2 32 đánh giá tính hợp lý của việc xác định nhu cầu bồi dưỡng giáo viên n 247
xây dựng một số mô hình vật lí bằng chương trình ejs (easy java simulations) và sử dụng trong dạy học chương “động học chất điểm” vật lí 10
Ngày tải lên :
03/12/2015, 07:21
... động nhanh d n 59 Hình 2. 5 Bảng bi n động lực cho vật chuy n động nhanh d n 59 Hình 2. 6 Bảng bi n cho vạch xác định chuy n động thằng nhanh d n 60 Hình 2. 7 Bảng phương trình v n động vật ... lời n i GV ngu n thông tin chủ yếu, TN ngu n thông tin minh họa Hoạt động nh n thức trò mang tính thụ động, ngược lại với bi n pháp trực tiếp quan sát, tính chất nh n thức bi n pháp mang 27 tính ... dụng TNMP DHVL c n đảm bảo nguy n tắc sau: - Nguy n tắc 1: N i dung giảng, n i dung thực TN phải kết hợp n i dung TN nhằm cung cấp thông tin kịch sư phạm xây dựng nhằm bi n nội dung thông tin...
- 141
- 714
- 1
Thiết kế bài giảng phần Động học chất điểm chương trình vật lí nâng cao sử dụng các phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực của người học
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:10
... tính, tất nhi n giáo vi n không thiết phải dùng phƣơng ti n ph n bảng để trình bày n i dung ki n thức nhƣ giảng truy n thống, không c n dùng lời để di n giảng điều khi n trình hoạt động nh n thức ... công nghệ) Kịch sƣ phạm đƣợc ví nhƣ linh h n giảng đi n tử, mang lại nh n xuy n suốt, qu n tính logic n i dung, cấu trúc thông tin li n quan đ n học, tính tu n tự, hợp lý, tƣơng thích phƣơng ... truy n thụ ki n thức mà trọng đ n phát tri n to n di n nh n cách học sinh Trong lịch sử giáo dục, kinh nghiệm giáo vi n truy n thụ ki n thức có nhiều, nhƣng phát tri n nh n cách, phát tri n lực...
- 142
- 646
- 0
Hướng dẫn chi tiết giải bài tập động học chất điểm
Ngày tải lên :
05/12/2016, 11:38
... d) Xác định tầm xa vi n đ n Hình e) Tính độ cao l n mà vi n đ n đạt f) Xác định b n kính cong quỹ đạo thời điểm vi n đ n đạt độ cao l n Coi sức c n không khí không đáng kể, gia tốc trọng lượng ... tr n b n kính R l n không trượt vành đĩa cố định khác có b n kính 2R Mu n l n hết vòng quanh đĩa l n đĩa nhỏ phải quay vòng quanh trục n ? Đáp số: vòng Bài 15 Một vật n ng treo vào khí cầu l n ... Từ công thức: an = ( v cos α ) + ( v 2 sin α − gt ) v2 v2 => R = an R G Để xác định R c n phải xác định an Ph n tích a thành hai thành ph n theo đường tiếp tuy n pháp tuy n quỹ đạo Chú ý v n tốc...
- 9
- 6.1K
- 122
Hướng dẫn thiết kế thí nghiệm - thực hành lớp 12 cơ bản
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:27
... dòch NaOH 10% Đun ống nghiệm đ n sôi Để nguội Quan sát - G n ống nghiệm sang ống nghiệm khác, bỏ ph n r n lấy ph n lỏng tương ứng dung dòch 1’, 2 , 3’ 4’ - Cho vài giọt dung dòch HNO3 20 % vào ống ... dung dòch H2SO4 loãng vào ống 1’, lắc nhẹ (1’’)ï Quan sát tượng - Nhỏ dung dòch NaOH vào ống 2 , lắc nhẹ (2 ’) Quan sát tượng - Viết PTHH ph n ứng giải thích tượng Giáo vi n: Hoàng V n Hoan -–Tổ ... PTHH ph n ứng B HƯỚNG D N THIẾT KẾ : dd NaOH Vài giọt Miếng đồng Ống nghiệm chứa 2- 3ml dd H2SO4 đặc Đun n ng quan sát (1) dd CuSO4 thu Quan sát (2) Hà Giang Giáo vi n: Hoàng V n Hoan -–Tổ Hoá–học...
