... Hoạt động 2: Nhận xét bài viết
- Gv nhận xét bài viết
+ ưu điểm: Nắm được lí
thuyết – bố cục. Một số
bài viết có hình ảnh (6D:
3-4 bài; 6B: 2- 3 bài) chữ
trình bày rõ ràng. ... giờ ra
chơi, 1 số bài viết sơ sài –
diễn đạt yếu.
- HD chữa các lỗi sai
trong bài (6D – 2 lỗi, 6B –
2 lỗi)
+ Chép vào bảng phụ?
Y/c chỉ ra lỗi diễn đạt –
dùng từ? Chữa cá nhân –
trình bày ... thấy thoải mái
- Trong lúc bắt đầu trống
ra chơi. Học sinh ở các
lớp ùa ra
2. Lỗi chính tả - viết tắt
- ron rả Ron rả
- nắng lặng vắng lặng
Tiết 98
TRẢ BÀITẬP LÀM...
... dáng (mặt, tóc, nước da )
- Lời nói, cử chỉ
7
1
5
1
1,5
1,5
7
3
2
2
Tiết 105+106
VIẾT BÀITẬPLÀMVĂNTẢ NGƯỜI
I / Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Vận ... bản
thân: xin lỗi ân hận, thương mẹ.
c. Kết luận:
cảm nghĩ về mẹ, hứa sửa chữa sai
lầm
Đề 2:
a. Mở bài: Giới thiệu người mình
định tả (ông, bà, cha mẹ, anh chị)
b. Thân bài: tả chi tiết ... mẹ lúc ấy và nói lên tâm trạng của
mình?
Đề 2: Em hãy tả người thân yêu và
gần gũi nhất với mình (cha mẹ, ông
bà, anh chị)
- Giới thiệu...
... - Gv: chép các lỗi chính tả
lên bảng - y/c học sinh
chữa
- Giáo viên đọc 2 – 3 bài
(K – TB – Y)
- Chữa lỗi chính tả
- Nghe
3. Chính tả
Nung nay – Lung lay
Rắt em ... chữa bài học sinh nhận ra ưu – nhược điểm bài viết của mình – biết
chữa các lỗi sai trong bài.
2. Kĩ năng:
- Biết khắc phục các lỗi sai của bạn trong bài viết.
3. Thái độ:
- Có ý thức chữa...
... Lập.
Đến khi Pháp xâm lược nước ta đặt tên Hòn Khoai thành Poulop.Chúng đến đây để
đàn áp xâm lược nhân dân ta.
Cuộc khởi nghĩa diễn ra từ tháng 3/1940 đến ngày 13/ 12/ 1940 do thầy giáo
Phan Ngọc ... 16/ 12/ 1940, địch cho chở 2 tàu lính mã tà vào Rạch Gốc, các
chiến sĩ của ta nổ súng làm chết 1 tên lính trên tàu. Bọn địch hốt hoảng bắn loạn
xạ lên bờ và cho tàu chạy qua. 16 giờ cùng ngày, 2 ... ngày đêm chiến đấu, vượt sông lội rừng, hết lương thực, ngày
22 / 12/ 1940, trên bãi Khai Long, vì sức lực cạn kiệt, dù có phân công canh gác,
nhưng khi các chiến sĩ ngả lưng đã ngủ thiếp đi, bọn...
... vn t cnh khu ph vo mựa ụng
ã tapvan mieu talop 6
ã vn t cõy o lp 6
ã vn t li hỡnh nh cõy o dp tt
ã viet baitaplamvan so 5 lop 6
ã viet baitaplamvan so 5 lop 6b,
... s 5 lp 6
ã taplamlop 6 van 4 chu ta canh
ã Tp lm văn Em hãy viết thư cho bạn ở xa tả lại khu phố hay nông thôn xóm bản lang nơi mỡnh
vo mt mựa ụng giỏ lnh
ã taplamvanlop 6 tave phien cho ... nhất là những chùm hoa phượng).
- Miêu tả âm thanh giục giã của những tiếng ve.
- Ý nghĩa của hoa phượng và những tiếng ve.
C. Kết bài.
- Với riêng em, mỗi lần nhìn phượng nở, em lại có tâm trạng...
... x:
s
s
Giàu đôi con mắt, đôi tay
Tay…iêng làm lụng, mắt hay kiếm tìm
Hai con mắt mở ta nhìn
Cho…âu, cho…áng mà tin cuộc đời.
s
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 20 10
Chính tả: Nghe – viết
BÀI TẬP ... khó
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 20 10
Chính tả: Nghe – viết
BÀI TẬPLÀM VĂN
H: Tìm tên riêng trong
bài chính tả?
- Cô-li-a.
Tìm hiểu nội dung bài:
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 20 10
Chính tả: Nghe ... tập chính tả
Bài 2: Em chọn chữ nào trong ngoặc
đơn để điền vào chỗ trống:
khoeo
khoẻo
b) (khỏe, khoẻo): người lẻo………
a) (kheo, khoeo): ……….chân
ngoéo
c) (nghéo, ngoéo): ………tay
Hướng dẫn...
... thư cho bạn kể
những điều em biết về thành thị
hoặc nông thôn.
Thứ sáu, ngày 11 tháng 12 năm 20 09
Tập làm văn
Nghe kể: Kéo cây lúa lên
Nói về thành thị, nông thôn
... nhà, anh chàng nói gì với vợ ?
c) Vì sao lúa nhà chàng ngốc bị héo?
