2 những biển hiện nhân sinh quan của lão trang trong thơ nguyễn bỉnh khiêm

ảnh hưởng của khả năng ngôn ngữ lên việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 4 một số trường tiểu học tại tp hcm

ảnh hưởng của khả năng ngôn ngữ lên việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 4 một số trường tiểu học tại tp hcm

Ngày tải lên : 02/12/2015, 07:10
... 25 1 .2. 3 Khả ngôn ngữ học sinh 27 1 .2. 4 Một số đặc điểm nhận thức học sinh tiểu học 37 CHƯƠNG 2: TÌM HIỂU ẢNH HƯỞNG CỦA KHẢ NĂNG NGÔN NGỮ LÊN VIỆC GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN CỦA ... cứu 67 2. 2 Kết nghiên cứu 67 2. 2.1 Kết nghiên cứu thực trạng khả ngôn ngữ học sinh lớp hai trường tiểu học Phạm Ngũ Lão Trần Quang Diệu 67 2. 2 .2 Thực trạng việc giải ... 10 1.1 .2 Các công trình nghiên cứu nước 12 1 .2 Một số vấn đề lý luận khả ngôn ngữ việc giải toán có lời văn học sinh tiểu học 14 1 .2. 1 Ngôn ngữ 14 1 .2. 2 Khả...
  • 140
  • 615
  • 2
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TĂNG KHẢ NĂNG TIẾP NHẬN NGÔN NGỮ CHO HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ LỚP 1A  TẠI TRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TĂNG KHẢ NĂNG TIẾP NHẬN NGÔN NGỮ CHO HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ LỚP 1A TẠI TRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT

Ngày tải lên : 18/07/2014, 23:46
... YẾU 1 -20 % 1 -20 % 3-60% 2- 40% 3-60% 1 -20 % 2- 40% 2- 40% 2- 40% 2- 40% 1 -20 % 1 -20 % 1 -20 % 3-60% 1 -20 % 2- 40% 2- 40% 1 -20 % 2- 40% 2- 40% 3-60% 2- 40% Bảng thống kê cho thấy thời gian đầu năm học, học sinh lớp ... năm học học tập sinh hoạt lớp, trường, đa số em có biểu tích cực tiếp nhận ngôn ngữ sau: - Học sinh hiểu nhiều từ vựng - Học sinh hiểu thực số yêu cầu đơn giản sinh hoạt ngày - Học sinh có biểu ... rồi” 2. 2 Biện pháp 2: Học cách chơi Chơi cách để trẻ khám phá giới Tôi nhận thấy có hai trò chơi tốt cho việc tiếp nhận ngôn ngữ cho trẻ Đó là: a) Chơi tưởng tượng Trò chơi tưởng tượng góp phần quan...
  • 18
  • 2.2K
  • 5
skkn ứng dụng phương pháp phonics và một số quy tắc phát âm để nâng cao khả năng tự đọc tiếng anh của học sinh lớp 11a2 trường thpt quan sơn 2

skkn ứng dụng phương pháp phonics và một số quy tắc phát âm để nâng cao khả năng tự đọc tiếng anh của học sinh lớp 11a2 trường thpt quan sơn 2

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:16
... nghim - 20 13 1 .2. 3 S phõn t Ting Anh Trang 1 .2. 4 Mu t cõm Ting Anh Trang Mt s qui tc phỏt õm .Trang 10 2. 1 Phỏt õm cỏc nguyờn õm Trang 10 2. 2 Phỏt õm cỏc ph õm .Trang ... Phonics Trang 1 .2 Mt s kin thc c bn v Phonics Trang 1 .2. 1 m ca ch cỏi Ting Anh .Trang 1 .2. 2 Cu to ca t Ting Anh Trang GIO VIấN: Lấ TH H 19 T X HI Trng THPT Quan Sn Sỏng ... kin kinh nghim - 20 13 A t Trang 1 Li m u Trang Thc trng nghiờn cu .Trang B Gii quyt Trang Mt s kin thc c bn v Phonics v phng phỏp Phonics Trang 1.1Phng phỏp...
  • 20
  • 2K
  • 5
phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh Tiểu học

phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh Tiểu học

Ngày tải lên : 02/11/2012, 16:39
... Nhớ nguồn Nhớ nguồn Nam và nữ TRANG 10 45 75 89 1 02 113 68 83 88 122 27 Chuyên đề: Phát triển kĩ tiếp nhận ngôn bản cho học sinh tiểu học 2. 1 .2 Các dạng bài tập luyện đọc ... bài thơ, bài văn miêu tả 2. 2 Những khó khăn mà giáo viên và học sinh thường gặp việc dạy đọc hiểu văn miêu tả lớp Trong quá trình dạy bài đọc hiểu văn miêu tả cho học sinh, ... khổ thơ Con chim chiền chiện (TV2) viết chặt chẽ : khổ thơ dùng hai câu để nói dáng bay hai câu nói giọng hót chim sơn ca Nhưng khổ thơ sau lặp lại mà phát triển thành khổ thơ trước : bay cao cao...
  • 39
  • 1.8K
  • 23
Phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh tiểu học

Phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh tiểu học

Ngày tải lên : 05/04/2013, 13:45
... học sinh tiểu học 2. 1 Lí thuyết giao tiếp, ngôn tiếp nhận ngôn với vấn đề dạy nghe đọc hiểu Tiểu học 2. 1.1 Khái niệm ngôn a Giao tiếp ngôn b Phân loại ngôn 2. 1 .2 Tiếp nhận ngôn nghe đọc 2. 1.3 ... dạy nghe, đọc b Câu, phát ngôn, ngôn hoạt động giao tiếp 2. 1.4 Mi quan h gia tip nhn v to lp ngụn bn 2. 2 Đặc điểm tâm lí tiếp nhận ngôn học sinh tiểu học vấn đề lựa chọn nội dung, phơng pháp dạy ... khăn hạn chế học sinh tiểu học tiếp nhận ngôn a Phân tích hạn chế khả nghe, lỗi nghe học sinh Tiểu học biện pháp phòng ngừa, sửa chữa b Phân tích hạn chế khả đọc, lỗi đọc học sinh Tiểu học biện...
  • 3
  • 763
  • 5
Tìm hiểu khả năng tiếp cận giáo dục của học sinh cuối tiểu học ở khu vực miền núi phía Bắc

Tìm hiểu khả năng tiếp cận giáo dục của học sinh cuối tiểu học ở khu vực miền núi phía Bắc

Ngày tải lên : 20/03/2015, 16:30
... 000 21 729 3 009 21 3059 000 21 5565 000 21 520 8 - .28 4(**) 27 3(**) 161(**) 000 21 328 0 000 21 5775 000 21 527 5 -. 129 (**) -.079(**) 000 21 3544 000 21 2655 20 5(**) N Spearman Correlation Sig (2- tailed) Số ... 000 21 8939 Cách thức đến trường DEN TRUONG BAO LAU Số ngày nghỉ -.470(**) 29 2(**) - .23 6(**) -.135(**) 000 21 8953 000 21 5009 000 21 7610 000 21 7176 -. 021 (**) 006(**) -.017(**) -.075(**) 000 21 729 3 ... 20 Hạn chế luận văn 20 Cấu trúc luận văn 21 NỘI DUNG CHÍNH 22 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CÁCH TIẾP CẬN NGHIÊN CỨU 22 1.1 Một số khái niệm công cụ 22 1.2...
  • 116
  • 595
  • 2
Các hoạt động trong lớp học để khuyến khích khả năng trình bày tiếng Anh của học sinh lớp 10 trường THPT Marie Curie Hải Phòng

Các hoạt động trong lớp học để khuyến khích khả năng trình bày tiếng Anh của học sinh lớp 10 trường THPT Marie Curie Hải Phòng

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:22
... 21 3.1 Materials 21 2. 3 .2 Teachers’ method .22 2. 3.3 Students’ motivation 22 2. 4 Methods 23 2. 5 Data collection 24 2. 6 Data ... Table 2: Data collected from survey questionnaire for students Choices (Percent) Questions A (%) B (%) C (%) D (%) E (%) F (%) G (%) 20 10 37 10 46 52 50 60 63 72 30 27 31 32 20 20 28 60 62 23 10 ... analysis .24 2. 6.1 Survey questionnaire for teachers .24 2. 6 .2 Survey questionnaire for students 27 2. 7 Discussion of the findings .29 CHAPTER III: ...
  • 61
  • 1.3K
  • 1
Tìm hiểu khả năng xác định từ loại của học sinh lớp 4, 5 thông qua các bài tập luyện từ và câu

