3 5 các kích thước hình học cơ bản của xe buýt chuẩn ở hà nội

Nghiên cứu xác định các tham số nhiệt động lực học của động cơ tua bin phản lực trên cơ sở các kích thước hình học

Nghiên cứu xác định các tham số nhiệt động lực học của động cơ tua bin phản lực trên cơ sở các kích thước hình học

Ngày tải lên : 24/10/2016, 16:15
... 61 Hình 3. 3hình biểu diễn bề mặt máy nén 61 Hình 3. 4 Mô hình biểu diễn bề mặt tua bin 62 Hình 3. 5 Kích thước hình học khung bao phần máy nén 62 xii Hình 3. 6 Kích thước hình học ... khởi động [8] 2.1.6 Các kích thƣớc hình học động mẫu nghiên cứu Trên sở mô hình hình học lấy số kích thước quan trọng để tính toán sơ tham số nhiệt động lực học Các kích thước 37 hình học kích ... lực học động tua bin phản lực sở kích thước hình học đặt trước đòi hỏi nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc tình hình sở luận khoa học khẳng định thực 29 Chƣơng CÁC KÍCH THƢỚC HÌNH HỌC BẢN SỞ LÝ...
  • 181
  • 362
  • 0
Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa

Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa

Ngày tải lên : 14/03/2013, 11:55
... KHAI THÁC MỘT BÀI TỐN HÌNH HỌC BẢN TRONG SÁCH GIÁO KHOA Trong hoạt động dạy học Tốn nói chung, mơn hình học nói riêng vấn đề khai thác, nhìn nhận tốn nhiều góc ... tốn SGK hình học lớp Bài tốn Cho tứ giác ABCD Gọi E; F; G; H theo thứ tự trung điểm cạnh AB BC CD, DA Tứ giác EFGH hình gì? Vì sao? ( Bài 48, trang 93 SGK tập 1) Gợi ý cách giải : nhiều cách ... chứng minh tứ giác hình bình hành : Cách : Chứng minh tư giác hai cạnh đối song song Cách : Chứng minh tư giác cạnh đối Cách : Chứng minh tư giác cạnh đối song song Cách : Chứng minh...
  • 7
  • 6.5K
  • 113
VẼ CÁC ĐỔI TƯỢNG HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG OPENGL

VẼ CÁC ĐỔI TƯỢNG HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG OPENGL

Ngày tải lên : 26/10/2013, 04:20
... hệ tọa độ xoy hình (Hình 2.11) glutInitWindowSize (int Width, int Height); //Chỉ định kích thước cửa sổ (pixels), hai kích thước thường chọn để hình không bị méo Tỉ lệ hai kích thước cổng nhìn ... với tỉ lệ hai kích thước khung nhìn Nếu hai tỉ lệ không hình ảnh hiển thị hình bị méo (distorted) \ Hình không bị méo Hình bị méo Hình 2. 13 Ảnh ánh xạ từ khung nhìn lên cổng nhìn 4 .3. 5 Điều khiển ... z=1 phép tỉ lệ trở thành phép đối xứng qua mặt phẳng oyz, tương tự với mặt phẳng oxy oxz 4 .3. 3 Cách chuyển đổi từ phép biến đổi điểm nhìn sang phép biến đổi mô hình Ta biết cách sử dụng câu lệnh...
  • 10
  • 10.7K
  • 109
Các bài toán hình học cơ bản và nâng cao trong kì thi tuyển sinh lớp 10 tập 2

Các bài toán hình học cơ bản và nâng cao trong kì thi tuyển sinh lớp 10 tập 2

Ngày tải lên : 22/11/2014, 05:25
... M xuống OC Bài 63: Các điểm D,E,F chia cạnh BC, CA, AB theo tỉ lệ 1 :3 ( 3BD=BC) Các đoạn AD, BE,CF tạo thàng hình tam giác (nho nhỏ hình tam giác Trang 10 Sưu tầm tổng hợp Hình học ... ngoại tiếp tam giác ABC Bài 55 : cho hình bình hành ABC Trên BA CD lấy M K cho AM=CK Trên AD lấy P tùy ý MK cắt PB PC E F Chứng minhSPEF=SBME+SCKF Bài 56 : cho tư giác ABCD nội tiếp đường tròn tâm ... EF đưởn tròn (T) M.chứng minh phân giac' góc BMC qua tâm đưởng tròn nội tiếp tam giác ABC Bài 43: cho tứ giác ABCD, kẻ đường thẳng song song với AC đường cắt AB Trang Sưu tầm tổng hợp Hình học...
  • 16
  • 3.1K
  • 6
Thiet lap quan he giua cac doi tuong hinh hoc co ban

