1 những vấn để chung về pháp luật thừa kế quyền sử dụng đất

Học khái niệm cho các hệ thống thông tin dựa trên logic mô tả

Học khái niệm cho các hệ thống thông tin dựa trên logic mô tả

Ngày tải lên : 20/10/2015, 17:02
... hasChildI1 = { aI1 , cI1 , aI1 , x1 , bI1 , cI1 , bI1 , x1 , cI1 , x3 , cI1 , x4 , x2 , x3 , x2 , x4 }, marriedT oI1 = { aI1 , bI1 , bI1 , aI1 , cI1 , x2 , x2 , cI1 }, hasOccupationI1 = { aI1 , “housewife” ... ∆I1 cho Z1 (x0 , x1 ) Z2 (x1 , x2 ) thỏa mãn Do Z1 (x0 , x1 ) Z2 (x1 , x2 ) thỏa mãn nên ta có [#{y0 ∈ ∆I0 | rI0 (x0 , y0 )} ≤ 1] ⇔ [#{y1 ∈ ∆I1 | rI1 (x1 , y1 )} ≤ 1] [#{y1 ∈ ∆I1 | rI1 (x1 , y1 ... dịch I1 I2 xây dựng sau: • Diễn dịch I1 : ∆I1 = {aI1 , bI1 , cI1 , x1 , x2 , x3 , x4 }, HumanI1 = {aI1 , bI1 , cI1 , x1 , x2 , x3 , x4 }, M aleI1 = {bI1 , x1 , x2 , x3 }, F emaleI1 = {aI1 , cI1 ,...
  • 121
  • 531
  • 1
Tóm tắt luận án tiến sĩ học khái niệm cho các hệ thống thông tin dựa trên logic mô tả

Tóm tắt luận án tiến sĩ học khái niệm cho các hệ thống thông tin dựa trên logic mô tả

Ngày tải lên : 29/10/2015, 15:58
... 3.40/4. 41 94.60 12 .20 [33.69 ;10 0.0] 92. 81 15 .93 [32.08 ;10 0.0] 93 .14 17 .17 [23.08 ;10 0.0] 92.33 16 .17 [27.69 ;10 0.0] Bộ chọn đơn giản 1. 41/ 2.60 37.02 /15 .97 97 .17 ±08. 61 [50.57 ;10 0.0] 95.96 14 .99 [ 01. 67 ;10 0.0] ... 94.95 14 .40 [ 01. 67 ;10 0.0] 94.66 14 .64 [ 01. 67 ;10 0.0] Bộ chọn đơn giản mở rộng 1. 23/2.60 3.47 /15 .97 99.44±02 .15 [83.25 ;10 0.0] 98.68±09.08 [ 01. 67 ;10 0.0] 98.06±09.58 [ 01. 67 ;10 0.0] 98 .18 ±09 .14 [ 01. 67 ;10 0.0] ... 78.50 /18 .59 88.50 16 .65 [27. 91; 100.0] 90.60 18 .57 [04.55 ;10 0.0] 85.66±22.36 [07.69 ;10 0.0] 86.09±20 .10 [08.70 ;10 0.0] Bộ chọn đơn giản mở rộng 2.29/3.34 10 .20 /18 .59 92.79 14 .35 [27. 91; 100.0] 91. 99 18 .40...
  • 31
  • 259
  • 0
Xây dựng & triển khai ứng dựng công nghệ thông tin trong kinh doanh lữ hành của Cty du lịch & dịch vụ Nam Đế

Xây dựng & triển khai ứng dựng công nghệ thông tin trong kinh doanh lữ hành của Cty du lịch & dịch vụ Nam Đế

Ngày tải lên : 21/11/2012, 14:21
... hình ảnh động Việc sử dụng Email minh hoạ hình ảnh nh sau: Hình ảnh minh hoạ Cấp độ 1. 2: Sử dụng Internet để tìm kiếm thông tin Hiện có nhiều doanh nghiệp sử dụng, tổ chức sử dụng Internet vào ... biết cách để ứng dụng đợc thành tựu 1. 2 Kinh doanh điện tử thơng mại điện tử vai trò chúng kinh doanh lữ hành 1. 2 .1 Khái niệm vai trò thơng mại điện tử kinh doanh điện tử kinh doanh 1. 2 .1. 1 Khái ... lịch 1. 2.5 Nội dung tiến hành ứng dụng kinh doanh điện tử thơng mại điện tử vào hoạt động kinh doanh lữ hành 15 1. 2.5 .1 Các cấp độ ứng dụng kinh doanh điện tử thơng mại điện tử Việc ứng dụng...
  • 52
  • 1.1K
  • 2
Một số giải pháp triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường

