bai tap can bang phan ung hoa hoc 8

... Cân bằng H: 4H2O > 8HCl + Cân bằng Cl: 8HCl > KCl + MnCl2 + 5/2Cl2 Ta được: KMnO4 + 8HCl > KCl + MnCl2 + 5/2Cl2 + 4H2O Sau cùng nhân tất cả hễ số với mẫu số chung ta có: 2KMnO4 + ... electron ã Phm vi áp dụng: đối với các quá trình xảy ra trong dung dịch, có sự tham gia của môi trường (H 2 O, dung dch axit hoc baz tham gia). ã Cỏc nguyên tắc: o Nếu phản ứng có axit ... 2 x NO 3 - + 4H + + 3e → NO + 2H 2 O o Bước 4: 3Cu + 2NO 3 - + 8H + → 3Cu 2+ + 2NO + 4H 2 O o Bước 5: 3Cu + 8HNO 3 → 3Cu(NO 3 ) 2 + 2NO +4H 2 O   o Nếu phản ứng có bazơ tham...

... nhiều nhất là nguyên tố oxi, ở vế phải có 8 nguyên tử, vế trái có 3. Bội số chung nhỏ nhất của 8 và 3 là 24, vậy hệ số của HNO 3 là 24 /3 = 8 Ta có 8HNO 3 > 4H 2 O đ 2NO (Vỡ s nguyờn t ... tìm được vào phản ứng và tính các hệ số còn lại: 8FeS + 42HNO 3 –> 8Fe(NO 3 ) 3 + 9N 2 O + 8H 2 SO 4 + 13H 2 O Ví dụ 2. Phản ứng trong dung dịch bazo: NaCrO 2 + Br 2 + NaOH –> Na 2 CrO 4 ... 2013 10:29 + Cân bằng Cl: 8HCl –> KCl + MnCl 2 + 5/2Cl 2 Ta được: KMnO4 + 8HCl –> KCl + MnCl2 + 5/2Cl 2 + 4H 2 O Sau cùng nhân tất cả hễ số với mẫu số chung ta có: 2KMnO 4 + 16HCl...

... –> Có 8FeS và 9N2O. c. Đặt các hệ số tìm được vào phản ứng và tính các hệ số còn lại: 8FeS + 42HNO 3 –> 8Fe(NO 3 ) 3 + 9N 2 O + 8H 2 SO 4 + 13H 2 O Ví dụ 2. Phản ứng trong dung dịch ... nhiều nhất là nguyên tố oxi, ở vế phải có 8 nguyên tử, vế trái có 3. Bội số chung nhỏ nhất của 8 và 3 là 24, vậy hệ số của HNO 3 là 24 /3 = 8 Ta cú 8HNO 3 > 4H 2 O đ 2NO (Vỡ số nguyên tử ... bằng H: 4H 2 O –> 8HCl + Cân bằng Cl: 8HCl –> KCl + MnCl 2 + 5/2Cl 2 Ta được: KMnO4 + 8HCl –> KCl + MnCl2 + 5/2Cl 2 + 4H 2 O Sau cùng nhân tất cả hễ số với mẫu số chung ta có: 2KMnO 4 ...

... electron ã Phạm vi áp dụng: đối với các quá trình xảy ra trong dung dịch, có sự tham gia của môi trng (H 2 O, dung dch axit hoc baz tham gia). ã Cỏc nguyên tắc: o Nếu phản ứng có axit tham ... + 2e 2 x NO 3 - + 4H + + 3e → NO + 2H 2 O o Bước 4: 3Cu + 2NO 3 - + 8H + → 3Cu 2+ + 2NO + 4H 2 O o Bước 5: 3Cu + 8HNO 3 → 3Cu(NO 3 ) 2 + 2NO +4H 2 O ... trình ion đầy đủ và phương trình phân tử cần cộng vào hai vế những lượng bằng nhau các cation hoc anion bự tr in tớch. ã Thớ D: Cân bằng phương trình phản ứng: Cu + HNO 3 → Cu(NO 3 ) 2 ...