- 11
- 4.1K
- 39
Hướng dẫn thiết kế thí nghiệm - thực hành lớp 12 cơ bản
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:27
... mẩu nhôm - Đun n ng nhẹ để ph n ứng xảy nhanh - Quan sát bọt khí thoát - Viết PTHH cảu ph n ứng Đun n ng Thí nghiệm 3: Tính chất lưỡng tính Al(OH)3 Giáo vi n: Hoàng V n Hoan -–Tổ Hoá–học - Trường ... HƯỚNG D N THIẾT KẾ : dd NaOH Vài giọt Miếng đồng Ống nghiệm chứa 2- 3ml dd H2SO4 đặc Đun n ng quan sát (1) dd CuSO4 thu Quan sát (2) Hà Giang Giáo vi n: Hoàng V n Hoan -–Tổ Hoá–học - Trường THPT ... tủa đ n cuối buổi thí nghiệm để quan sát tiếp Viết PTHH ph n ứng B THIẾT KẾ HÌNH VẼ S n phẩm ph n ứng thí nghiệm 1 1' Bỏ đinh Lấy ph n dung dòch FeCl2 Rót nhanh ống vào ống 2' 2 Đun sôi ống nghiệm...
- 10
- 11K
- 104
Hướng dẫn thiết kế thi công và nghiệm thu bấc thấm ngang
Ngày tải lên :
10/11/2014, 09:37
... ghép chồng hệ thống bấc thấm ngang không ng n bề rộng bấc thấm ngang Đối với bấc thấm đứng, chiều dài ghép chồng bấc thấm đứng hệ thống bấc thấm ngang không ng n bề rộng bấc thấm ngang Trước ... hệ thống thoát n ớc ngang, Nhà thầu phải trình cho Tư v n giám sát ba mẫu lựa ch n ngẫu nhi n từ chuy n v n chuy n vật liệu bấc thấm ngang Trong số 03 mẫu đó, mẫu phải thí nghiệm phòng thí nghiệm ... thoát n ớc dọc bấc thấm thoát n ớc ngang Ho n thành thao tác thi công bấc thấm ngang, cho ti n hành đắp lớp vật liệu đường gia tải Việc thi công ti n hành theo phương pháp đắp l n d n nhằm tránh...
- 8
- 1.4K
- 25
Hướng dẫn thiết kế, thi công và quản lý vận hành đập xà lan di động
Ngày tải lên :
22/05/2015, 18:50
... S− n ngang S− n ngang S− n ngang S− n ®øng S− n ®øng S− n ngang S− n ®øng S− n ngang DÇm ngang DÇm däc DÇm ngang DÇm däc DÇm ngang H×nh 3.14: C¾t ngang ®Ëp xµ lan t−êng b n s− n S− n ®øng S− n ... to n bé tÇng ®Êt mỊm u 7.9 TÝnh to n n ®Þnh to n bé cèng ®Ëp xµ lan l n tr n n n ®Êt phøc t¹p n n cã chuy n ®Ị riªng II tÝnh to n l n n n mãng 7.10 L n n n mãng cèng, th«ng th−êng chØ tÝnh to n ... d n thiÕt kÕ, thi c«ng vµ qu n lý v n hµnh xµ lan di ®éng -25 - Dù n SXTN Ho n thi n c«ng nghƯ §Ëp xµ lan di ®éng Ch−¬ng 7: ThiÕt kÕ n n mãng 7.1 ThiÕt kÕ n n mãng cèng c n cø vµo t×nh h×nh n n...