Một số giải pháp triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường

Ngày tải lên : 10/04/2013, 08:52
... vào sử dụng chung IV ĐẢM BẢO CÁC ĐIỀU KIỆN THIẾT YẾU IV .1 Cơ sở xác định giải pháp Việc ứng dụng CNTT dạy học có hiệu hội đủ điều kiện thiết yếu Đây tiền đề quan trọng để đảm bảo việc ứng dụng ... Phƣơng pháp giảng dạy lấy học viên làm trung tâm Giáo viên sử dụng phương pháp lấy người học làm trung tâm để hỗ trợ việc học viên sử dụng công nghệ thông tin Các giáo viên khoa đảm bảo cân việc sử ... chức tập huấn cách sử dụng phần mềm nêu trên, phần cứng có liên quan để giáo viên biết vận dụng II.3.5 Giáo viên khoa, tổ môn tổ chức thảo luận việc sử dụng phương tiện CNTT để phát huy hiệu CNTT...
  • 15
  • 1.9K
  • 6
MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRI Ể N KHAI   ỨNG DỤNG  CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  TRONG  NHÀ TRƯ ỜNG

MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRI Ể N KHAI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG NHÀ TRƯ ỜNG

Ngày tải lên : 13/04/2013, 20:40
... vào sử dụng chung IV ĐẢM BẢO CÁC ĐIỀU KIỆN THIẾT YẾU IV .1 Cơ sở xác định giải pháp Việc ứng dụng CNTT dạy học có hiệu hội đủ điều kiện thiết yếu Đây tiền đề quan trọng để đảm bảo việc ứng dụng ... Phƣơng pháp giảng dạy lấy học viên làm trung tâm Giáo viên sử dụng phương pháp lấy người học làm trung tâm để hỗ trợ việc học viên sử dụng công nghệ thông tin Các giáo viên khoa đảm bảo cân việc sử ... chức tập huấn cách sử dụng phần mềm nêu trên, phần cứng có liên quan để giáo viên biết vận dụng II.3.5 Giáo viên khoa, tổ môn tổ chức thảo luận việc sử dụng phương tiện CNTT để phát huy hiệu CNTT...
  • 15
  • 547
  • 0
Xây dựng và triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong kinh doanh lữ hành của công ty du lịch và dịch vụ Nam Đế

Xây dựng và triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong kinh doanh lữ hành của công ty du lịch và dịch vụ Nam Đế

Ngày tải lên : 06/08/2013, 16:34
... hình ảnh động Việc sử dụng Email minh hoạ hình ảnh sau: Hình ảnh minh hoạ Cấp độ 1. 2: Sử dụng Internet để tìm kiếm thông tin Hiện có nhiều doanh nghiệp sử dụng, tổ chức sử dụng Internet vào việc ... đơn … 1. 2.2 Các hình thức hoạt động ứng dụng kinh doanh điện tử thương mại điện tử 14 1. 2.2 .1 Thư điện tử Các đối tác ( người tiêu thụ, doanh nghiệp, quan phủ) sử dụng hòm thư điện tử để gửi ... biết cách để ứng dụng thành tựu 1. 2 Kinh doanh điện tử thương mại điện tử vai trò chúng kinh doanh lữ hành 1. 2 .1 Khái niệm vai trò thương mại điện tử kinh doanh điện tử kinh doanh 1. 2 .1. 1 Khái niệm...
  • 99
  • 1.2K
  • 0
Kế hoạch triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

Kế hoạch triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

Ngày tải lên : 02/07/2014, 11:00
... Quản lý: 2, Giáo viên: 17 , Nhân viên: Trình độ: Đại học: 8, Cao đẳng: 11 , Trung cấp: Tổng số Giáo viên sử dụng thành thạo công nghệ thông tin dạy học: 10 Giáo viên Tin: 1, Nhân viên phụ trách ... Văn Thuyên Vũ Thị Hà 10 Nguyễn Thanh Bình 5.Phạm Thị Thiệp 11 Phan Thị Hà 6.Mai Thị Nhớ 12 Mai Thị Hờng Điều 2: Các thành viên nhóm có nhiệm vụ nghiên cứu triển khai ứng dụng công nghệ thông ... trang thiết bị , phần mềm để đáp ứng đợc yêu cầu sử dung công nghệ thông tin đổi phơng pháp dạy học Số máy chiếu không thực đồng đợc khối lớp, môn học Kinh nghiệm sử dụng công nghệ thông tin dạy...
  • 5
  • 955
  • 9
Hệ mật mã khóa công khai ứng dụng bảo mật thông tin trong thương mại điện tử

