...
Tập thể lớp 1 A
Trân trọng chào
đón
Các thầy cô
o
i
ngói
nhà ngói
ai
gái
bé gái
ngà voi
cái còi
gà mái
bài vở
Bài 32:
Học vần
Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010
_
...
... quân Mông - Nguyên xâm lợc nớc ta lần thứ nhất (1257)
B. Trớc khi quân Mông - Nguyên xâm lợc nớc ta lần thứ hai (1 285 )
C. Trớc khi quân Mông - Nguyên xâm lợc nớc ta lần thứ ba (1 287 )
D. Sau chiến ... phục.
Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long
Giáo án THCS Ngữvăn8
Tiết 125
tổng kết phần văn
a. mục đích yêu cầu:
- Bớc đầu củng cố, hệ thống hoá kiến thức văn học Sgk lớp8. Khắc sâu kiến
thức ... tờng.
Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long
Giáo án THCS Ngữvăn8
Ngày soạn: / /.
Ngày dạy: ../ /...
Tiết
135-136
kiểm tra tổng hợp cuối năm
(Đề do Phòng giáo dục ra)
Giáo viên: Nguyễn Thị...
... của mình.
VI. BO SUNG:
46
Bàisoạnngữvăn8 – Học kì I
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
VI. BỔ SUNG:
Ngày soạn : 08/ 10/2006
Ngày ... 3 đoạn :
1
Bàisoạnngữvăn8 – Học kì I
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
Ngày dạy: 06/10/2006
Tiết 18 – Tập làm văn TĨM TẮT VĂN ... triển ý cho đoạn sau.
HS đọc ghi nhớ.
Hs làm các bài tập SGK theo sự hướng dẫn của GV.
38
Bàisoạnngữvăn8 – Học kì I
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
III....
... cứu mình ,Kiều
Nguyệt Nga đã tự nguyện gắn
bó cuộc đời với Lục Vân
Tiên và suốt đời này đã giữ
trọn ân tình, thuỷ chung với
chàng.
Nét đẹp tâm hồn đó đã làm
cho hình ảnh Kiều Nguyệt
Nga chinh ... đoạn trích
(Phong Lai, Vân Tiên, Nguyệt Nga).
- Đọc diễn cảm đoạn trích.
- Đọc thuộc lòng đoạn thơ.
- Phân tích nhân vật Lục Vân Tiên
- Phân tích nhân vật Kiều Nguyệt Nga.
MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG ... Tiên.
- Thái độ cư xử với Kiều
Nguyệt Nga bộc lộ tư cách
của con người chính trực,
hào hiệp, trọng nghóa khinh
tài và cũng rất từ tâm, nhân
hậu.
2. Nhân vật Kiều Nguyệt
Nga:
Là một cô gái Khuê...
... bài : Khẳng định lại vấn ®Ò. ( 0,5 ®iÓm )
Hớng dẫn chấm bài thi học sinh giỏi cụm lớp8
năm học 2007- 20 08
Môn thi : Ngữ văn. Thời gian làm bài : 120 phút.
I. Trắc nghiệm : (4 điểm)
Câu I : B ... điểm)
Câu V : A- Trờng (0,25 điểm)
Câu VI : Học sinh lần lợt điền các cụm từ sau :
(1) : 1907 – 1 989
(2) : NguyÔn Thø LÔ
(3) : Bắc Ninh
(4) : Nhất của phong trào thơ mới (1932-1945) buổi đầu
(5) : ... lại chiến thắng cho thơ mới
(7) : Viết truyện ( truyện trinh thám, truyện đờng rừng lÃng mạn )
(8) : Đầu xây dựng ngành kịch nói ở nớc ta
(9) : Truy tặng giải thởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ...
... phúc
–––––––––––––––––––––––––
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
Năm học: 2010–2011 – Môn: NGỮVĂN – Khối 8
––––––––––––––––––––––
Câu 1. Tìm trường từ vựng:
- Trường “màu sắc”: đỏ, xanh, hồng (0,5 điểm).
- ... nhiều cách khác nhau, miễn là đúng ý.
Câu 4. - “Trong lòng mẹ” trích hồi kí “Những ngày thơ ấu” của Nguyên Hồng. (0,5 điểm).
- Đã kể lại một cách chân thực và cảm động những cay đắng, tủi cực cùng ... dưới đây:
1. Mở bài: giới thiệu khái quát về một di tích, thắng cảnh đã chọn.
2. Thân bài: nêu ngu n gốc hình thành, đặc điểm kiến trúc, các hoạt động lễ hội, giá trị
văn hóa, tinh thần, v.v…
3....
... 119
lùa chän trËt tự từ trong câu
Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long
Giáo án THCS Ngữvăn8
Ngày soạn: / /.
Ngày dạy: . . / /. . .
Tiết 1 18
ông giuốc - đanh mặc lễ phục
(Mô-li-e) ... chết mà sợ!
- Không, ông giáo ạ!
Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long
Giáo án THCS Ngữvăn8
Ngày soạn: / /.
Ngày dạy: . . / /. . .
Tiết 1 28
luyện tập làm văn bản tờng trình
a. mục ... diện nhng không hề có kinh
nghiệm.
- Nông nổi, dễ bị lừa.
Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long
Giáo án THCS Ngữvăn8
Ngày soạn: / /.
Ngày dạy: . . / /. . .
Tiết 127
văn bản tờng...
... ra nhận xét và ghi nhớ.
- trả lời câu hỏi
- Đọc ví dụ 3-4
- lần lượt trả lời
câu hỏi.
- Rút ra nguyên
nhân.
- Đọc mẫu
chuyện .
- Trả lời câu hỏi.
- Đọc đoạn trích
- Trả lời câu hỏi
GV Lê Phú ... phối hợp hành
động. Hãy phân tích tính chất toàn diện cỉa nội
dung phan naứy.
ã Qua baỷn Tuyeõn bo ,em nhaọn thửực nhử thế nào
về tầm quan trọng của cộng đồng quốc teỏ ủoỏi vụựi
vaỏn ủe naứy?
ã ... Phaõn tích tính hợp lí, chặt chẽ của bố cục văn
baỷn.
ã ễ phan Sửù thaựch thửực, baỷn Tuyeõn bo đã nêu
lên thực tế cuộc sống của trẻ em treõn theỏ giụựi ra
sao?
ã Nhaọn thửực, tỡnh caỷm...
... nghó? Nó có được ngăn cách với
bộ phận đứng trước baống daỏu gỡ khoõng?
ã Trong ủoaùn trớch ( bf) bo phận in đậm là lời
nói hay ý nghó? Giữa bộ phận in đậm với bộ
phận đứng trước có từ gì? Có ... giáo khoa-
trang 59
III. Luyện tập:
Bài tập1: Tóm tắt một văn
bản tự sụ trong chương trình
lớp 8. (Lão Hạc)
Bài tập 2: Tóm tắt miệng về
một câu chuyện xảy ra trong
cuộc sống mà em đã được
nghe ... Ý thức tốt việc tìm hiểu VB.
B. Chuẩn bị : Sách giáo khoa – Sách giáo viên- Tài liệu về tác giả Nguyễn Dữ.
C. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Cách sử dụng từ ngữ xưng hô trong hội thoại.
2....