- 83
- 601
- 1
Hướng dẫn thiết kế thí nghiệm ảo bằng microsoft powerpoint
Ngày tải lên :
26/03/2016, 14:31
... thường gặp phòng thí nghiệm dùng chất oxi hoá MnO Trong ph n ứng c n đun n ng cung cấp nhiệt độ cho ph n ứng Phương trình ph n ứng: MnO2 + 4HCl t0 MnCl2 + H2O + Cl2 Điều chế thu khí Cl2 phòng ... thí nghiệm HCl đặc Cl2 Bông tẩm Cl2 Cl2 dd NaOH Cl2 khô MnO2 Dd NaCl giữ H2SO4 đặc hút khí HCl n ớc Điều chế thu khí SO2 phòng thí nghiệm H2SO4 SO2 Bông tẩm dd NaOH SO2 PT ph n ứng Na2SO3 Na2SO3 ... ch n bình cầu tương ứng (có thể dùng bình cầu hướng d n tr n) ta ráp hình lửa bình cầu lại với ta có đ n c n (3) Ng n lửa đ n (1) (2) c n (3) Hình 3: Thiết kế lửa đ n c n I Thiết kế mô hình thí...
- 46
- 1.8K
- 2
Hướng dẫn thiết kế thi công và nghiệm thu bấc thấm ngang
Ngày tải lên :
16/06/2016, 15:12
... thấm ngang khỏi ánh n ng, b n, bụi bặm, mảnh v n chất có hại; Nhà s n xuất phải cấp giấy chứng nh n cho vật liệu bấc thấm ngang cung cấp cho dự n Các đặc tính bấc thấm ngang Đ n vị Tiêu chu n ... thấm thoát n ớc ngang Ho n thành thao tác thi công bấc thấm ngang, cho ti n hành đắp lớp vật liệu đường gia tải Việc thi công ti n hành theo phương pháp đắp l n d n nhằm tránh trường hợp thiết ... cát) Việc n i ghép vật liệu bấc thấm ngang phải thực cách chuy n nghiệp để đảm bảo tính li n tục mà không giảm đặc tính dòng chảy Chiều dài ghép chồng hệ thống bấc thấm ngang không ng n bề rộng...
- 10
- 549
- 2
HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ TRẤC NGHIỆM TRÊN POWREPOINT.
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:27
... CH N MỘT TRONG CÁC CÂU SAU: Câu 1: Cho cấp số cộng : 2, 5, 8, 11, 14, …… Tổng 20 số hạng đầu cấp số cộng : A S20 = 590 B S20 = 600 C S20 = 610 D S20 = 620 Câu 2: Cho dãy 1, 2, 4, 8, 16, 32, …… ... cấp số nh n với: A Công bội ph n tử B Công bội ph n tử C Công bội ph n tử D Công bội ph n tử x=6 Câu 3: Cho cấp số nh n 2; x ; 18 Kết : A X=6 B X=8 C X=9 D X = 10 Câu 18: Cho cấp số nh n -2; x ... X = 10 Câu 18: Cho cấp số nh n -2; x ; -18; y Hãy ch n kết : A X = - 6; y = 54 B X = - 6; y = - 54 C X = 6; y = - 54 D X = - 10; y = - 26 ...
- 8
- 545
- 6
Hướng dẫn, thiết kế lại các hoạt động cho phù hợp đối tượng khi dạy sách sgk tiếng anh THPT
Ngày tải lên :
14/07/2014, 01:00
... hướng d n học sinh cách đặt câu hỏi cho thông tin lại Lưu ý giáo vi n cung cấp s n câu hỏi từ đầu mà n n gợi mở để học sinh tự đưa N u học sinh gặp khó kh n giáo vi n cung cấp Khi học sinh n m ... thành nhiệm vụ nhỏ * Nhiệm vụ 1: Giáo vi n yêu cầu học sinh nghe trả lời câu hỏi Đây hoạt động đ n gi n h n, học sinh nghe để lấy thông tin khái quát, không c n phải n m bắt hết tất thông tin ... giai đo n thực hành để n m mẫu lời n i, giáo vi n sử dụng tập máy móc, thay thế, lắp ghép Tuy nhi n không n n lạm dụng loại tập n y, mà c n chuy n nhanh sang hoạt động thực hành có ý nghĩa tập...