Tìm hiểu khả năng xác định từ loại của học sinh lớp 4, 5 thông qua các bài tập luyện từ và câu

Ngày tải lên : 12/10/2015, 13:51
... 23 1 .2 Phân môn Luyện từ câu Tiểu học 23 1 .2. 1 Vị trí phân môn Luyện từ câu Tiểu học 23 1 .2. 2 Nhiệm vụ phân môn Luyện từ câu 24 1 .2. 2.1 Về mặt Luyện từ 24 1 .2. 2 .2 Về ... học Nam Viêm Lớp 4A3 5A3 4A2 5A2 Tổng số 32 41 32 39 SL 28 25 25 30 42 Đúng Sai  % 87,5 60,98 78,13 76, 92 SL 16 % 12, 5 39, 02 21,87 23 ,08 Kết khảo sát cho thấy: + Số học sinh làm đúng: Lớp 4A3 (Trƣờng ... 4A2 5A2 Tổng số 32 41 32 39 SL 24 37 24 29 % 75 90 ,24 75 74,36 SL 8 10 % 25 9,76 25 25 ,64 Đúng Sai 41  Kết khảo sát cho thấy: + Số học sinh làm đúng: Lớp 4A3 (Trƣờng Tiểu học Hùng Vƣơng): 24 /32...
  • 74
  • 690
  • 0
Nghiên cứu một số trở ngại tâm lí ngôn ngữ của học sinh lớp 6 khi học tiếng Anh

Nghiên cứu một số trở ngại tâm lí ngôn ngữ của học sinh lớp 6 khi học tiếng Anh

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:58
... 27 2. 2 Tiến trình nghiên cứu 27 2. 2.1 Giai đoạn nghiên cứu lí luận 27 2. 2 .2 Giai đoạn nghiên cứu thực tiễn 28 Nghiên cứu số trở ngại tâm lí ngôn ngữ học sinh ... mẹ bắt em phải học 1 ,2 1 ,2 2,5 7,5 3,1 Do tiếng Anh môn thi tốt nghiệp 2, 5 8,8 10 6,6 Học tiếng Anh cần thiết để nâng 75 56,3 55 51,3 59,4 8,8 15 7,5 9,1 12, 5 22 ,5 26 ,2 26 ,2 21,9 100 100 100 100 ... nguyên nhân hứng thú đọc hiểu tiếng nớc học sinh phổ thông sở [10 ;23 ], PGS TS Đỗ Thị Châu số nguyên nhân (khách quan chủ quan) hứng thú đọc hiểu học sinh, đó, nguyên nhân chủ quan (nguyên nhân...
  • 127
  • 2K
  • 0
Một số biện pháp nhằm phát triển ngôn ngữ cho học sinh lớp 3 qua môn toán

Một số biện pháp nhằm phát triển ngôn ngữ cho học sinh lớp 3 qua môn toán

Ngày tải lên : 28/06/2015, 00:00
... hình chữ nhật là: 50 : = 25 (cm) Chiều rộng hình chữ nhật là: 25 – 15 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 25 x 10 = 25 0 (cm2) Đáp số: 25 0 cm2 c) Mở rộng tốn: Sau học sinh trình bày xong phần ... tọm tàõt sau: 21 ? ? ? 42 HS1 : Trải h thnh phäú cọ táút c 21 0 HS tham gia v âỉåüc chia lm nhọm âãø 22 tham gia tr chåi Tr chåi låïn cọ 45 ,chảy tiãúp sỉïc cọ 42 ,säú tham gai 2m chåi âáûp bọng,hoạ ... cm Hi diãûn têch mng tỉåìng äúp thãm l bao nhiãu?(Bi 2/ trang 154- Toạn 3- CTTH 20 00) Bỉåïc1: Gi hai hc sinh âc bi toạn Bỉåïc 2: u cáưu hc sinh tọm tàõt âãư toạn, gảch mäüt gảch dỉåïi nhỉỵng âiãưu...
  • 22
  • 645
  • 1
Nghiên cứu cơ sở khoa học đánh giá khả năng tiếp nhận nước thải của nguồn nước, phục vụ công tác cấp pháp xả nước thải

Nghiên cứu cơ sở khoa học đánh giá khả năng tiếp nhận nước thải của nguồn nước, phục vụ công tác cấp pháp xả nước thải