Thiet lap quan he giua cac doi tuong hinh hoc co ban

Ngày tải lên : 20/09/2015, 03:03
... đối tượng hình học Trong vẽ thiết kế hình hình học, cầu cần tạo liên kết toán học chặt chẽ đối tượng hình học để đảm bảo tính xác thể hình này, thường phải xây dựng thêm hình phụ Các hình đóng ... phải lên đối tượng hình học chọn lệnh Label VII Xây dựng vẽ số hình hình học đơn giản Để bạn đọc bắt đầu với hình thật sự, đưa cách dựng hình hình học đơn giản theo bước 7.1 Dựng hình vuông Bước ... Đôi hình chuyển thành hình bình hành Từ cách dựng bạn hiểu lại phải không? Từ hai ví dụ đơn giản bạn thấy để vẽ hình hình học động dùng nhà trường khó Chúc thầy giáo bạn học sinh ngày học...
  • 13
  • 449
  • 1
Bài thuyết trình Xã hội học tội phạm Các tiêu chí khoa học cơ bản của chuyên ngành Xã hội học tội phạm

Bài thuyết trình Xã hội học tội phạm Các tiêu chí khoa học cơ bản của chuyên ngành Xã hội học tội phạm

Ngày tải lên : 07/08/2015, 10:35
... tội phạm học xã hội học tội phạm nước TBCN: • Hình thành vào nửa sau kỷ 19 Giai đoạn đầu gắn liền với tên tuổi nhà khoa học người Ý: Lombroso (1 8 35 -1909) - “ Con người phạm tội”, Ferri (1 856 - 1929) ... chóng khoa học pháp lý Khoa học Mác - xít • Tiệp Khắc Ba Lan nhiều nhà n/c tội phạm học cho rằng: Các trình đô thị hóa việc di cư nhân tố dẫn tới tội phạm • Các nước XHCN khác(Đ.Âu): cách nhìn ... bắt buộc phải thực hành vi xã hội người nhằm đảm bảo ổn định, trật tự, kỉ cương xã hội • Hành vi lệch chuẩn: Là hành vi vi phạm chuẩn mực • Chú ý: Hành vi lệch chuẩn (hay hành vi sai lệch) có...
  • 95
  • 1.6K
  • 3
Nội dung các hoạt động cơ bản của BIDV chi nhánh bắc hà nội

Nội dung các hoạt động cơ bản của BIDV chi nhánh bắc hà nội

Ngày tải lên : 07/02/2014, 10:34
... 137 5 1667 > 12 tháng 810 9 45 11 25 12 83 150 0 2100 250 0 2 950 VND 840 1281 152 5 1 859 Ngoại tệ 660 819 9 75 1092 150 0 2100 250 0 2 950 Tiết kiệm 31 9 35 9 440 50 0 Kỳ phiếu 19 24 30 30 Trái phiếu 12 10 15 ... 20 05 150 0 2006 2100 2007 250 0 2008 2 950 + Theo nguồn huy động 150 0 2100 250 0 2 950 Từ dân cư 36 0 410 51 0 6 35 Từ tổ chức 1140 1690 1990 231 5 + Theo kỳ hạn 150 0 2100 250 0 2 950
  • 48
  • 1.8K
  • 7
Hoàn thiện công tác quản lý vốn ngân sách nhà nước đầu tư xây dựng cơ bản của huyện phúc thọ, TP hà nội

Hoàn thiện công tác quản lý vốn ngân sách nhà nước đầu tư xây dựng cơ bản của huyện phúc thọ, TP hà nội

Ngày tải lên : 20/06/2016, 11:49
... nghi p: 34 ,5% (n m 2014: 29,1%; d ki n n m 20 15: 39 %); cụng nghi p, ti u th cụng nghi p - xõy d ng c b n: 36 ,2% (n m 2014: 37 ,8%; d kiờn n m 20 15: 39 %); th ng m i, d ch v : 29 ,3% (n m 2014: 33 ,1%; ... 45 B ng 2 .3: Danh m c cỏc cụng trỡnh quy t toỏn huy n Phỳc Th n m 2010 -2014: .52 B ng 2.4: Tỡnh hỡnh n ng XDCB c a huy n Phỳc Th tớnh n th i i m 31 /12/20 13: 53 B ng 3. 1 D ... ngõn sỏch nh n 1 .3. 1 Ch th qu n l v i t c 30 ng qu n l 30 1 .3. 2 Qu n l v n u t xõy d ng c b n 31 1.4 Cỏc nhõn t nh h ng n qu n l NSNN u t cho XDCB 34 i Thang Long University...
  • 100
  • 222
  • 0
Luận văn Thạc sĩ hoàn thiện công tác quản lý vốn ngân sách nhà nước đầu tư xây dựng cơ bản của huyện phúc thọ, TP hà nội