... S +6 + 9e 2N +5 + 8e –> 2N +1 –> Có 8FeS và 9N2O. c. Đặt các hệ số tìm được vào phản ứng và tính các hệ số còn lại: 8FeS + 42HNO 3 –> 8Fe(NO 3 ) 3 + 9N 2 O + 8H 2 SO 4 + 13H 2 O ... nhiều nhất là nguyên tố oxi, ở vế phải có 8 nguyên tử, vế trái có 3. Bội số chung nhỏ nhất của 8 và 3 là 24, vậy hệ số của HNO 3 là 24 /3 = 8 Ta cú 8HNO 3 > 4H 2 O đ 2NO (Vỡ số nguyên tử ... H: 4H 2 O –> 8HCl + Cân bằng Cl: 8HCl –> KCl + MnCl 2 + 5/2Cl 2 Ta được: KMnO4 + 8HCl –> KCl + MnCl2 + 5/2Cl 2 + 4H 2 O Sau cùng nhân tất cả hễ số với mẫu số chung ta có: 2KMnO 4 ...

... 2 + H 2 O. 78. CrI 3 + Cl 2 + KOH > K 2 Cr 2 O 7 + KIO 4 + KCl + H 2 O. 79. NaNO 2 + KI + H 2 SO 4 > NO + I 2 + K 2 SO 4 + Na 2 SO 4 + H 2 O. 80 . Cu 2 FeS x + ... K 2 SO 4 + Na 2 SO 4 + H 2 O. 80 . Cu 2 FeS x + O 2 > Cu 2 O + Fe 3 O 4 + SO 2 . 81 . C 6 H 5 NO 2 + Fe + H 2 O > C 6 H 5 NH 2 + Fe 3 O 4 . HÕt 14. Fe + HNO 3 > ... Fe(NO 3 ) 3 + NO + H 2 O . 17. Fe x O y + HNO 3 > Fe(NO 3 ) 3 + N a O b + H 2 O. 18. Fe x O y + CO > Fe + CO 2 . 19. FeSO 4 + HNO 3 > Fe 2 (SO 4 ) 3 + Fe(NO 3 ) 3 ...

... hóa học. GV cung cấp một số cách biểu diễn tốc độ phản ứng (Bảng 1). HS hoàn thành nội dung 1 của phiếu học tập. Đáp án nội dung 1. HS đa ra kết luận. Hoạt động 3. Tốc độ trung bình của phản ... khăn nên thờng dùng tốc độ trung bình, GV hớng dẫn HS cách tính tốc độ trung bình của phản ứng. GV hớng dẫn HS rút ra công thức chung cho cách tính tốc độ trung bình của phản ứng tổng quát ... GV cho HS hoàn thành nội dung 3 của phiếu học tập. GV nhận xét bài làm của HS, kết luận biểu thức tính tốc độ trung bình của phản ứng. HS đọc SGK và trình bày nội dung : N 2 O 5 → N 2 O 4 ...

... V nh : ã Hc bi theo ni dung cn nh ã Lm bi tp 2, 3 ,4 trang 50 SGK ã Bi tp13.2; 13.3 SBT hoỏ 8/ trang 16 ã Chun b phn III,IV ca bi phn ng húa hc. ã c bi c ... Sắt(II) sunfua Nội dung cần nhớ *Định nghĩa phản ứng hoá học,chất phản ứng ,sản phẩm. *Cách ghi và đọc phản ứng hoá học *Diễn biến của phản ứng xảy ra như thế nào. Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. ... t 0 Đọc là: Lưu huỳnh tác dụng (phản ứng) với sắt tạo ra sắt (II) sunfua Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. Định nghĩa Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. Định nghĩa Sắt(II) sunfua * Đường “ Trong phản...

... sunfua Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. Định nghĩa Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. Định nghĩa Sắt(II) sunfua * Đường  Theo sơ đồ phản ứng trên ,thảo luận nhóm và điền vào phiếu học tập theo nội dung ... hóa học? Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. Định nghĩa II. Diễn biến của phản ứng hoá học 1.Diễn biến: 2. Kết luận Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I. Định nghĩa: 1. Định nghĩa:(SGK- 48) *Phản ứng hoá ... mùi hắc. Hiện tượng hoá học b. Thuỷ tinh nóng chảy được thổi thành bình cầu. c. Trong lò nung vôi, canxi cacbonat chuyển dần thành vôi sống và khí cacbon đioxit thoát ra ngoài. d. Cồn để...