Ngày tải lên : 06/05/2014, 09:26
... ton 22 2. 2.1 2. 2 .2 2 .2. 3 2. 2.4 2. 2.5 2. 2.6 2. 2.7 2. 2.8 2. 3 ỏnh giỏ KNTN iu kin xỏo trn khụng hon ton 30 2. 3.1 2. 3 .2 2.3.3 2. 3.4 2. 3.5 2. 4 Yờu cu thc t 22 Cỏc iu kin ỏp dng (hay ... 20 2. 1 Tỡnh hỡnh nghiờn cu v ngoi nc 20 2. 1.1 Tỡnh hỡnh nghiờn cu nc 20 2. 1 .2 Tỡnh hỡnh nghiờn cu ngoi nc 21 2. 2 ỏnh giỏ KNTN iu kin xỏo trn hon ton 22 2. 2.1 2. 2 .2 ... 70 50 22 /11 23 23 /11 46 69 24 /11 92 25/11 26 /11 115 Hỡnh 3.6 Kt qu o mc nc nm 20 05 ti P.L.Thng Đờng trình Q -t Trm: Ph Lng Thng Sụng: Thng Thời gian: Từ 14h ngày 22 /11 đến 12h ngày 23 /11 /20 05...
  • 135
  • 1.8K
  • 13
đánh giá khả năng tiếp nhận nước thải của sông ba đối với một số cở sở sản xuất tại thị xã an khê tỉnh gia lai và đề xuất các giải pháp cho phát triển bền vững

đánh giá khả năng tiếp nhận nước thải của sông ba đối với một số cở sở sản xuất tại thị xã an khê tỉnh gia lai và đề xuất các giải pháp cho phát triển bền vững

Ngày tải lên : 04/06/2014, 18:51
... .22 2. 1 .2. 2 Địa hình 23 2. 1 .2. 3 Địa chất 23 2. 1 .2. 4 Khí hậu 23 2. 1 .2. 5 Thủy văn 24 2. 1 .2. 6 Tài nguyên thiên nhiên 24 2. 1.3.Đặc điểm ... Coliform 3 129 ,84 460 ,23 5 52 168,9 12 3,8511936 1 828 22, 4 78 ,26 4 190,08 24 ,1 92 3,83616 6,3936 6048 411,64416 963, 425 664 646,4448 60,334848 34179,84 3,697 92 6,44544 0,69 12 0 3 623 ,4460 1 620 ,186 62 840 ,24 3,8361 ... xã An khê 24 2. 1.3.1 Dân cư nguồn lao động 25 2. 1.3 .2 Giáo dục y tế .25 2. 1.3.3 Cơ sở hạ tầng 26 2. 1.3.4 Các ngành kinh tế chủ yếu 27 2. 2 Hiện trạng sử dụng...
  • 58
  • 2.5K
  • 22
Nghiên cứu khả năng tiếp nhận gen gus của một số giống bưởi việt nam

Nghiên cứu khả năng tiếp nhận gen gus của một số giống bưởi việt nam

Ngày tải lên : 13/05/2016, 09:20
... Bảng 2. 4 Giá trị xuất có múi Việt Nam (20 01 -20 08) Đơn vị: 1.000 USD Năm Loại 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 Bưởi 17 0 26 195 699 129 1 Chanh 154 32 52 92 326 1111 Quýt 24 44 126 148 21 ... 1900 20 NH4NO3 1650 20 KH2 PO4 170 10 MgSO4.7H2O 370 10 CaCl2.2H2O 440 10 FeSO4.7H2O 27 ,8 Na2EDTA 37,3 H3 BO3 0,3 MnSO4.H2O 0,76 ZnSO4.7H2O 0 ,2 (B5 minor) (B5 Vitamins) KI 0,075 Na2MoO4.2H2O 0, 025 ... 2. 3 Tình hình sản xuất bưởi Việt nam giai đoạn 20 07 -20 11 Năm STT Chỉ Tiêu 20 07 20 08 20 09 20 10 20 11 100 20 0 23 7 22 4 22 1 Diện tích (ha) Năng suất (tạ/ha) 110,476 109,091 109,437 114,8 92 117,582...
  • 62
  • 255
  • 0
Đánh giá khả năng tiếp nhận nước thải của sông ba đối với một số cở sở sản xuất tại thị xã an khê tỉnh gia lai và đề xuất các giải pháp cho phát triển bền vững

