... của mình.
VI. BO SUNG:
46
Bàisoạnngữvăn8 – Học kì I
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
VI. BỔ SUNG:
Ngày soạn : 08/ 10/2006
Ngày ... 3 đoạn :
1
Bàisoạnngữvăn8 – Học kì I
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
Ngày dạy: 06/10/2006
Tiết 18 – Tập làm văn TĨM TẮT VĂN ... triển ý cho đoạn sau.
HS đọc ghi nhớ.
Hs làm các bài tập SGK theo sự hướng dẫn của GV.
38
Bàisoạnngữvăn8 – Học kì I
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
III....
... Ôn tập NgữVăn8
Văn bản: Tức nớc vỡ bờ
(Trích Tắt đèn Ngô Tất Tố)
I. Tác giả:
- Ngô Tất Tố ( 189 3 1954) quê quán Lộc Hà, huyện Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh. ... mà tuy tác giả Tắt đèn khi đó cha giác ngộ
Cách mạng, tác phẩm kết thúc rất bế tắc nhng nhà văn Nguyễn Tuân đà nói rằng: Với Tắt đèn, Ngô Tất Tố đÃ
xui ngời nông dân nổi loạn. Ngô Tất Tố cha nhận ... nhà lí trởng đà sầm sập tiến vào. Anh Dậu sợ quá lại ngà lăn ra.
- Chị Dậu nhún nhờng, hết lời van xin nhng cai lệ vẫn hầm hè tiến đến để trói anh Dậu. Hắn còn bịch vào ngực
chị Dậu mấy bịch...
... cứu mình ,Kiều
Nguyệt Nga đã tự nguyện gắn
bó cuộc đời với Lục Vân
Tiên và suốt đời này đã giữ
trọn ân tình, thuỷ chung với
chàng.
Nét đẹp tâm hồn đó đã làm
cho hình ảnh Kiều Nguyệt
Nga chinh ... đoạn trích
(Phong Lai, Vân Tiên, Nguyệt Nga).
- Đọc diễn cảm đoạn trích.
- Đọc thuộc lòng đoạn thơ.
- Phân tích nhân vật Lục Vân Tiên
- Phân tích nhân vật Kiều Nguyệt Nga.
MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG ... Tiên.
- Thái độ cư xử với Kiều
Nguyệt Nga bộc lộ tư cách
của con người chính trực,
hào hiệp, trọng nghóa khinh
tài và cũng rất từ tâm, nhân
hậu.
2. Nhân vật Kiều Nguyệt
Nga:
Là một cô gái Khuê...
... Tới, Hoàng Thị Phơng (8B), Nguyễn Thị Yến (8A).
- Phần thân bài trình bày thiếu mạch lạc, không rõ ràng:
Nguyễn Thị Trang, Trần Văn Hải (8A), Phan Văn Đờng, Hoàng Thị Thờng
(8B).
- Bài viết còn ... bị đánh đập từ đình
24
Văn8 Hồ Thị Lâm THCS Quỳnh Yên Năm học 20 08 - 2009
- Chữ viết thiếu cẩn thận: Lê Văn Lộc, Nguyễn Văn Hải
(8A), Phan Anh Tuấn, Hồ Thị Đức (8B).
- Nhiều em cha biết thể ... giả:
- Tên thật : Nguyễn Nguyên Hồng ( 19 18- 1 982 )
- Quê : Nam Định
- Ông là nhà văn lớn của VHVN hiện đại, từng đợc tặng giải thởng HCM
- Do hoàn cảnh sống của mình, Nguyên Hồng sớm thấm...
... ra nhận xét và ghi nhớ.
- trả lời câu hỏi
- Đọc ví dụ 3-4
- lần lượt trả lời
câu hỏi.
- Rút ra nguyên
nhân.
- Đọc mẫu
chuyện .
- Trả lời câu hỏi.
- Đọc đoạn trích
- Trả lời câu hỏi
GV Lê Phú ... phối hợp hành
động. Hãy phân tích tính chất toàn diện cỉa nội
dung phan naứy.
ã Qua baỷn Tuyeõn bo ,em nhaọn thửực nhử thế nào
về tầm quan trọng của cộng đồng quốc teỏ ủoỏi vụựi
vaỏn ủe naứy?
ã ... Phaõn tích tính hợp lí, chặt chẽ của bố cục văn
baỷn.
ã ễ phan Sửù thaựch thửực, baỷn Tuyeõn bo đã nêu
lên thực tế cuộc sống của trẻ em treõn theỏ giụựi ra
sao?
ã Nhaọn thửực, tỡnh caỷm...
... nghó? Nó có được ngăn cách với
bộ phận đứng trước baống daỏu gỡ khoõng?
ã Trong ủoaùn trớch ( bf) bo phận in đậm là lời
nói hay ý nghó? Giữa bộ phận in đậm với bộ
phận đứng trước có từ gì? Có ... giáo khoa-
trang 59
III. Luyện tập:
Bài tập1: Tóm tắt một văn
bản tự sụ trong chương trình
lớp 8. (Lão Hạc)
Bài tập 2: Tóm tắt miệng về
một câu chuyện xảy ra trong
cuộc sống mà em đã được
nghe ... Ý thức tốt việc tìm hiểu VB.
B. Chuẩn bị : Sách giáo khoa – Sách giáo viên- Tài liệu về tác giả Nguyễn Dữ.
C. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Cách sử dụng từ ngữ xưng hô trong hội thoại.
2....
... ủoaùn truyeọn.
ã Tỡm ủaùi yự vaứ bo cuùc cuỷa vaờn bản .
Gợi ý: - Đoạn 1: từ đầu….năm Mậu Thân ( 1 788 ):
Được tin báo quân Thanh đã chiến thắng Thăng Long,
Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế và thân ... trớch taực phaồm, em caỷm nhận
hình ảnh người anh hùng dân tộc Quang
Trung- Nguyeón Hueọ nhử theỏ naứo.?
ã Theo em nguon caỷm hửựng nào đã chi phối
nhòi bút của tác giả khi tạo dựng hình ảnh ... minh.
- Đọc một số bàivăn hay để học hỏi.
VĂN BẢN: TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU
- Đọc và tìm hiểu tác giả “ Truyện Kiều “ của
Nguyễn Du.
- Đọc tóm tắt “ Truyện Kiều”.
- Tìm hiểu về giá trị nội...
... động của giáo viên Hoạt động của học sinh
I. Nguyễn Du:
1. Tiểu sử: sách giáo khoa –
trang 77, 78
2. Con người và sự nghiệp:
sách giáo khoa-trang 78
II. Truyện Kiều:
1. Tóm tắt tác phẩm:
- Phần ... Bài 06
Văn bản : TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU
- A. Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Kiến thức: Nắm được nhứng nét chủ yếu của cuộc đời, con người, sự nghiệp văn hoá của Nguyễn Du. Nắm được
cốt truyện, ... đau khổ về sau
của nàng.
4. Cảm hứng nhân đạo của
Nguyễn Du: Qua “Truyện
Kiều” là sự đề cao những
giá trị con ngửụứi: nhaõn
phaồm, khaựt vo ng, yự thửực
ã Nhửừng hình tượng nghệ thuật noà...