Hệ mật mã khóa công khai ứng dụng bảo mật thông tin trong thương mại điện tử

Ngày tải lên : 25/03/2015, 09:41
... M 011 01 A 000 01 N 011 10 B 00 010 O 011 11 C 00 011 P 10 000 D 0 010 0 Q 10 0 01 E 0 010 1 R 10 010 F 0 011 0 S 10 011 G 0 011 1 T 10 100 H 010 00 U 10 1 01 I 010 01 V 10 110 J 010 10 X 10 111 K 010 11 Y 11 000 L 011 00 ... 00 011 000 01 011 11 00000 H O C  C N T T 010 00 011 11 00 011 00000 00 011 011 10 10 100 10 100  Chia thông điệp thành khối dài 10 =bits (bằng số phần tử vector b): 011 00 011 11 1000000000 00 011 000 01 011 110 0000 ... 00 011 000 01 011 110 0000 010 00 011 11 00 011 00000 00 011 011 10 10 10 010 100  Thực mã hoá khối theo hàm mã hoá: n x j 1 ij  bi j C1 = 1( 129) + 1( 215 ) + 1( 516 ) + 1( 116 5) + 1( 697) + 1( 1523) = 4290 C2 = 1( 43) =...
  • 123
  • 1000
  • 5
báo cáo triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong CQNN   phát triển chính phủ điện tự

báo cáo triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong CQNN phát triển chính phủ điện tự

Ngày tải lên : 06/05/2016, 01:58
... sách nhà nước giai đoạn 2 011 -2 015 để bổ sung triển nguồn ngân sách nhà nước giai đoạn 2 011 -2 015 để bổ sung Chương Chươngtrình trìnhquốc quốcgia giavề về ng ứngdụng dụngCNTT CNTTtrong trongCQNN ... năm2 013 2 013 đến đếnnăm năm2 015 2 015 tối tốithiểu thiểu1000 10 00tỷ tỷđồng đồng để đểtriển triểnkhai khaicác cácdự dựán ánưu ưutiên tiênnêu nêuởởphần phầntrên 12 Đề xuất, kiến nghị  Về kinh phí Về ... thứcđối đốitác táccông công tư tư(theo (theo Quyết Quyếtđịnh địnhsố số 71/ 2 010 /QĐ-TTg 71/ 2 010 /QĐ-TTgngày ngày09 /11 /2 010 09 /11 /2 010 của củaThủ Thủtướng tướngChính Chính phủ phủban banhành hànhQuy Quychế...
  • 16
  • 523
  • 0
skkn TRIỂN KHAI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG dạy học tại TRƯỜNG THPT SÔNG RAY, cẩm mỹ, ĐỒNG NAI

skkn TRIỂN KHAI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG dạy học tại TRƯỜNG THPT SÔNG RAY, cẩm mỹ, ĐỒNG NAI

Ngày tải lên : 24/07/2016, 15:19
... dụng CNTT soạn giáo án, giảng GV Tất GV soạn giáo án có sử dụng CNTT: + 10 0% GV sử dụng MSWord để soạn giáo án + 10 0% GV sử dụng Internet để khai thác tài liệu phục vụ cho dạy + 90% GV biết sử ... kiểm tra kết không đạt GV bị trừ điểm thi đua hạ 01 bậc thi đua cuối năm Dữ liệu minh chứng năm học 2 015 -2 016 - Tháng 10 /2 015 Trường mua 01 máy scan, 01 máy chụp hình KTS - Năm học 2 015 2 016 , Trường ... môn đểkế hoạch mua sắm - Trường chuyển 02 phòng học có lắp đặt ứng dụng CNTT gần dãy phòng học để HS dễ chuyển tham gia tiết học có ứng dụng CNTT So sánh với năm học 2 014 -2 015 GV sử dụng...
  • 17
  • 680
  • 1
Bồi dưỡng nâng cao năng lực cho lãnh đạo thông tin trong doanh nghiệp

