bai tap chuong 1 2 sinh 12
Bài tập chương 1 - 2
... x(n-m) + 1. 6. Hãy vẽ sơ đồ thực hiện hệ thống đặc trưng bởi PTSP sau:a) y(n) = x(n) + b 1 x(n -1) + b 2 x(n-3) b) y(n) + a 1 y(n -1) + a 2 y(n -2) = x(n) + b 1 x(n -1) + b 2 x(n -2) 1. 7. Hãy ... – 3y(n -1) – 4y(n -2) = x(n) + x(n -1) bieát: y( -1) =1; y( -2) = 3 vaø x(n) = 4nu(n) . 1. 8. Cho 2 tín hiệu rời rạc: x(n) = {1, 2, 3,4,5}; y(n) = {1, 2, 3,4} a. Hãy tìm tương quan chéo của 2 tín hiệu.b. ... hiệu y(n).BÀI TẬP CHƯƠNG 2 2 .1. Tìm biến đổi Z và miền hội tụ của các dãy:a) )(3 1 )( nunxn−=d) )2( 2 1 )( −= nunnxnb) )1( 3 )2( 2 1 )( −−++= nununxnne)...
- 2
- 1,232
- 2
Ôn tập chương 1,2 lớp 12NC
... NGHIỆMCâu 1: Đốt cháy hoàn toàn 2, 2 g este X thu được 2, 24 lít khí CO 2 (đktc) và 1, 8 g nước. Công thức phân tử của X làA. C 2 H4O. B. C 2 H8O 2 . C. C3H6O 2 . D. C4H8O 2 .Câu 2: Thủy ... Cu(OH) 2 /OH-, toD. dd I 2 Câu 10 : Xen lulozơ không phản ứng với tác nhân nào dưới đâyA. HNO3đặc/H 2 SO4đặc/toB. H 2 /Ni C. [Cu(NH3)4](OH) 2 D. ( CS 2 + NaOH)Câu 11 : Nhận xét đúng là:A. ... bộtCâu 12 : Đốt cháy một hợp chất có 6 nguyên tử C trong phân tử, thu được CO 2 và H 2 O biết tỉ lệ số mol là 1: 1 hợp chất có thể là hợp chất nào biết số mol oxi tiêu thụ bằng số mol CO 2 thu...
- 2
- 730
- 2
ôn tập chương 1.2 lớp 12 cơ bản
... ancol Z.Bài làm:A. Trắc nghiệm:Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp ánB. . Tù luËn: 16 . Axit có cấu tạo : CH3[CH 2 ]7CH = CH[CH 2 ]7COOH đợc gọi là : A. Axit stearic. ... làm:C. Trắc nghiệm:Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án. Tự luận: A. cả A, B, C. B. Tham gia phản ứng tráng gơng. C. Tham gia phản ứng với Cu(OH) 2 khi đun nóng tạo ... đợc tạo thành từ axit hữu cơ B và ancol D..Bài làm:E. Trắc nghiệm:Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án. Tự luËn: A. Thức ăn cần thiết hàng ngày cho con ngời. B. Dùng...
- 9
- 1,226
- 3
Bai tap chuong 1+2
... )cos( 22 2ϕω+=tAxDao động tổng hợp là:x = x 1 + x 2 = Acos(ωt + ϕ)Trong đó: A 2 = A 1 2 + A 2 2 + 2 A 1 A 2 cos (ϕ 2 -ϕ 1 )tgϕ = 2 21 1 2 21 1 coscossinsinϕϕϕϕAAAA++ 2. nh hưởng của độ lệch phaNếu ... d 2 = O 2 M. Coi biên độ sóng a không thay đổi. Biên độ sóng tổng hợp tại M là:A. A = 2aλπ 12 cosdd−B. A = 2aλπ 12 cosdd+C. A = 2aλπ 12 2cosdd−D. A = aλπ 12 cosdd−Caâu 19 3 ... pha πϕk2=∆thì: A = A 1 + A 2 ; ϕ = ϕ 1 = ϕ 2 * Ngược phaπϕ ) 12 (+=∆kthì: + A = A 1 - A 2 ; ϕ = ϕ 1 neáu A 1 > A 2 + A = A 2 - A 1 ; ϕ = ϕ 2 nếu A 2 > A 1 * Lệch...
- 32
- 698
- 0
bai tap chuong 1+2
... nhiêu?A. 6,4 m/s 2 ; 12 ,8 N. B. 3 ,2 m/s 2 ; 6,4 N.C.0,64 m/s 2 ; 1, 2 N. D.640 m/s 2 ; 12 80 N.8. Một lực không đổi tác dụng vào một vật có khối lượng 5,0 kg làm vận tốc của nó tăng dần từ 2, 0m/s đến ... đổi. 11 . Tốc độ góc ω của một điểm trên Trái Đất đối với trục Trái Đất là bao nhiêu?A. ω ≈7 ,27 .10 -5 rad/s. B. ω ≈ 7 ,27 .10 -4 rad/s.C. ω ≈ 6 ,2 .10 -6 rad/s D. ω ≈ 5 ,24 .10 -5 rad/s. 12 . ... dần đều là.A. s = 2 0 2 1 attv+(a và v0 cùng dấu)B. s = 2 0 2 1 attv+ ( a và v0 trái dấu).C. x = x0+ 2 0 2 1 attv+( a và v0 trái dấu).D. x = x0+ 2 0 2 1 attv+( a và v0...
