anh văn giao tiếp trường đại học sư phạm

ĐỊNH HƯỚNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN KHOA TÂM LÝ GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Ngày tải lên : 26/05/2014, 21:45

... gồm định hướng sư phạm trước khi vào trường sư phạm; định hướng sư phạm trong khi học tập, rèn luyện tại trường sư phạm và định hướng sư phạm sau khi tốt nghiệp, hành nghề sư phạm. Trong khuôn ... hướng sư phạm có sự xuất hiện của định hướng sư phạm cá nhân và định hướng sư phạm theo môn học, trong đó định hướng sư phạm theo môn học là loại định hướng nổi trội. Định hướng sư phạm ở ... định hướng sư phạm có sự xuất hiện của định hướng sư phạm cá nhân và định hướng sư phạm theo môn học, trong đó định hướng sư phạm cá nhân là loại định hướng nổi trội; định hướng sư phạm thấp...

79
1.4K
1

Tìm hiểu cách cải thiện kĩ năng thuyết trình cho sinh viên chuyên Anh năm thứ hai trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Hưng Yên

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:28

... EDUCATION (TÌM HIỂU CÁCH CẢI THIỆN KĨ NĂNG THUYẾT TRÌNH CHO SINH VIÊN CHUYÊN ANH NĂM THỨ HAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KĨ THUẬT HƯNG YÊN) M.A MINOR THESIS Field: Methodology Code: ... EDUCATION (TÌM HIỂU CÁCH CẢI THIỆN KĨ NĂNG THUYẾT TRÌNH CHO SINH VIÊN CHUYÊN ANH NĂM THỨ HAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KĨ THUẬT HƯNG YÊN) M.A MINOR THESIS Field: English Methodology...

69
1.3K
0

luận văn tốt nghiệp máy tính giao tiếp teletype trường đại học sư phạm kĩ thuật thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 15/11/2014, 00:16

... LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: MÁY TÍNH GIAO TIẾP TELETYPE BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA ĐIỆN - ĐIỆN TỬ SVTH : PHẠM ... : QUÁCH THANH HẢI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3 - 2000 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT KHOA ĐIỆN BỘ MÔN ĐIỆN TỬ NHIỆM VỤ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP Sinh ... cô Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật đã chỉ dẫn chúng em trong những tháng năm học tập tại trường. Trong quá trình thực hiện tập luận văn tốt nghiệp chúng em xin chân thành cảm ơn thầy Quách Thanh...

73
1K
0

Khả năng giao tiếp sư phạm của sinh viên các ngành sư phạm trường Đại học sư phạm Đại học Đà Nẵng

Ngày tải lên : 06/04/2013, 09:32

77
2.3K
14

Báo cáo " Những trở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất, trường đại học Sư phạm, Đại học Huế" potx

Ngày tải lên : 25/03/2014, 23:20

4
1.9K
8

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC – GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM" potx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 13:21

... đại học, Nxb ĐHSP, Hà Nội. [5] M.I. Krugilac (1976), Tri thức và tư duy, NXB Giáo dục, Hà Nội. [6] Phan Trọng Ngọ (2005), Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường, Nxb Đại học Sư phạm, ... hớng dạy học hiện đại, sinh viên sẽ có thắc mắc về vai trò của giáo viên trong dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Học sinh thờng quan niệm thầy giảng giải kỹ lỡng, thầy có trình độ học vấn ... giáo dục học sinh về mọi mặt trớc hết giáo viên phải hiểu học sinh về mọi mặt. 2.2. Kỹ thuật sử dụng phơng pháp dạy học GQVĐ trong dạy học Giáo dục học Dựa vào qui trình tổ chức dạy học GQVĐ,...

6
951
0

Vài nét về vấn đề đào tạo giáo viên GDĐB tại trường Đại học sư phạm pdf

Ngày tải lên : 26/07/2014, 15:21

... tổ giáo dục đặc biệt như ĐH Sư phạm Hà Nội, ĐH Đà Nẵng và ĐH Sư phạm TP.HCM, CĐ Sư phạm Mẫu giáo Trung ương I, CĐ Sư phạm Mẫu giáo Trung ương Nha Trang và CĐ Sư phạm Mẫu giáo Trung ương Tp.HCM ... Luận văn tốt nghiệp/ thi cuối Vài nét về vấn đề đào tạo giáo viên GDĐB tại trường Đại học sư phạm TPHCM Việc đào tạo giáo viên chuyên ngành Giáo dục Đặc biệt (GDĐB) trình độ đại học có ... kỷ của trường Đại học Sư phạm Tp.HCM. Với nhiệm vụ đào tạo được xác định rõ ràng, Khoa Giáo dục đặc biệt (GDĐB) đã từng bước lớn mạnh, đã cung cấp số lượng không nhỏ giáo viên cho các trường...

