bai giang phuong phap ban tay nan bot
GIáo án tham khảo Bài 12 Sự biến đổi các chất hóa học 8 sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột
Ngày tải lên :
25/04/2014, 20:31
... hỗn hợp sắt và lưu huỳnh
K T LU NẾ Ậ
- Hiện tượng chất biến đổi mà vẫn
giữ nguyên là chất ban đầu được gọi
là hiện tượng vật lý
- Hiện tượng chất biến đổi có tạo ra
chất khác được gọi...
- 21
- 5.9K
- 9
BÀI SOẠN MẪU THEO HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀ CÁC BÀI CÓ THỂ DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BTNB Ở CÁC LỚP CẤP TIỂU HỌC.
Ngày tải lên :
18/05/2014, 15:53
... Tiểu học
thực hiện một số nội dung cụ thể sau:
1. Tổng quan về phương pháp "Bàn tay nặn bột".
“Bàn tay nặn bột” là một phương pháp dạy học tích cực,
chú trọng đến việc hình thành kiến ... việc chú trọng đến kiến
thức khoa học, “Bàn tay nặn bột” còn dạy học sinh cách tự
học, tự khám phá, tìm hiểu, nghiên cứu cuộc sống xung quanh.
“Bàn tay nặn bột" (BTNB) được Giáo sư Georges ... luận trò chơi
H: Theo em, cao su có tính
chất gì?
2. Nêu ý kiến ban đầu của
HS:
-GV yêu cầu HS mô tả bằng
lời những hiểu biết ban đầu
của mình vào vở thí nghiệm
về những tính chất của cao...
- 20
- 56.1K
- 16
Tập huấn về giảng dạy các môn khoa học ở trường Tiểu học và THCS theo phương pháp “Bàn tay nặn bột”
Ngày tải lên :
03/07/2014, 15:52
... Gmeiner Go Vap-TP HCMV ,
Services éducation primaire Da Nang
63
2009 École Hermann Gmeiner Da Nang, Services
éducation primaire Da Nang
82
2009 Université de QUANG BINH - DONG HOI
30
2010 École ... PHÁP
3
Nội dung trình bày
1. Bàn tay nặn bột là gì?
2. Mười nguyên tắc của phương pháp
“Bàn tay nặn bột”
3. Tại sao giảng dạy các môn khoa học?
4. Lịch sử của phương pháp “Bàn tay
nặn bột”
5. Hành ... của phương pháp
này
6. “Bàn tay nặn bột” tại Việt Nam
Tập huấn về giảng dạy các môn khoa học ở
trường Tiểu học và THCS theo phương pháp
“Bàn tay nặn bột”
1. Bàn tay nặn bột là gì?
.
Các nguyên...
- 38
- 2K
- 0
bạn biết gì về phương pháp bàn tay nặn bôt
Ngày tải lên :
18/07/2014, 01:00
... “
“
Chương trình bàn tay nặn bột”
Chương trình bàn tay nặn bột”
* Đây là một chương trình dạy học
* Đây là một chương trình dạy học ... từ những kinh
* Tháng 6 năm 2000, từ những kinh
nghiệm của “Chương trình bàn tay
nghiệm của “Chương trình bàn tay
nặn bột”, Bộ trưởng Bộ GD Pháp đã
nặn bột”, Bộ trưởng Bộ GD Pháp đã
quyết ...
tâm.
tâm.
2. HS làm việc cá nhân.
2. HS làm việc cá nhân.
-
Trình bày những biểu tượng ban đầu.
Trình bày những biểu tượng ban đầu.
-
Đưa ra những dự đoán, giải thích, cách
Đưa ra những dự đoán, giải...
- 38
- 3.1K
- 0
skkn sử dụng phương pháp “ bàn tay nặn bột” trong dạy học khoa học 4
Ngày tải lên :
27/07/2014, 21:09
... Khỏi nim Bn tay nn bt.
2/ Mt s c im ca phng phỏp Bn tay nn bt.
3/ Mt s nguyờn tc khi s dng phng phỏp Bn tay nn bt vo quỏ trỡnh
dy hc Tiu hc.
4/ Bn cht ca vic dy hc theo phng phỏp Bn tay nn bt.
5/ ... Bn tay nn bt trong dy hc.
6/ ng dng Bn tay nn bt trong dy hc mụn Khoa hc Tiu hc.
6.1. Quy trỡnh dy hc ca Bn tay nn bt.
6.2. xut quy trỡnh c th trong dy hc Khoa hc Tiu hc theo phng
phỏp Bn tay ... ngha ca thut ng Bn tay nn bt:
- Bn tay- tng trng cho vic hc sinh t hnh ng, trc tip hnh ng.
- Nn bt - tng trng cho sn phm ca chớnh cỏc em trong hot ng t tỡm tũi,
sỏng to.
- Lũng bn tay tng trng cho...
- 25
- 3K
- 29
Phương pháp Bà tay nặn bột
Ngày tải lên :
17/07/2014, 12:00
... diễn đạt.
IX. HIỆU QUẢ CỦA PHƯƠNG PHÁP
ĐỐI VỚI GV & HS
“
“
Chương trình bàn tay nặn bột”
Chương trình bàn tay nặn bột”
*
*
Chương trình cải cách nhằm phát triển
Chương trình cải cách ... thế giới hiện đại.
thiếu được để hiểu biết thế giới hiện đại.
“
“
Chương trình bàn tay nặn bột”
Chương trình bàn tay nặn bột”
B. Đối với HS:
B. Đối với HS:
- HS tự nghiên cứu, hoạt động theo ...
tâm.
tâm.
2. HS làm việc cá nhân.
2. HS làm việc cá nhân.
-
Trình bày những biểu tượng ban đầu.
Trình bày những biểu tượng ban đầu.
-
Đưa ra những dự đoán, giải thích, cách
Đưa ra những dự đoán, giải...
- 38
- 2.2K
- 9
Phương pháp dạy học "Bàn tay nặn bột"
Ngày tải lên :
19/07/2014, 19:00
... HOẠT ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
“ BÀN TAY NẶN BỘT”
“ BÀN TAY NẶN BỘT”
“
“
Chương trình bàn tay nặn bột”
Chương trình bàn tay nặn bột”
*
*
Chương trình cải cách nhằm phát triển ... quen cho HS.
4. Thời lượng tiết
4. Thời lượng tiết
học
học
“
“
Chương trình bàn tay nặn bột”
Chương trình bàn tay nặn bột”
* Đây là một chương trình dạy học
* Đây là một chương trình dạy học ... từ những kinh
* Tháng 6 năm 2000, từ những kinh
nghiệm của “Chương trình bàn tay
nghiệm của “Chương trình bàn tay
nặn bột”, Bộ trưởng Bộ GD Pháp đã
nặn bột”, Bộ trưởng Bộ GD Pháp đã
quyết...
- 38
- 2.3K
- 4
