bai tap on tap chuong 1 hinh hoc 10 co ban
1 HINH HOC 10 CO BAN 1 - 22(HOC KY I 10 - 11).doc
Ngày tải lên :
27/10/2013, 03:11
... Trang 17
Trường THPT Nguyễn Chí Thanh Giáo án Hình học 10 Cơ bản
Ta có cos(MON) = cos(
→
OM
;
→
ON
) =
2
2
10 .2
16
||.||
.
−=
+−
=
→→
→→
OMON
OMON
.
Vậy (
→→
OMON .
) = 13 5
o
... Giáo án Hình học 10 Cơ bản
10 cos);cos(
;19 0sin);sin(
;
2
2
13 5);cos(
0
0
==
==
−==
→→
→→
→→
CDAB
BDAC
CosBAAC
o
C. Cũng cố :
sin
α
= sin (18 0
o
-
α
). cos
α
= - cos (18 0
o
-
α
).
tan
α
= ... Cos170
o
= - Cos10
o
; c) Cos122
o
= - Cos58
o
.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
Gợi ý trả lời câu hỏi 1:
sin
α
= sin (18 0
o
-
α
) .
cos
α
= - cos (18 0
o
-
α
) .
Câu hỏi 1:
Để chứng...
- 29
- 393
- 0
1 HINH HOC 10 CO BAN 23 - 43(HOC KY II).doc
Ngày tải lên :
06/11/2013, 03:11
... VIÊN
Gợi ý trả lời câu hỏi 1:
1
10
1
4
−
≠
.Vậy d
1
cắt d
2
Gợi ý trả lời câu hỏi 2:
2x – y – 7 = 0 và
10
7
6
1
12
2
−
≠
−
−
=
.
Vậy d
1
// d
2
.
Câu hỏi 1:
Hãy cho biết vị trí tương ... d
1
⊥
d
2
⇔⊥⇔
→→
21
nn
a
1
.a
2
+ b
1
.b
2
= 0.
c) Nếu d
1
và d
2
có phương trình : y = k
1
.x + m
1
vaø y = k
2
.x + m
2
thì:
* d
1
⊥
d
2
⇔
k
1
.k
2
= -1.
* d
1
// d
2
⇔
k
1
... tuyến của 2 đường thẳng.
Gọi
ϕ
= (d
1
; d
2
) là góc nhọn khi Cos
ϕ
> 0 nên suy ra:
Cos
ϕ
=
2
2
2
2
2
1
2
1
212 1
21
21
21
.
.
.
;
baba
bbaa
nn
nn
nnCos
++
+
==
→→
→→
→→
.
Chú...
- 32
- 395
- 0
TIẾT 36 KIỂM TRA CHƯƠNG III HÌNH HỌC 10 CƠ BẢN
Ngày tải lên :
06/07/2014, 00:00
... Soạn 14 /5/2 010 hình học 10 cơ bản
Tiết 36: Đề kiểm tra 45 phút hình chơng III
Đề số 1
Họ và tên Lớp
điểm Lời phê
Câu 1( 3đ)
a) Viết phơng trình tham số và ... qua hai điểm
M (1; -1) và N(3;2)
b) Đi qua điểm A( 1; -2) và song song với đờng thẳng 2x-3y-3=0
Câu2: (3đ)
Cho hai đờng thẳng có phơng trình là
1
: 2x-y-3=0 và
2
: x+3y +1= 0
a) xét vị trí ... x
2
+y
2
+6x-8y +16 +16 =0 có là phơng trình đờng tròn không ?
Nêu là phơng trình đờng tròn hÃy xác định tâm và bán kính
b) Viết phơng trình tiếp tuyến với đờng tròn tại M
0
(-3 ;1)
Câu4: (1 )
Cho tam...
- 2
- 770
- 2
Bài tập ôn tập đại số chương 1
Ngày tải lên :
26/09/2013, 20:10
... Só
2
2
2
1 cos2
sin
2
1 cos2
cos
2
1 cos2
tan
1 cos2
a
a
a
a
a
a
a
−
=
+
=
−
=
+
3
3
3
2
sin3 3sin 4sin
cos3 4 cos 3cos
3tan tan
tan3
1 3tan
a a a
a a a
a a
a
a
= −
= −
−
=
−
sin( ) sin .cos sin .cosa ... −
− =
cos cos 2cos .cos
2 2
a b a b
a b
+ −
+ =
cos cos 2sin .sin
2 2
a b a b
a b
+ −
− = −
sin( )
tan tan
cos .cos
a b
a b
a b
+
+ =
sin( )
tan tan
cos .cos
a b
a b
a b
−
− =
sin( )
cot cot
sin ... +
sin( ) sin .cos sin .cosa b a b b a− = −
cos( ) cos .cos sin .sina b a b a b+ = −
cos( ) cos .cos sin .sina b a b a b− = +
tan tan
tan( )
1 tan .tan
a b
a b
a b
+
+ =
−
tan tan
tan( )
1 tan .tan
a...