- 4
- 426
- 0
Nội dung ôn tập CHƯƠNG 1,2 lớp 12- chương trình cơ bản
... ,P1mG*_0P1mG"56Eu###56EEuE#v0P1m1h02H /1 01 'B0LbcZ'_0P1m1PY,P1m1D 2& quot;' 1, 1, t,P1m1_0P1m1@01m1*?,P,1m1"t,P1m1_0P1m1@01m1*AP ... "#6DB63DxT) 1 @P==ZPPl 01 'B0Lb}- 2^ ?,P,1mG,P1mGD - 2^ ?,P,1mG_0P1mGD- 2^ ?,P,1mG@01mGD C- 2^ @01mG_0P1mG ... t,P1m1_0P1m1@01m1*?,P,1m1"t,P1m1_0P1m1@01m1*AP " 1 M)'P,'O?,P,1m1/N*A0=+'=S 1 ?,P,1m1005:7...
- 4
- 808
- 4
Bai tap chuong 1,2 li 11 rat hay
... q 2 = 2, 67 .10 -9 (C). 1. 8 Chọn: BHướng dẫn: Áp dụng công thức 2 21 rqqkF =, khi r = r 1 = 2 (cm) thì 2 1 21 1rqqkF =,khi r = r 2 thì 2 2 21 2 rqqkF = ta suy ra 2 1 2 2 2 1 rrFF=, ... là:A. Q 1 = 3 .10 -3 (C) và Q 2 = 3 .10 -3 (C). B. Q 1 = 1, 2 .10 -3 (C) và Q 2 = 1, 8 .10 -3(C).C. Q 1 = 1, 8 .10 -3 (C) và Q 2 = 1, 2 .10 -3 (C) D. Q 1 = 7 ,2 .10 -4 (C) và Q 2 =7 ,2 .10 -4 ... điệnlà:A. Q 1 = 3 .10 -3 (C) và Q 2 = 3 .10 -3 (C). B. Q 1 = 1, 2 .10 -3 (C) và Q 2 = 1, 8 .10 -3(C).C. Q 1 = 1, 8 .10 -3 (C) và Q 2 = 1, 2 .10 -3 (C). D. Q 1 = 7 ,2 .10 -4 (C) và Q 2 =7 ,2 .10 -4...
- 53
- 660
- 6
BÀI TẬP CHƯƠNG 1,2 LỚP 10CB
- 10
- 381
- 0
bài tập chương 1 và chương 2 lớp 12
... X.A. C6H8O6B. C9H 12 O6C. C9H 14 O6D. C9H 16 O6 .Câu 10 . Cho các chất sau: CH3COOC 2 H3 (I) , C 2 H3COOH (II) , CH3COOC 2 H5 (III) vàCH 2 =CH-COOCH3 (IV). Chất ... là C4H8O 2 , khi thủy phân trong môi trường axit thu đượcancol etylic,CTCT của C4H8O 2 là A. C3H7COOH B. CH3COOC 2 H5C. HCOOC3H7D. C 2 H5COOCH3Câu 7. Đun 12 g axit axetic ... 50%Câu 8. Chất X có công thức phân tử C4H8O 2 khi tác dụng với dd NaOH sinh ra chất Y có côngthức C 2 H3O 2 Na và chất Z có công thức C 2 H6O. X thuộc loại chất nào sau đây?A. Axit...
- 2
- 1,033
- 2
bài tập chương 1 lớp 12
... mol NH 2 CH 2 CH 2 NH 2 .C. 0 ,1 mol CH3CH 2 NH 2 và 0 ,2 mol NH 2 CH 2 CH 2 NH 2 . D. 0 ,2 mol CH3CH 2 NH 2 và 0 ,1 mol NH 2 CH 2 NHCH3.Câu 42: Một hỗn hợp gồm C 2 H5OH và ankanol X. ... N 2 (đktc). Biết rằng cả hai đều là amin bậc 1. CTCT của A và B và số mol của chúng là:A. 0 ,2 mol CH3NH 2 và 0 ,1 mol NH 2 CH 2 NH 2 . B. 0 ,2 mol CH3CH 2 NH 2 và 0 ,1 mol NH 2 CH 2 CH 2 NH 2 .C. ... gam chất X thu được 4, 928 lít CO 2 đo ở 27 ,3oC và 1 atm.Công thức phân tử của X l:A. C3H7NO 2 B. C 2 H7NO 2 C. C 2 H5NO 2 D. khụng xỏc nh c.Bài tập 1 : Chia 11 ,7 gam một hỗn hợp...