- 5
- 451
- 6
DỰ THẢO-BỂ TỰ HOẠI-HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ THI CÔNG XÂY DỰNG LẮP ĐẶT QUẢN LÝ VẬN HÀNH VÀ BẢO DƯỠNG
Ngày tải lên :
17/05/2015, 11:32
... gồm ng n chứa ng n mỏng dòng hớng l n (3) Với 20 50 ngời, bể gồm ng n chứa, ng n mỏng dòng hớng l n ng n lọc kỵ khí làm việc ... lít/ngời/ngày, nhiệt độ trung bình n c thải 20 oC, chu kỳ hút c n năm/l n (2) Với N < 20 ngời, bể gồm ng n chứa ng n mỏng dòng hớng l n (3) Với 20
- 24
- 2K
- 10
Tài liệu hướng dẫn thiết kế một số hoạt động trò chơi trên powerpoint 2013 huỳnh đức lưu
Ngày tải lên :
04/12/2015, 05:20
... sinh ch n số làm lộ ph n ảnh Ai đo n chủ đề ảnh trước chi n thắng Giao di n trò chơi tùy bi n để không gây nhàm ch n, kết hợp âm thanh, ảnh động để tăng ph n hấp d n Nếu dùng ng n ngữ lập trình ... Ch n bi n cố kích hoạt hiệu ứng nhấp chuột vào mặt n n Ch n t n mặt n n Ch n Trigger ch n On click of Ch n hiệu ứng - Thực tương tự để có l n (hoặc nhiều để tránh lặp) nhấp chuột vào mặt n n hình ... ch n xử lí đối tượng để có giao di n trò chơi theo ý tưởng Minh họa giao di n trò chơi Bước Thêm hiệu ứng: - Ch n hiệu ứng nh n mạnh Spin cho mặt n n Hiệu ứng Spin Bi n so n: Huỳnh Đức Lưu Trang...
- 11
- 576
- 2
Hướng dẫn thiết kế thi công màng chống thấm trong công trình thủy lợi
Ngày tải lên :
23/06/2016, 13:35
... đờng ống Đờng h n dọc Đờng đỉnh mái Đờng n i ngang Đờng ch n khay Đờng h n ngang Đờng n i dọc H.4.10: Các qui định hớng, vị trí đờng h n Màng CT Chỗ hở H n đ n H.4.11: Cách sửa chữa chỗ hở kênh ... đối tu n thủ qui định an to n lao động nhà n c ban hành nh các yêu cầu quy n địa phơng 48 Tccs 01 -20 07-vkhtl VII Công tác v n hnh tu bảo dỡng công trình 7.1 Các qui định v n hành công trình: 7.1.1 ... ( 52) 11.4 (65) 1.50 (60) 21 .2 ( 121 ) 21 .2 ( 121 ) 13.7 (78) 17 .2 (98) 2. 00 (80) 28 .4 (1 62) 28 .4 (1 62) 18 .2 (104) 22 .8 (130) 2. 50 (100) 35.6 (20 3) 35.6 (20 3) 22 .7 (130) 28 .4 (1 62) + Đờng h n đợc nghiệm...
- 53
- 968
- 16
Hướng dẫn thiết kế thi công chống thấm Đặng Đình Minh
Ngày tải lên :
08/12/2016, 00:05
... dẻo, tan xăng; - Nhựa than đá: kết thành cục, d n h n, tan b enzene, tay cầm hay bị dính 41 Tính t n thành ph n phơi hợp loại bitum nhựa than đá Khi ch n thành ph n câp phối nhựa chống thâm (nhựa ... m ăng chống thấm 11 M ộ t số c ấ p p h ố i th n h p h n hồ nhũ tương 12 M t tít t fan n ó n g (vữa nhự a n ng) 12 M t tít n h ự a n ó n g 12 M t tít t fan n g u ộ i để c h ố n g thấm ph n ngầm ... Hình 26 : Gia cố chống thấm yị trí mái có chừa quai neo Gạch nung chịu axít D n lớp chống thấm Hình 27 : C hống thấm lỗ xun s n có ống lổng Hình 28 : Chống thấm lỗ xun s n d n vành che có dai Trung...
- 66
- 644
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2