... sáng tác gắn với
tên tu i của Bảo Ninh, Nguyễn Huy Thiệp, Võ Thị Hảo, Nguyễn Thị Thu Huệ,
Đoàn Lê, Thùy Dơng, Võ Thị Xuân Hà
Cảm hứng trào lộng cũng làmột ngu n cảm hứng lớn trongvăn học giai ... bên trong (Nguyễn Khải) thì các nhà văn lại đi ở ẩn
ngay trong tác phẩm của mình và cái phần bất tài nhảy lên bục tao đàn để
múa may, còn cái phần tài năng thì trùm chăn chờ ngày xuống mồ [6] . ... lý suy tởng đợc gia tăng và dẫn đến
việc hình thành rõ nét khuynh hớng triết luận [32, 63 ]. Cảm hứng triết luận
xuất hiện nhiều trong sáng tác gần đây của các nhà văn nữ. Họ thờng đa vào
trong...
... NĂNG
1. Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và cho biết việc thay đổi ngôikể đem lại điều gì
mới cho đoạn văn:
Ngày nào cũng vậy, su t buổi tôi chui vào trong cùng hang, hì hục ... (1) và (2): Trong hai ngôi kể, ngôikể nào có thể tự do hơn, ngôikể nào chỉ
được kể những gì mình biết, đã trải qua?
Gợi ý: Ngôikể thứ ba ở đoạn văn (1) cho phép người kểtự do hơn trong việc ... Mèn không biết.
đ) Thử đổi ngôikểtrong đoạn văn (2) thành ngôikể thứ ba (thay “tôi” bằng Dế Mèn). Nhận xét về đoạn
văn sau khi đã thay ngôi kể.
Gợi ý: Lời kểtrong đoạn văn (2) mang tính tự...
... tình.
04
5
Vẻ đẹp của một số điển tích, điển cố,
ước lệ tưởng trưng trongvăn bản
trung đại.
04
6
Vai trò và tác dụng của dấu, dấu câu
trong văn bản nghệ thuật
04
Ngữ văn 9
HỌC KỲ I
Stt Chủ đề Nội ... tiết
/lớp
Ghi chú
1
Bám sát
Những nét tiêu biểu trongvăn bản
nhật dụng
02
2
Ôn tập về từ vựng – Từ loại - Các biện
pháp tu từ
03
3 Nghệ thật ngôn từtrong ca dao dân ca
02
4 Phương pháp làm tốt ... nét tiêu biểu đặc sắc trong tác
phẩm trữ tình
02
1
Nâng cao
Nghệ thuật xây dựng nhân vật trong
văn bản nhật dụng
02
2
Cách viết đoạn văn có sử dựng ngôn
từ, biện pháp tu từ
02
3
Đặc điểm về...
... bi
tp
- SGK
- SBT
61 - Chuẩn mực
sử dụng
từ
- Nắm được các yêu cầu trong việc
sử dụng từ. Rèn kỹ năng sử dụng từ
đúng chun mc.
Tích hợp,
quy nạp
SGK
SGV
Bng ph
- V bi
tp
- SGK
- SBT
1
6
62 - Ôn tập ... quentởng tợng ,suy
nghĩ ,cảm xức trớc 1 đề văn biểu
cảm.
Tích hợp,
quy nạp
Bng ph
- V bi
tp
- SGK
6
5
Bước đầu cảm thụ được cái hay, cái
đẹp của chơi ch.
quy nạp
SGV
Bng ph
tp
- SGK
- SBT
60 - Lm th
lc ... non:
Cốm.
- Cảm nhận được phong vị đặc sắc,
nét đẹp văn hoá trong thứ quà độc
đáo, giải dị, sự tinh tế, nhẹ nhàng,
sâu sắc trong li vn tu bỳt.
Tích hợp,gợi
tìm,
thảo luận
,bình giảng
SGK
SGV
Bng...
... Khá
% Trung
bình
% Yếu
% Kém
%
9
3
40 2 5 6 15 20 50 12 30 0 0 %
9
4
39 3 7.7 6 15.4
20 51,3
10 25 .6
0 0 %
Từ thực tế đó trong quá trình giảng dạy tôi đã tìm tòi nghiên cứu ... viết tốt dạng bài tập này trong
những tiết học Văn - Tiếng Việt.
III.NGUYÊN NHÂN:
Có nhiều nguyên nhân dẫn đến HS làm không tốt dạng bài tập viết đoạn
văn, nhưng nguyên nhân chủ yếu là:
... ta (6) .
Mô hình đoạn văn:
Ý tưởng của đoạn văn là giải thích ý nghóa câu ca dao,từ câu 1->5 đã giải
thích nghóa đen, nghóa bóng của hình ảnh trong câu ca dao, nêu nguyên nhân.
Câu 6 là...