Đánh giá khả năng tiếp nhận nước thải của sông ba đối với một số cở sở sản xuất tại thị xã an khê tỉnh gia lai và đề xuất các giải pháp cho phát triển bền vững

Ngày tải lên : 19/10/2016, 11:08
... 24 :20 09/BTNMT 24 :20 09/BTNMT tế H STT Cơ sở sản Nhà máy đường An 2. 688 175.000 2. 3 52 Vượt 1/8 tiêu 480 150.000 2. 3 52 GHCP 160 50.000 2. 3 52 Khê sắn Gia Lai Nhà máy ván sợi ép MDF 3000 26 88 23 52 ... . 42 2 .2. 1 Năng lực sông Ba chung lưu lượng, dòng chảy 42 Đ ại 2. 2 .2 Hiện trạng sử dụng nguồn nước sông Ba địa bàn thị xã An Khê, tỉnh Gia Lai 42 2 .2. 3 Hiện trạng nguồn ... 34 2. 1 .2 Đặc điểm tự nhiên thị xã An Khê 35 2. 1 .2. 1 Vị trí địa lý 35 uế 1 .2. 2 Tình hình nghiên cứu đánh giá khả tiếp nhận nước thải nguồn nước nước 32 in h 2. 1 .2. 2...
  • 80
  • 339
  • 0
Đánh giá khả năng tiếp nhận nước thải của sông Ba đối với một số cở sở sản xuất tại thị xã An Khê tỉnh Gia Lai và đề xuất các giải pháp cho phát triển bền vững

Đánh giá khả năng tiếp nhận nước thải của sông Ba đối với một số cở sở sản xuất tại thị xã An Khê tỉnh Gia Lai và đề xuất các giải pháp cho phát triển bền vững

Ngày tải lên : 26/11/2016, 07:41
... 24 :20 09/BTNMT 24 :20 09/BTNMT tế H STT Cơ sở sản Nhà máy đường An 2. 688 175.000 2. 3 52 Vượt 1/8 tiêu 480 150.000 2. 3 52 GHCP 160 50.000 2. 3 52 Khê sắn Gia Lai Nhà máy ván sợi ép MDF 3000 26 88 23 52 ... . 42 2 .2. 1 Năng lực sông Ba chung lưu lượng, dòng chảy 42 Đ ại 2. 2 .2 Hiện trạng sử dụng nguồn nước sông Ba địa bàn thị xã An Khê, tỉnh Gia Lai 42 2 .2. 3 Hiện trạng nguồn ... 34 2. 1 .2 Đặc điểm tự nhiên thị xã An Khê 35 2. 1 .2. 1 Vị trí địa lý 35 uế 1 .2. 2 Tình hình nghiên cứu đánh giá khả tiếp nhận nước thải nguồn nước nước 32 in h 2. 1 .2. 2...
  • 80
  • 280
  • 0
ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG TIẾP NHẬN CHẤT THẢI CỦA ĐẦM CẦU HAI, THỪA THIÊN HUẾ potx

ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG TIẾP NHẬN CHẤT THẢI CỦA ĐẦM CẦU HAI, THỪA THIÊN HUẾ potx

Ngày tải lên : 20/03/2014, 09:21
... k (20 oC) k1 (20 oC) Lo (20 oC) Lo (ToC) Đợt (Triều lên) 0,35±0,09 0,69±0,15 1,07±0,17 1 ,27 ±0,43 1, 52 0,56 Đợt (Triều xuống) 0,34±0,14 0,65±0, 12 1,09±0 ,27 1 ,24 ±0,35 1,51±0, 42 Đợt (Triều lên) 0 ,29 ±0,1 ... TB±s (ToC) (20 oC) (ToC) (20 oC) (ToC) 2, 95±0,71 3,70±0,83 2, 71±0, 92 3,54±1 ,28 2, 60±0,74 3, 32 0,91 Kết bảng cho thấy, chênh lệch giá trị k2 đợt triều lên triều xuống không lớn Giá trị k2 đầm Cầu ... k2 Các kết tính toán k2 theo chế độ thủy triều nêu bảng Bảng Kết tính toán giá trị k2 20 oC ToC Đợt (Triều lên) Giá trị Đợt (Triều xuống) Đợt (Triều lên) k2 (ngày-1) k2 (ngày-1) k2 (ngày-1) (20 oC)...
  • 9
  • 698
  • 4

Xem thêm