- 2
- 744
- 2
Giáo án Hóa Hoc 8: ÔN TẬP CUỐI NĂM PHẦN 1: HÓA HỌC VÔ CƠ ppt
Ngày tải lên :
07/08/2014, 07:20
... = 1, 3 g
m ZnO = 2 ,11 – 1, 3 = 0,81g
C. Dặn dò
BTVN: 1, 3,4,5
2Fe(OH)2 FeO + H2O
3. Kim loại Muối
Mg + Cl2 MgCl2
CuSO4 + Fe FeSO4 +
Cu
4. oxit bazơ Muối
Na2O + CO2 Na 2CO3
CaCO3 ... 5O2 2P2O5
10 . Oxit axit Axit
P2O5 + 3H2O 2 H3PO4
Hoạt động 2: Bài tập:
Bài tập 1: Trình bày phương
pháp nhận biết các chất rắn:
CaCO3, Na 2CO3 , Na2SO4
HS làm việc cá nhân
BT 1: Đánh số ...
lại 1, 28g chất rắn không tan màu
đỏ
-
Nếu thấy chất rắn không tan là
CaCO3
-
Chất rắn tan là: Na 2CO3 ,
Na2SO4
-
Nhỏ dd HCl vào 2 muối còn lại
nếu thấy sửi bọt là: Na 2CO3
Na 2CO3 +...
- 7
- 1.5K
- 1
Kiểm tra 45 phút chương I hình học 12 cơ bản doc
Ngày tải lên :
05/07/2014, 09:20
... SC SA⊥ ⊥ ⊥
Và SA = a
SB = b ; SC = c Thì thể tích hình chóp bằng :
A/
1
3
abc
B/
1
6
abc
C/
1
9
abc
D/
2
3
abc
Câu 10 : (VD ) Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’. Gọi O là giao điểm của AC & BD
tỉ ... AC & BD
tỉ số thể tích khối chóp O.A’B’C’D’ và khối hộp ABCD.A’B’C’D’ bằng :
A/
1
2
B/
1
3
C/
1
4
D/
1
6
B/ TỰ LUẬN :
Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là một tam giác đều cạnh bằng a ; ... B = dt (
SBCV
) =
2 2
4 3
4
a h a+
( 1 )
IH =
2 2
2 2
3
3 4 3
3(4 3 )
ah ah
h a
h a
=
+
+
(1 )
V =
2
3
36
a h
(0.5đ)
Câu 5 : (NB) Khối 12 mặt thuộc loại nào:
A/ { 3;5 } B/ {...
- 3
- 2.2K
- 13
trắc nghiệm - hình học 10 cơ bản
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:20
... là:
A. (15 ; 10 )
B. (2; 4)
C. (5; 6)
D. (50; 16 )
Câu 39. Cho tam giác ABC có B(9; 7), C (11 ; -1) , M và N lần lượt là trung điểm của AB và AC. Tọa độ của
MN
uuuur
là:
A. (2; -8)
B. (1; -4)
C. (10 ; ... phương.
D. Hai vectơ
(6;3), (2 ;1) = =a b
r r
ngược hướng.
Câu 50: Trong hệ trục
(O,i, j)
r r
, tọa độ của vectơ
i + j
r r
là:
A. (0; 1)
B. ( -1; 1)
C. (1; 0)
D. (1; 1) .
Câu 51: Khẳng định nào sau đây ...
ba
+−
2
1
và
ba 2
−
B.
ba
−
2
1
và
ba
+
2
1
C.
ba 2
2
1
+
và
ba
2
1
2
1
+
D.
ba
+−
3
và
ba 10 0
2
1
+−
HẾT
ĐỀ KIỂM TRA TỰ LUẬN
Đề 1:
Bài 1 (3đ): Cho tứ giác ABCD. Gọi I, J lần lượt là...
- 9
- 2.6K
- 118
giáo án hình học 10 cơ bản
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... nói:Vectơ màu đỏ bằng tích của vectơ
a
r
với số
1
3
−
Giáo án toán 10 .Cơ bản
Hãy nêu nhận xét hình 1a;1b
Cho ví dụ( bài 2 sgk tr 7)
Hình1a
Các vectơ cùng phương:
Cùng hướng
Ngược hướng
... r
Chứng minh:….
Vận dụng vào vật lí
Bài 10 sgk tr 12
4.Củng cố :Nêu quy tắc ba điểm ;quy tắc hình bình hành
5. Bài tập về nhàbài :7+8 sgk tr 12
Giáo án toán 10 .Cơ bản
Hoạt động2: Xây dựng quy ...