6
603
0

tóm tắt luận án tiếng anh xây dựng và sử dụng giáo trình điện tử “bản đồ học” trong các trường đại học sư phạm miền núi phía bắc

Ngày tải lên : 23/08/2014, 16:39

26
490
0

Giáo trình tin học văn phòng EXCEL TRUNG TÂM TIN HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ

Ngày tải lên : 29/10/2014, 07:12

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ TRUNG TÂM TIN HỌC HOÀNG VŨ LUÂN GIÁO TRÌNH TIN HỌC VĂN PHÒNG HUẾ – 2013 MỤC LỤC MỤC LỤC 2 BÀI 1 TỔNG QUAN VỀ ... A3 chứa thông tin về trình độ văn hóa. Khi đó công thức: If(A3 = “ĐH”, Đại học , If(A3 = “CĐ”, “Cao đẳng”, “Trung cấp”)) sẽ trả về một trong 3 chuỗi ký tự Đại học , “Cao đẳng” hoặc “Trung cấp” ... hai là thanh công thức (Formula Bar) chứa nội dung hoặc cho phép nhập nội dung của ô đang chọn. Phía dưới là thanh chứa tên các sheet trong workbook và thanh cuốn ngang, bên phải là thanh cuốn...

74
927
1

dạy học theo dự án và vận dụng trong đào tạo giáo viên hoá học tại các trường đại học sư phạm (thông qua môn học phương pháp dạy học hoá học phổ thông)

Ngày tải lên : 06/11/2014, 01:19

... dạy học cho SV sư phạm hóa học 1.6.1. Năng lực dạy học hóa học 1.6.2. Tác dụng của DHTDA trong việc hình thành và phát triển năng lực dạy học cho SV sư phạm hóa học Đối với SV sư phạm hóa học, ... chọn đề tài nghiên cứu “DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ VẬN DỤNG TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN HOÁ HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM (thông qua môn học Phương pháp dạy học hóa học phổ thông)” nhằm tổng quan, ... phát triển năng lực dạy học hóa học, kích thích hứng thú học tập cho SV, góp phần đổi mới PPDH và nâng cao chất lượng đào tạo của khoa Hóa học tại các trường Đại học Sư phạm (ĐHSP). 3. Nhiệm...

25
611
1

luận văn sư phạm Vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào việc giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 27/11/2014, 09:25

... giáo dục đạo đức riêng cho học sinh, sinh viên. 2 Vì vậy, tôi chọn đề tài “Vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào việc giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong giai đoạn hiện ... Minh vào việc giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong giai đoạn hiện nay” sẽ đi sâu vào đối tượng cụ thể đó chính là sinh viên trường ĐHSP Hà Nội – thế hệ trẻ chủ nhân ... viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong giai đoạn hiện nay. 5 CHƯƠNG I: TƯ TUỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN 1.1. Các khái niệm. 1.1.1. Đạo đức. Ở phương Tây, danh từ...

81
1.7K
15

luận văn hay đại học sư phạm hà nội ngành mầm non Trí tuệ cảm xúc của sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Ngày tải lên : 27/11/2014, 21:18

... viên sư phạm mầm non 1.3.1. Đặc điểm tâm lí của sinh viên sư phạm mầm non Sinh viên sư phạm mầm non là những người đang theo học tại khoa GDMN của các trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp sư phạm. ... nhiệm đã sử dụng công cụ trắc nghiệm để đo chỉ số TTCX của sinh viên hai trường: Đại học Sư phạm Hà Nội và Đại học Sư phạm Thái Nguyên. Như vậy, những công trình nghiên cứu về TTCX ở trong và ... và học sinh phổ thông, ít đề cập đến TTCX của sinh viên, nhất là sinh viên sư phạm Giáo dục mầm non. Vì vậy, việc nghiên cứu TTCX của sinh viên Khoa giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm...

63
1.4K
4

luận văn Biện pháp nâng cao tính tích cực trong hoạt động ngoại khóa các môn thể thao

Ngày tải lên : 27/11/2014, 21:19

... Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội. 5.2. Khách thể nghiên cứu: Hoạt động học tập của sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội. 4 6. Phạm vi nghiên cứu - ... chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội. 4. Giả thuyết khoa học Kết quả học tập các môn thể thao thuộc chương trình đào tạo của sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội còn nhiều ... trường Đại học Sư phạm Hà Nội Nhằm thu thập thông tin về các vấn đề: - Thực trạng tính tích cực tập luyện ngoại khóa các môn thể thao của sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm...

89
1.2K
13

Gắn bó hay từ bỏ giáo dục đặc biệt Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định nghề nghiệp của cử nhân sư phạm giáo dục đặc biệt – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:35

... DụC ĐặC BIệT: CáC YếU Tố ảNH HƯởNG ĐếN QUYếT ĐịNH NGHề NGHIệP CủA Cử NHÂN SƯ PHạM GIáO DụC ĐặC BIệT TRƯờNG ĐạI HọC SƯ PHạM Hà NộI c : 60140120 LU ng dn khoa hc: PGS. TS. Nguy ... dục đặc biệt: Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định nghề nghiệp của cử nhân sư phạm Giáo dục đặc biệt – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội” t qu u c b ... trung đầu tư xây dựng các trường sư phạm và các khoa sư phạm  Đảm bảo từng bước có đủ giáo viênGDĐB  c “Đến năm 2020,có 70% trẻ khuyết tật được đi học  B n...