- 5
- 1,437
- 9
VL 12- BÀI TẬP CHƯƠNG 1
... xác định : * A. 1 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 21 2 2 2 A sin sin B. tg =cos c 1 cos cossin s n oi sA A At Ag A A Aϕϕϕϕ ϕ ϕϕϕϕ−++=+ C. 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2cos cos A sin sincos ... 2 2 cos( )A A A Aϕ ϕ− − − B. A = 1 2 2 1 2 2 2 1 2 cos( )A A A Aϕ ϕ+ + − C. A = 2 2 1 2 1 2 1 2 2 cos( )A A A Aϕ ϕ+ + − * D. A = 2 2 1 2 1 2 2 1 2 cos( )A A A Aϕ ϕ+ − −47. Pha ban ... là m = m 2 thìchu kỳ dao động là T 2 . Khi khối lượng của vật là m = m 1 + m 2 thì chu kỳ dao động là A. 1 2 1 TT T=+ B. 1 2 T T T= + C. 2 2 1 2 T T T= + * D. 1 2 2 2 1 2 T TT...
- 12
- 387
- 1
bai tập chương 1 lớp 12
... 6. 10 3 nuclêôtit B. 6. 10 6nuclêôtitC. 12 10 3 nuclêôtit D. 12 . 10 6 nuclêôtitCâu 81. Tổng số nucleotit tự do môi trường nội bào cần cung cấp khi hoàn thành các đợt nhân đôi là A. 42 .10 6 ... làA.398 B .19 95 C.399 D .20 00Câu 10 5, Số lượng axitamin cấu trúc nên mỗi chuổi polypeptit hoàn chỉnh là A .19 00 B.990 C.399 D.398Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 10 D A B C A A C A B C 11 20 A A ... là8 51 60 C B A D D A A B D B 61 70 A C B D C A B A C A 71 80 D C D D C D B C D B 81 90 A D A B B C C D D D 91 100 C B D B A D C A A D 10 1 A B A B D 11 Phần năm: DI TRUYỀN HỌCChương 1. Cơ...
- 11
- 881
- 4
Tài liệu Sinh học 9 - BÀI TẬP CHƯƠNG 1 docx
... F 1 hoặc F 2 và tính tỉ lệ của các cặp tính trạng là tỉ lệ kiểu hình ở F 1 hoặc F 2 . Để xác định được kiểu gen kiểu hình ở P thì cần phải xác định xem để bài cho tỉ lệ kiểu hình ở F 1 ... xác định kiểu gen, kiểu hình ở F 1 hoặc F 2 ? Làm thế nào để xác định kiểu gen kiểu hình ở P Để xác định được tỉ lệ kiểu hình ở F 1 hoặc F 2 thì cần phải xác định xem đề bài ... hình và tỉ lệ của chúng ở F 1 hoặc F 2 ? Làm thế nào để xác định kiểu gen kiểu hình ở P kiểu gen của P , tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình chủ yếu của F 1 hoặc F 2 . Để xác định được kiểu...
- 5
- 1,116
- 3
Tài liệu Sinh học 9 - BÀI TẬP CHƯƠNG 1 pot
... của F1 hay F2 ( kiểu gen của P. Vd: Tỉ lệ 3 : 1 (trội ht). b. Xác định kiểu gen, kiểu hình của p. - Biết tỉ lệ kiểu hình => kiểu gen và (KH P) KH của P. Vd: Nếu F1 có tỉ lệ 3 :1 => ... - Nếu F1 có tỉ lệ 1: 1 => P 1 bên dị hợp, bên còn lại là thể đồng hợp lặn II. Lai hai cặp tính trạng. Giáo viêên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa Tiết 7: BÀI TẬP CHƯƠNG 1 I. Mục ... học: 1. Ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: Cho điểm thông qua tiết dạy. 3. Bài mới. Tiết 7: BÀI TẬP CHƯƠNG 1 T\g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm...
- 4
- 800
- 0
Giáo án Sinh học 9 - BÀI TẬP CHƯƠNG 1 pps
... F 1 hoặc F 2 và tính tỉ lệ của các cặp tính trạng là tỉ lệ kiểu hình ở F 1 hoặc F 2 . Để xác định được kiểu gen kiểu hình ở P thì cần phải xác định xem để bài cho tỉ lệ kiểu hình ở F 1 ... xác định kiểu gen, kiểu hình ở F 1 hoặc F 2 ? Làm thế nào để xác định kiểu gen kiểu hình ở P Để xác định được tỉ lệ kiểu hình ở F 1 hoặc F 2 thì cần phải xác định xem đề bài ... hình và tỉ lệ của chúng ở F 1 hoặc F 2 ? Làm thế nào để xác định kiểu gen kiểu hình ở P kiểu gen của P , tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình chủ yếu của F 1 hoặc F 2 . Để xác định được kiểu...
- 5
- 949
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008