đối có điểm đầu là O và điểm cuối là đỉnh của hbh đó.
A
C
1
F
uur
2
F
uur
F
ur
B
D
Giáo án toán 10 .Cơ bản
CHƯƠNG I: VECTƠ
Tiết (ppct) :1- 3
Bài dạy: CÁC ĐỊNH NGHĨA .
I.Mục tiêu:
Kiến thức
-Hiểu...
- 7
- 1.9K
- 52
Gian an HINH HOC 10 (co ban)
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... hàng.
Hoạt động :
1.
)2;0(
)0;3(
)5;
3
1
(
)3;2(
−=
=
−=
=
d
c
b
a
2.
jiujiu
jiujiujiu
000
02 413 2
+=−=
+=+−=−=
3.
)18 ;3(
)5 ;1(
)1; 1(
−=
−=
=
z
y
x
Hoạt động :
4. a) Ta có
05
3
15
2
10
<−=−=−
Nên ...
−=
=
⇒
=+
=
2
1
24
1
A
A
A
A
y
x
y
x
Vậy: A (1; -2)
+
BMPN
=
Ta có:
)1; 1(
)7;2(
BB
yxBM
PN
−−=
=
Do
MNPA
=
nên:
−=
−=
⇒
=−
=−
6
1
71
21
B
B
B
B
y
x
y
x
Vậy: B( -1; -6)
+
MCPN
=
Ta có:
)1; 1(
)7;2(
−−=
=
CC
yxMC
PN
Do ...
→
a
= k.
→
b
(
→
b
≠
→
0
)
5
•
0
212 1
212 1
=+⇔
⊥⇔∆⊥∆
bbaa
nn
• Nếu
1
∆
và
2
∆
có phương trình là y =
k
1
x + m
1
vaø y = k
2
x +m
2
thì
1
212 1
−=⇔∆⊥∆
kk
7. Công thức tính khoảng cách...
- 61
- 883
- 9
Hình học 10 cơ bản
Ngày tải lên :
07/09/2013, 23:10
... b
2
– 2ab cosC
= 16
2
+ 10
2
– 2 .16 .10 .cos 110
0
44,465
≈
Vậy
6, 214 4,465c
≈≈
(cm)
Gợi ý trả lời câu hỏi 2
Ta có:
bc2
acb
Acos
222
−+
=
)6, 21. (10 .2
16 )6, 21( 10
222
−+
=
718 8,0
≈
Suy ra ...
2
2
13 5sin
0
=
;
2
2
13 5cos
0
−=
; tan135
0
= -1; cot135
0
= -1
Giáo án Hình học 10 cơ bản Trang 26
O
y
x
M y
0
x
0
1
1
-1
y
M y
0
1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Câu hỏi 1
Nêu cách dựng tổng ... )
21
a;aa
=
và
( )
21
b;bb
=
đều
khác
0
thì ta có:
( )
2
2
2
1
2
2
2
1
2 211
bb.aa
baba
b.a
b.a
b,acos
++
+
==
Ví dụ Cho
( ) ( )
1; 3ON, 1; 2OM
−=−−=
Ta có
( )
2
2
10 .5
16
ON. OM
ON. OM
ON, OMcosMONcos
−=
+−
===∠
Vậy...
- 74
- 745
- 1
GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10 (CƠ BẢN) KÌ I
Ngày tải lên :
10/07/2014, 10:00
... (ppct: 22)
Thời lượng: 1 tiết, Ban Cơ bản (ĐS 10 chuẩn).
I. Mục tiêu.
Qua bài kiểm tra học học sinh cần nắm được:
30
(ppct : 24)
Thời lượng: 1 tiết, Ban Cơ bản (HH 10 chuẩn).
I. Mục tiêu.
Qua ... PHƯƠNG PHP TA TRONG MT PHNG
Tờn bi hc: 1. PHNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG (ppct : 31)
Thời lượng: 1 tiết, Ban Cơ bản (HH 10 chuẩn).
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
49
... PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG
Tên bài hc: 1. PHNG TRèNH NG THNG (ppct : 30)
Thi lượng: 1 tiết, Ban Cơ bản (HH 10 chuẩn).
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thc
ã Cng...
- 65
- 1.1K
- 17
- ôn tập chương 1 hình học 12 cơ bản
- ôn tập chương 1 hình học 11 cơ bản
- ôn tập chương 2 hình học 10 cơ bản
- ôn tập chương 1 hình học 10 cơ bản
- bài tập ôn tập chương 1 hình học 11 cơ bản
- ôn tập toán 8 chương 1 hình học
- bai tap chuong 1 hinh hoc 10 co loi giai
- bai tap chuong 1 hinh hoc 12 co ban
- bài tập chương 1 hình học 11 cơ bản
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2