b = sin a.cos b + cos...

22
833
1

nét đẹp hàm số tiềm ẩn trong bài toán phương trình, hệ phương trình bất đẳng thức– bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của một biểu thức

Ngày tải lên : 31/07/2014, 07:20

... 2 = 1 = cot A cot B .cot C 2 2 A B C tan tan tan 2 Do đó: tanA+tanB + tanC ³ cot A cot B .cot C 2 2 Từ đó, ta nhận được. T ³ cot A cot B .cot C + 2 2 1 cot cot B cot C 2 ... B .cot C + 2 2 1 cot cot B cot C 2 A Đặt t = cot A cot B .cot C 2 2 = cot A +cot B + cot C ³ 3 3 cot A cot B cot C 2 2 2 Suy ra: cot A cot B .cot C ³ 3 3 2 2 Xét hàm số: f(t) = t + 1 ... -cosC+ cos(A B) - cosC = 4sin C cos C cos C 2 2 = = 2 cot C 2 2sin 2 C sin C 2 Biến đổi tương tự , ta có: tanA+tanB + tanC ³ cot A + cot B + cot C 2 2 Mặt khác: cot A + cot B + cot C =...

26
1.4K
0

Khóa luận tốt nghiệp toán học :RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT – GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CHO HỌC SINH THPT

Ngày tải lên : 31/10/2014, 09:21

... Q 1  tan u 1  tan v   sin  u  v   sin u sin v  2 1   cos u cos v cos u cos v  cos u cos v   sin  u  v  cos  u  v   sin  2u  2v  1 Mà 1  sin  2u  2v   , nên  ... tận dụng vốn kiến thức kỹ năng, kỹ xảo không với toán mà với toán 1.2.2 Các giai đoạn hình thành kĩ giải tập toán Giai đoạn 1: Học sinh vận dụng lý thuyết để giải tập bản, từ hình thành học sinh ... việc hình thành kỹ riêng rẽ giai đoạn giải tập mẫu cụ thể để học sinh biết angotit thao tác giải tập toán học (có thể giáo viên tự trình bày gợi ý để học sinh tự giải) Giai đoạn 2: Học sinh vận...

67
795
0

skkn một ứng dụng nhỏ của định lý viet trong bài toán tìm giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nhất của một biểu thức thpt nam hà

Ngày tải lên : 28/02/2015, 10:07

... in thoi: 01999420430 Fax: (CQ)/ 3950365 (NR); TD: E-mail: nguyenduykhoi_79@yahoo.com.vn Chc v: Giỏo viờn Nhim v c giao: Dy mụn Toỏn lp 11C10, 12C3 v ch nhim lp 12C3; Trng ban TTND n v cụng tỏc: ... Bờn cnh ú, chng trỡnh lp 10 hc sinh cng c hc gii h phng trỡnh hai n (h phng trỡnh hai n i xng loi 1, loi 2, ), hc cỏc nh lý liờn quan n tam thc bc hai, ú cú nhc li nh lý Viet thun, o Ngoi phng ... nhỡn chung i tng hc sinh mc Trung bỡnh khỏ (mt s ớt l HSG) Do ú, chuyờn ny ch c vit mc t va phi, phõn loi bi t d n khú hc sinh tip cn mt cỏch n gin d nh Qua ú cỏc em cú thờm k nng tỡm GTLN ...

15
1.1K
0

Rèn luyện tư duy hàm cho học sinh lớp 12 THPT thông qua bài toán tìm giá trị lớn nhất (GTLN), giá trị nhỏ nhất (GTNN)

Ngày tải lên : 21/05/2015, 22:25

... giá trị nhỏ hàm số: y  x  x(1  x) Ví dụ Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số: y  cos3x  3cos x  3cos x  Khi thành thạo với việc nghiên cứu hàm biến vận dụng hiểu biết nó, ta rèn luyện ... nhấn mạnh vào tư hàm, tư khác hòa trộn phát rõ ràng Ngoài ra, không đưa lời giải chi tiết cho tất tập, mà làm chi tiết cho tập điển hình, có ý nghĩa minh họa phương pháp Rèn luyện tư hàm cho ... nên phụ thuộc vào giá trị A A 10 Nguyễn Thế Sinh- http:// mathmelody.com x x B Vì thế, ta thấy tương ứng hàm biến Vậy y y A chia A B cho y để đưa x ( y  ) ta quy ẩn  y 2) Thiết lập hàm Đặt A...

16
756
2

Những sai lầm khi giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất

Ngày tải lên : 05/11/2015, 22:37

... www.VIETMATHS.com Phân tích sai lầm :Tuy đáp số không sai lập luận lại sai ,vì : “Phân thức tử thức có giá trò ... có :x - 6x +17 = (x-3) +8 Tử mẫu P biểu thức có giá trò dương => P > ,do P có giá trò lớn Có gia 1trò nhỏ x 2- 6x +17 có giá P trò nhỏ VD2: Tìm giá trò nhỏ A = (x-1)2 + (x-3)2 Lời giải ... y z x Lời giải sai: Giả sử :x ≥ y ≥ z > => x-z ≥ => y(x-z) ≥ z (x-z) => xy-yz+z2 ≥ xz x y x y z Chia hai vế cho số dương xz: Ta có : − + ≥ 1(1) Mặt khác ,ta có + ≥ (2).Cộng (1) y x z x x x y z...

5
556
3

168 bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5 ( có lời giải chi tiết)

Ngày tải lên : 23/08/2014, 08:30

... Tổng số : số bị chia, số chia, số thương số dư 769 Số thương 15 số dư số dư lớn có phép chia Hãy tìm số bị chia số chia phép chia Bài giải : Số dư phép chia số dư lớn nên số chia đơn vị Ta có ... chia hết cho 9, A chia hết phép chia A cho 9, bước cuối (ta gọi bước k) : số chia cho phải 81 Vậy chữ số tận thương phép chia A cho Cũng phép chia A cho 9, trước bước cuối (bước k - 1) : số chia ... nhật có chi u dài gấp lần chi u rộng Nếu tăng chi u rộng thêm 45 m hình chữ nhật có chi u dài gấp lần chi u rộng Tính diện tích hình chữ nhật ban đầu Bài giải Khi tăng chi u rộng thêm 45 m chi u...

73
7.8K
19