ap dung vecto vao giai toan hinh hoc 10
Bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức vào giải toán hình học và lượng giác cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông
Ngày tải lên :
26/10/2012, 16:48
... 10cos3 x cos x 16cos5 x t x 10 10 cos Nh vy cos 20cos3 x 5cos x Theo trờn ta cú: cos hay cos 5cos x cos x 10 10 16cos5 20cos3 10 Vy 16cos5 20cos3 10 5cos 10 10 10 5cos , 10 l nghim ca phng trỡnh: ... luyện 108 2.4 Kết luận ch-ơng 109 Ch-ơng Thử nghiệm s- phạm 110 3.1 Mục đích thử nghiệm s- phạm 110 3.2 Tổ chức thử nghiệm 110 3.2.1 Nội dung thử nghiệm 110 3.2.2 Đối t-ợng thử nghiệm 110 3.2.3 ... l mt cỏc nghim ny Nhn xột rng 10 v 10 ; x2 10 10 thỡ cos 10 hm s n iu gim vi x thuc on 0; cos (bi vỡ hm s cosx l Do ú ta ch cn so sỏnh x1 v x M x 12 2 Vy cos 10 x3 5+ 1.2.5 Bi dng nng lc...
- 116
- 1.6K
- 13
Số phức và ứng dụng số phức vào giải toán hình học phẳng
Ngày tải lên :
15/03/2013, 10:11
... [9] Titu Andreescu, Dorin Andrica (2002), Complex numbers from A toZ [10] Http//:www.mathscope.com.vn [11] Http://diendantoanhoc.net 43 ... hc Thm i vi nhiu nh bỏc hc ln th k XVIII bn cht i s v bn cht hỡnh hc ca cỏc i lng o khụng c hỡnh dung mt cỏch rừ rng m cũn y n Chng hn, lch s cng ghi li rng I Newton ó khụng tha nhn cỏ i lng o ... tng ng Do ú mi s phc z cú th biu din di dng z = r (cos + isin ) õy l dng lng giỏc ca s phc, ú 10 r, ln lt l bỏn kớnh cc v gúc cc ca s phc z Bỏn kớnh r gi l modun ca s phc z, kớ hiu r = z Gúc...
- 43
- 3.9K
- 10
ứng dụng các phép biến hình vào giải toán hình học
Ngày tải lên :
06/03/2014, 09:00
... (O) vuông góc với AR (ta kí hiệu điểm P,Q cho (AR ,AP) =450) Khi ta thấy phép đồng dạng F biến AR thành AP Vậy quỹ tích điểm B đường tròn đường kính AP Tương tự ta có quỹ tích điểm D đường tròn đường ... đồng dạng tỉ số k(k>0) với điểm M,N ảnh M’,N’ tương ứng có M’N’=kMN -10 Nguyễn Trọng Nghĩa Trường THPT Hồng Quang Ứng dụng phép biến hình vào ... giải toán hình học - Năm học 2007-2008 NỘI DUNG Chương I: Cơ sở lí luận: Cơ sở triết học: Theo triết học vật biện chứng, mâu thuẫn động lực...
- 26
- 1.4K
- 2
ỨNG DỤNG CỦA PHÉP TỊNH TIẾN VÀ PHÉP QUAY TRONG MẶT PHẲNG VÀO VIỆC GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ pps
Ngày tải lên :
07/08/2014, 05:20
... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2 010 - Đường tròn thành đường tròn nó, tam giác thành tam giác - Góc thành góc có số đo b Phép tịnh ... yếu 444 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2 010 tố có mối liên hệ đáng ý đến phép dời hình đó.Từ đó, ta vận dụng để giải toán Bài tập (xem [3], ... tròn 445 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2 010 Trên AC lấy điểm D cho AD = CB Qua A kẻ tiếp tuyến với nửa đường tròn lấy AE = AB (E C thuộc...
- 5
- 4.8K
- 42
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:54
... 1.3 Nội dung chương trình HH10-SGK nâng cao 21 1.3.1 Nhiệm vụ HH10-SGK nâng cao 21 1.3.2 Những ý giảng dạy HH10-SGK nâng cao 22 1.3.3 Mục đích yêu cầu PPVT chương trình HH10- SGK ... Nội dung thử nghiệm 97 3.3 Tổ chức thử nghiệm 110 3.3.1 Chọn lớp thử nghiệm 110 3.3.2 Tiến trình thử nghiệm 110 3.4 Đánh giá kết thử nghiệm 110 ... PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO ) Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học toán Mã số: 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC...
- 123
- 1.7K
- 12
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf
Ngày tải lên :
11/11/2012, 19:31
... 1.3 Nội dung chương trình HH10-SGK nâng cao 21 1.3.1 Nhiệm vụ HH10-SGK nâng cao 21 1.3.2 Những ý giảng dạy HH10-SGK nâng cao 22 1.3.3 Mục đích yêu cầu PPVT chương trình HH10- SGK ... Nội dung thử nghiệm 97 3.3 Tổ chức thử nghiệm 110 3.3.1 Chọn lớp thử nghiệm 110 3.3.2 Tiến trình thử nghiệm 110 3.4 Đánh giá kết thử nghiệm 110 ... PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO ) Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học toán Mã số: 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC...
- 123
- 2.2K
- 3
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:57
... chất đạo đức người lao động Trên bình diện nội dung dạy học, tập toán học giá mang hoạt động liên hệ với nội dung định, phương tiện cài đặt nội dung để hoàn chỉnh hay bổ sung cho tri thức trình ... Đường thẳng e)} +H2 có tập đỉnh V={2, 3, 5, 6, 7, 10} Và tập cạnh E={(2, 3), (2, 5), (2, 7), (3, 5), (3, 7), (3, 10) , (6, 5), (6, 7), (7, 5), (7, 10) } Có thể phân loại đồ thị theo đặc tính số lượng ... V2, V1 ∩ V2 = , V1 ≠ , V2 ≠ cạnh G nối đỉnh V1 đỉnh V2 gọi đồ thị phân đôi (H10) 00 V1 01 V2 Q1 10 11 H10 Nếu đồ thị phân đôi G=(V1UV2, E) cho v1V1, v2V2; (v1, v2)E G gọi đồ thị phân...
- 95
- 1.4K
- 7