Bồi dưỡng nâng cao năng lực cho lãnh đạo thông tin trong doanh nghiệp

Ngày tải lên : 28/11/2016, 02:15
... thông tin y tế việc sử dụng ISO/IEC 27002 ISO/IEC 27007:2 011 Các dẫn việc kiểm toán ISMS 10 ISO/IEC TR 27008:2 011 Chỉ dẫn cho nhà kiểm toán kiểm soát ISMS 11 ISO/IEC 27 010 :2 012 Quản lý an ninh ... Có Có Có Có Có Có Có - 2008 Có Có Có Pháp Có - 2 011 Có Có Có Đức Có - 2 011 Có Có Có Hà Lan Có - 2 011 Có Có Có Có Có Có Anh Có - 2 011 Có Có Có Có Mỹ Có - 2 011 Có Có Có Có Úc Có - 2009 Áo 3.0/5 ... DansGuardian 10 .2 Danh sách 12 phần mềm tự nguồn mở sử dụng an ninh Loạt Carla Schroder 12 phần mềm tự nguồn mở tuyệt vời lĩnh vực an ninh mà bạn sử dụng để thay ứng dụng sở hữu độc quyền Xem phần [ 01] ,...
  • 47
  • 283
  • 0
thông tin trong báo cáo tài chính

thông tin trong báo cáo tài chính

Ngày tải lên : 08/08/2013, 17:13
... xác định cách tin cậy 1- 11 Các loại Tài sản 1- 12 Tài sản ngắn hạn Tài sản ngắn hạn Tài sản ngắn hạn tài sản dự tính để tài sản dự tính để bán, sử dụng hay thu hồi bán, sử dụng hay thu hồi chu ... phải trả - Vốn đầu tư chủ sở hữu - Lợi nhuận chưa phân phối 1- 17 Các loại Nợ phải trả Vốn chủ sở hữu 1- 18 BẢNG CÂN ĐỐI KẾ TỐN ( BÁO CÁO VỀ TÌNH HÌNH TÀI CHÍNH) Khả tốn Tài sản ngắn hạn Nợ ngắn hạn ... SXKDDD 13 .700 Nvốn kinh doanh 500.000 Thành phẩm 14 .800 Quỹ ĐT phát triển 50.000 TSCĐ hữu hình TC TÀI SẢN 472.000 LN chưa pphối Nguồn vốn XDCB TC NGUỒN VỐN 8 01. 700 3.400 17 .700 10 0.000 8 01. 700...
  • 38
  • 234
  • 0
An toàn thông tin trong lĩnh vực tài chính

An toàn thông tin trong lĩnh vực tài chính

Ngày tải lên : 09/12/2013, 14:04
... ký số (z1, z2), z1 = 217 mod 10 7 = 10 4 , z2 = ( 10 - 11 .10 4) 25 mod 10 6 = 58 Sau đó, A mã hoá rõ ( 10 , 10 4, 58 ) với khoá công khai B gửi cho B Nhận được, B giải mã thông báo thu (10 , 10 4, 58) ... tài 1. 3 .1 Thiếu đồng bộ, nhiều rủi ro 11 1. 3.2 Những biện pháp để đảm bảo an toàn thông tin 12 1. 4 Các sở pháp lý giao dịch tài online 13 Chương 2: GIẢI PHÁP AN TOÀN ... A (10 7, 2, 15 ), với số bí mật a 11 Như , lấy nguyên thuỷ mod 10 7, ta có ga 211 = 15 (mod 10 7) Giả sử A cần gửi thông báo x = 10 cho B ký thông báo A chọn k = 17 , số nguyên tố p - = 10 6, có nghịch...
  • 60
  • 439
  • 0
An toàn thông tin trong lĩnh vực tài chính

An toàn thông tin trong lĩnh vực tài chính

Ngày tải lên : 30/12/2013, 22:13
... thẩm quyền, quyền quan Nhà nước có thẩm quyền, vấn đề tuân thủ pháp luật sở hữu trí tuệ giao dịch điện tử, quyền nghĩa vụ người khởi tạo thông điệp liệu, nghĩa vụ người nhận thông điệp liệu, quyền ... thẩm quyền • Đảm bảo tính nguyên vẹn(Integrity): Thông tin bị sửa đổi, bị làm giả người thẩm quyền • Đảm bảo tính sẵn sàng(Availability): Thông tin sẵn sàng để đáp ứng sử dụng cho người có thẩm quyền ... định pháp luật có liên quan Tổ chức tham gia giao dịch điện tử hoạt động tài có hành vi vi phạm pháp luật tùy theo tính chất, mức độ vi phạm mà bị xử phạt vi phạm hành theo quy định pháp luật...
  • 16
  • 338
  • 0

Xem thêm