...         . %'3  456  47  85 9  :;  :<57  957  =9  >29# ?          +      !         @&&&&&&&&&&% @&&&&&&&&&&% @&&&&&&&&&& %A6  4(6  :A6  =9  >29 85 9  :;  :<57  957  #  GO ́ C A ́ P DU ̣ NG GO ́ C A ́ P DU ̣ NG ( ( Thơ ̀ i gian hoa ̣ t đô ̣ ng tô ́ i đa : 12 ph) Thơ ̀ i gian hoa ̣ t đô ̣ ng ...    '  ""*     '  ""*     !  .  DE" !  .  DE" 1DE*+  !     1DE*+  !     *   *   GO ́ C PHÂN TI ́ CH GO ́ C PHÂN TI ́ CH ( ( Thơ ̀ i gian hoa ̣ t đô ̣ ng tô ́ i đa : 12 ph Thơ ̀ i gian hoa ̣ t đô ̣ ng tô ́ i đa : 12 ph ) )                                                      ... GO ́ C TRA ̉ I NGHIÊ ̣ M GO ́ C TRA ̉ I NGHIÊ ̣ M (Thơ ̀ i gian hoa ̣ t đô ̣ ng tô ́ i đa : 12 ph) (Thơ ̀ i gian hoa ̣ t đô ̣ ng tô ́ i đa : 12 ph) $%A        +    )  "  B   $%A        +    )  "  B       "  "...

... điểm H y đọc phương trình chữ sau:Ã Canxi cácbonát + axit clohiđric Canxi clorua + Khí cácbonic + Nước Đáp án: Canxi cácbônat tác dụng với axit clohiđric tạo ra canxi clorua, khí cácbonic và nước. Hết ... Cácbonic + nước c/ Canxicacbonat Canxi ôxit + Cacbonic d/ Hiđrô + ôxi Nước Sắt tác dụng với lưu huỳnh tạo ra sắt (II) sunfua Rượu êtylic tác dụng với ôxi tạo ra cácbonic và nước Canxicacbonat phân ... trỡnh ch ca phn ng hoỏ học : - Tên các chất phản ứng  Tên các sản phẩm I. Định nghĩa : Tiết 18: PHẢN ỨNG HOÁ HỌC Ví dụ: Nhôm +Oxi  Nhôm oxit 6 điểm Nêu định nghĩa phản ứng hoá học? Đáp...

... động 1: Thí nghiệm Lấy 3 dung dịch BaCl 2 , Na 2 S 2 O 3 , H 2 SO 4 có cùng nồng độ 0,1M và với thể tích bằng nhau làm đồng thời: - Đổ dung dịch H 2 SO 4 vào dung dịch BaCl 2 . Nhận xét ... HỌC (Sách giáo khoa Hoá học 10 nâng cao) A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG Kiến thức Biết được: - Định nghĩa tốc độ phản ứng, tốc độ trung bình, biểu thức tính tốc độ trung bình. Hiểu được: ... vào dung dịch BaCl 2 . Nhận xét hiện tượng và viết phương trình phản ứng. - Đổ dung dịch H 2 SO 4 vào dung dịch Na 2 S 2 O 3 . Nhận xét hiện tượng và viết phương trình phản ứng. So sánh...

... 3) Xét phản ứng A + B  C Lúc đầu   A bđ = 0,8M,   B bđ = 1M.Sau 20 phút,   A giảm xuống còn 0,78M. a) Tính tốc độ phản ứng trung bình trong khoảng thời gian 20 phút. Tốc độ ... tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng, ảnh hưởng của chất xúc tác 3) a)V = - A C t   = - 0, 78 0 ,8 20  = 10 -3 mol.l - 1 .phút -1 b)V= B C t   => B C  = V. t  = 10 -3 .20= 0,02    B sau ... ph ản ứng xảy ra gi ữa dung dịch axit HCl và đá vôi có cùng thể tích c ùng n ồng độ nhận xét so sánh mức độ sủi bọt...