Luận văn Thạc sĩ hoàn thiện công tác quản lý vốn ngân sách nhà nước đầu tư xây dựng cơ bản của huyện phúc thọ, TP hà nội

Ngày tải lên : 01/07/2016, 18:02
... 12 13 16 25 30 30 31 34 i Thang Long University Libraty 34 35 : - 2014 38 38 38 39 -2014: ... 45 -2014: .52 31 /12/20 13: 53 81 v Thang Long University Libraty 17 .18 19 21 25 26 27 30 ... p, ti u th p 9%) n: 36 ,2% i, d ch v : 29 ,3% 2014: 33 ,1% 34 %) Thu nh m t 10 ,5 tri 25, 2 tri t 28 tri n so v i g nv id c bi i th i th huy t i cb nh i th t 37 08 ha, b ng 100,6% so v i k ho t chu c...
  • 100
  • 259
  • 2
Khảo sát sự phụ thuộc hiệu suất ghi vào kích thước hình học của Detector nhấp nháy bằng phương pháp monte carlo

Khảo sát sự phụ thuộc hiệu suất ghi vào kích thước hình học của Detector nhấp nháy bằng phương pháp monte carlo

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:45
... 0.0 238 2 05 0.0000201 0.084 7 .5 0.0142481 0.00001 53 0.107 10.0 0.00944 13 0.0000121 0.129 12 .5 0.0067 155 0.0000101 0. 151 15. 0 0.0 050 2 03 0.0000086 0.172 17 .5 0.0 038 908 0.00000 75 0.194 20.0 0.0 030 9 93 ... 0. 132 57 2 238 4200 1.26 12 .5 0.0 034 962 0.0000 059 0.169 34 7228 36 00 0.87 15. 0 0.0027708 0.0000074 0.269 137 58 9 1800 1.99 17 .5 0.002 151 5 0.0000046 0.216 2 136 75 36 00 0.94 20.0 0.0016660 0.0000 057 ... 0.0000081 0.122 66 652 0 36 00 1.7 10.0 0.00 450 28 0.0000062 0. 138 5 230 29 4200 1.26 12 .5 0.0 032 254 0.0000 056 0.176 32 1 133 36 00 0.87 15. 0 0.0022712 0.0000067 0.297 1 130 66 1800 1.99 17 .5 0.001 938 0 0.0000044...
  • 71
  • 1.2K
  • 5
Nghiên cứu sự hình thành các khái niệm hóa học cơ bản trong chương trình hóa học THCS

Nghiên cứu sự hình thành các khái niệm hóa học cơ bản trong chương trình hóa học THCS

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:34
... SỰ HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM HÓA HỌC BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THCS 2.1 Chương trình hóa học Trung học sở: 2.1.1 Nội dung chương trình hóa học lớp 8: - Một số khái niệm đònh luật hóa học bản: ... nguyên tố chu kỳ nhóm Bảng 2.1 : Các nguyên tố hoá học chu kỳ 11 12 13 14 15 16 17 18 Na Mg AL Si P S Cl Ar Nhôm Silic Photpho Lưu huỳnh Clo Agon 27 28 31 32 35 ,5 40 Natri Magie 23 24 PDF Created ... để hình thành kiến thức nguyên tử cho học sinh GV phân tích: nguyên tử liên kết electron Sử dụng tập áp dụng, hình thành rèn luyện kỹ hình thành khái niệm thời gian b) Hình thành khái niệm mở...
  • 54
  • 1.3K
  • 2
Giáo trình thiết kế mẫu với Adobe Illustator I - CÁC DẠNG HÌNH HỌC CƠ BẢN

Giáo trình thiết kế mẫu với Adobe Illustator I - CÁC DẠNG HÌNH HỌC CƠ BẢN

Ngày tải lên : 29/09/2013, 18:20
... saong tròng nội tiếp số đỉnh Trang 13 Chương : Các dạng hình học VIIICơng cụ Flare Cơng cụ dùng để tạo đốm sáng bao gồm: tâm (center), quầng sáng (halo), tia (rays) vòng (rings) Sử dụng cơng cụ để ... vẽ ê-líp cách xác, ta bấm (click) chuột vào trang vẽ Một hộp đối thoại sau: Chiề u rộng Chiều cao Trang 11 Chương : Các dạng hình học Wid th Height VI Cơng cụ Polygon Cơng cụ dùng để vẽ hình đa ... Chương : Các dạng hình học Chiều rộng Chiều cao IV Cơng cụ Rounded Rectangle Cơng cụ dùng để vẽ hình chữ nhật bo tròn góc Trong vẽ  Nhấn giữ phím Alt để vẽ hình chữ nhật xuất phát...
  • 14
  • 586
  • 2
CHUYÊN ĐỀ 5:Các bài toán hình học phẳng mang yếu tố chuyển động. doc