I. Bàitập2.
Kể những điều em biết về (nông thôn) thành thị
Gợi ý
a)Nhờ đâu em biết(em biết khi đi chơi, khi ... nông dân
nhỏ bé đi bên cạnh con trâu đen vạm vỡ
làm cho em nhớ đến câu chuyện (trí khôn
của ta đây).Em mong mau đến hè để lại
đựơc về quê chơi
KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO
VÀ...
... dòng sông Lam, hàng
quán tấp nập.
Kiểm tra bài cũ:
2 em kể về quang cảnh và hoạt động của
những người tham gia lễ hội theo 1 trong 2
bức ảnh dưới đây.
Thứ 5 ngày 12 tháng 3 năm 20 09
Tập ...
,nhảy múa….)?
g) Cảm tưởng của em về ngày hội đó như
thế nào?
Thứ 5 ngày 12 tháng 3 năm 20 09
Thứ 5 ngày 12 tháng 3 năm 20 09
...
Thứ 5 ngày 12 tháng 3 năm 20 09
Tậplàmvăn
2. Viết lại những điều em vừa kể về những trò
vui trong ngày hội thành một đoạn...
... 1: Kể cho bố mẹ nghe một chuyện lí thú (hoặc cảm động, hoặc buồn cười,…) mà em gặp ở trường.
Đề 2: Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự (như Lượm hoặc Đêm nay
Bác ... về cái gì?).
B. Thân bài:
1. Kể lại hoàn cảnh xảy ra câu chuyện:
- Thời gian xảy ra?
- Địa điểm?
2. Kể lại các chi tiết về câu chuyện:
- Mở đầu như thế nào?
- Diễn biến …
- Kết thúc …
3. Câu chuyện ... đã khiến chúng em … (cảm động hay buồn cười).
C. Kết bài: Suy nghĩ của em qua câu chuyện đó.
Đề 2:
A. Mở bài: Giới thệu (tưởng tượng) về câu chuyện mà em định kể (Lượm hay Đêm nay Bác không ngủ)....
... TẠO
(Làm tại lớp)
I. ĐỀ BÀI THAM KHẢO
Đề 1: Em hãy tả lại quang cảnh một phiên chợ nơi em ở.
Đề 2: Từ bàivăn Lao xao của Duy Khán, em hãy tả lại khu vườn trong một buổi sáng đẹp trời.
Đề 3: Em ... như thế nào? Các hàng quán bắt đầu bày bán ra sao?
Không khí lúc này thay đổi thế nào,…).
+ Lúc ta chợ (không khí, sự bừa bộn,…).
- Đặc điểm riêng (nếu có) ở khu chợ quê em?
C. Kết bài.
- Kỉ niệm ... em với ngôi chợ ấy là gì? (là những lần đi chợ tết, hay là những lần theo mẹ đi
mua sắm,…).
Đề 2:
A. Mở bài.
- Khu vườn mà em định tả là của ai?
- Nó có điểm gì đặc biệt?
- Nó gắn bó với em thế...
... mieu ta anh chi hoac em cua minh
ã Hay mieu tacanhlop em luc viet taplam van
ã baitaplamvanta nguoi ba cua em
ã tave anh chi em lop 6
ã tham kho bi vn miờu t ụng
ã van mau mieu ta anh ... gn gi vi mỡnh
ã Vit 1 bi vn t ngi m em thõn nht lp 5
ã viet baitaplamvan mieu ta nguoi than lop6
ã viet baitaplamvan so 6- vanta nguoi,
BÀITẬPLÀMVĂN SỐ 6 – VĂNTẢ NGƯỜI
(làm tại lớp)
I. ... hãy viết bàivăntả người thân yêu và gần gũi nhất với mình (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị,…).
Đề 2: Hãy miêu tả hình ảnh mẹ hoặc cha trong những trường hợp sau:
- Lúc em ốm.
- Khi em mắc lỗi.
-...
... Tiết 121 + 122
VIẾT BÀITẬPLÀMVĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO
I / Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Biết sáng tạo trong khi thực hành viết bàivăn miêu tả
2. Kĩ năng:
- Vận dụng...
...
III- LÊN LỚP.
A - Tổ chức lớp:
B - Kiểm tra bài cũ:
C - Bài mới:
I. Đề bài: HS chọn 1 trong 2 đề sau:
1. Hãy t/tượng mình đang gặp gỡ và trò chuyện với người lính lái xe trong TP "Bài...
... người nước ngoài.
2.Làm đúng bàitập phân biệt cặp vần: eo / oeo, phân biệt một số tiếng có
thanh hỏi/ ngã.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp, phiếu lớn viết nội dung bàitập 2, bài 3b.
III.Các ... xét, chốt lại lời giải đúng, gọi
nhiều hs đọc lại kết quả.
-Khoeo chân, người lẻo khoẻo, ngoéo tay.
b.Bài tập 3b (lựa chọn):
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu hs tự làm bài.
-Gv ... xét.
-1 hs đọc yêu cầu
của bài.
-Hs thi làm bài.
4.Củng cố,
dặn dò
(1 -2 phút)
viết tiếng cần điền dấu thanh).
-Gv nhận xét, chọn lời giải đúng, gọi 3 - 4
hs đọc lại...
...
- Lắng nghe .
điều gì ?
- Gọi 2 HS kể lại câu chuyện đã giao ở
tiết trước .
- Nhận xét và cho điểm từng HS .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hỏi :
+ Tính cách ... ? Chúng ta sẽ tìm câu trả lời đó
trong bài học hôm nay .
b) Nhận xét
- Yêu cầu HS đọc đoạn văn .
- Chia nhóm HS , phát phiếu và bút dạ
cho HS . Yêu cầu HS thảo luận nhóm và
- 2 HS kể lại ...
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi : Khi
kể lại hành động của nhân vật cần chú ý
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu .
bé là con một gia...