CHUYÊN ĐỀ 5:Các bài toán hình học phẳng mang yếu tố chuyển động. doc

Ngày tải lên : 21/06/2014, 13:20
... Suy H,K,F thẳng hàng Lại có: Tứ giác FEPI nội tiếp nên  EFI = 1800-  EPI = 1800- 450 = 1 35 0 Suy ra:  EFK +  EFI = 450 + 1 35 0 =1800 Suy K,F,I thẳng hàng Vậy ta đpcm Bài 5: Cho đường tròn ... =  RPQ = 45 suy ra:  PRQ = 90 (3) Từ (3) (4) suy tứ giác ẺIK hình chữ nhật 3. Dễ thấy QEKH EFMK tứ giác nội tiếp Ta có:  EKH = 180 -  EQH (5) Và:  EKF =  EMF =  EQH (6) Từ (5) (6) suy ra: ... đường kính AO 3. Đường thẳng d // với BC cách BC khoảng h cắt (O) hai điểm A A' thỏa mãn yêu cầu toán vị trí A thỏa mãn (Vì hai đường thẳng d//BC thảo mãn:Cách BC khoảng h) Bài 3: Cho đường...
  • 8
  • 1.7K
  • 26
GIÁO ÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 10 - PHẦN 3 pdf

GIÁO ÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 10 - PHẦN 3 pdf

Ngày tải lên : 09/08/2014, 17:20
... đại số hóa hình học - Hiểu cách chuyển đổi hình học tổng hợp - tọa độ - véctơ Hình học tổng hợp Tọa độ Vectơ 4/ Về Thái Độ : - Hiểu “nét đẹp” toán học thông qua biến hóa diễn đạt hình học - Bước ... luận II CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Học sinh : Sách giáo khoa, thước kẻ , compa, máy tính bỏ túi Học sinh học tỷ số lượng giác góc nhọn lớp Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tập dụng cụ dạy học khác ... động 3: ( 15 phút) Hoạt động giáo Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng viên -Giáo viên vẽ hình lên bảng treo bảng phụ vẽ hình - Hướng dẫn học sinh - Học sinh tìm tìm liên hệ hai 1800 -  =  ’...
  • 10
  • 474
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 10 - PHẦN 5 ppsx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 10 - PHẦN 5 ppsx

Ngày tải lên : 09/08/2014, 17:20
... luận tính toán II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: giáo án, sgk, sgv - Học sinh: Đồ dùng học tập, như: Thước kẻ, com pa III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Sử dụng PPDH sau cách linh hoạt nhằm ... luận tính toán II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: giáo án, sgk, sgv - Học sinh: Đồ dùng học tập, như: Thước kẻ, com pa III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Sử dụng PPDH sau cách linh hoạt nhằm ... thức:- Gợi mở, vấn đáp, Phát giải vấn đề, đan xen hoạt động nhóm IV.TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC Hoạt động giáo viên Bài1: sgk Hoạt động học sinh Hs suy nghó lên bảng trình bày Trang 50 TG 15 ...
  • 10
  • 448
  • 0
CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LỚP 11 ( Chương 2 hình học cơ bản ) pptx

CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM LỚP 11 ( Chương 2 hình học cơ bản ) pptx

Ngày tải lên : 14/08/2014, 21:21
... nghiệm ( -3; 1 /3) 6n  33 Lim : 3n  A B C   D   34 Lim(n  3n  7) : A   B   C -7 35 Cho dãy số (u n ) biết lim u n  , lim A B D -5 un  : un  C -1 D -2 x 1 : x  1 x  36 Lim A.-2 ... pt: x5 - 3x4 + 5x - = (1) Mệnh đề sai là: A Pt (1) nghiệm khoảng (  ; 5) B Hàm số f(x) = x5 - 3x4 + 5x - liên tục R C Pt (1) nghiệm khoảng (2; 3) D Pt (1) ba nghiệm nằm khoảng (-2; 5) 49: ... 1 54 : lim giá trị bao nhiêu? x0 x A B  C  D   x  5x 55 : cho f x   với x  Phải bổ sung thêm giá trị f(0) hàm số liên tục 3x 53 : lim R ? A  B C D :  x2  x x  1, x   56 : cho hàm...
  • 7
  • 1.8K
  • 16