Tài liệu về " kinh nghiệm giáo dục thể chất tiểu học " 9 kết quả
Quản lý giáo dục thể chất cho học sinh các trường THPT huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ
... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG THPT - Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ở CÁC TRƢỜNG THPT HUYỆN THANH THỦY, TỈNH PHÚ THỌ - Chƣơng... dung giáo dục thể chất trƣờng THPT 23 1.3.4 Chức giáo dục thể chất trƣờng THPT 24 1.4 Quản lý giáo dục thể chất trƣờng THPT 25 1.4.1 Nhiệm vụ quản lý giáo dục thể chất trƣờng THPT ... quản lý g...
SKKN Dạy động từ nguyên thể và danh động từ một cách hiệu quả cho học sinh khối 12 Chương trình chuẩn THPT NÔNG CỐNG 2
. dung 2- 17 I. Cách dùng của động từ nguyên thể và danh động từ A. Cách dùng của động từ nguyên thể 2- 4 B. Bài tập với động từ nguyên thể 5- 7 C. Cách dùng của danh động từ 8- 9 D. Bài tập với danh. Động từ nguyên thể và danh động từ . - Dựa vào một số ý kiến của đồng nghiệp. 1 Trường THPT Nông Cống II LÊ THỊ PHƯƠNG Phần nội dung I. Cách dùng của động từ nguyên thể và danh động từ: A. Cách. c...
skkn Tạo hứng thú cho học sinh khi học về số phức THPT NÔNG CỐNG 2
. 20 122 0 12 20 12 201 120 11 20 12 33 20 12 22 20 12 1 20 12 0 20 12 20 12 20 122 0 12 20 12 201 120 11 20 12 33 20 12 22 20 12 1 20 12 0 20 12 20 12 )1( )1( iCiCiCiCiCCi iCiCiCiCiCCi +−+−+−=− ++++++=+ Suy ra SCCCCCCii 2. 04. 32 2 =−− ziz += += += + − =⇒ +=−= =−=+=∆ 3 sin 3 cos 223 2 1 2 3 2 sin 3 2 cos2...
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) lớp 11 chương trình chuẩn.
. CHỨC THỰC HIỆN VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI “CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939-1945) Ở TRƯỜNG THPT Để phát huy tính tích cực của học sinh, tuỳ theo điều kiện,. tìm tòi, phát hiện nhằm nêu lên sự phát sinh, phát triển của một biến cố hay hiện tượng lịch sử. Để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) . tron...
SKKN Phát huy tính hiệu quả trong việc tìm tần suất của vật giao động điều hòa bằng phương pháp vẽ đường đi
. dao động đi u hòa - gọi là tìm tần suất của vật dao động đi u hòa. Nguyên nhân là loại bài toán này tương đối phức tạp. Tôi chọn đề tài Phát huy tính hiệu quả trong việc tìm tần suất của vật. vật dao động đi u hòa đi qua vị tri có li độ x hoặc số lần vật có vận tốc v trong một khoảng thời gian. Mở rộng tìm quãng đường vật dao động đi u hòa đi được trong một khoảng thời gian. V. Phương. vật...
SKKN Phát huy năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trong giờ học Văn THPT NGUYỄN MỘNG TUẬN
. học sinh trong học văn với mong muốn giúp học sinh hiểu và yêu thích môn văn hơn. 4 II/-NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI. Nghiên cứu đề tài: Phát huy năng lực liên tưởng tưởng tượng của học sinh trong học. phát huy khả năng liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trong giờ học văn, để giờ văn trở thành giờ đàm thoại, trò chuyện bằng văn chương giữa thầy và trò, từ đó nâng cao chất lượng dạy và học. mới yê...
SKKN 'Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý ở trường THPT QUẢNG XƯƠNG 1
... công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn ĐỊA LÝ THPT 1. 1 Thực trạng Trong trường THPT, ĐỊA LÝ môn học trang bị cho học sinh giới quan nhân sinh quan khoa học, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức, lối sống... ĐOẠN 19 90 – 2005 Khu vực kinh tế 19 90 19 91 1995 19 99 2000 2003 2005 Nông, lâm, ngư 73 ,1 72,7 71, 2 68,9 65 ,1 60,2 57,3 nghiệp Công nghiệp & 11 ,1 11, 2 11 ,4 11 ,9 13 ,1 16,4 18 ,2 xây dựn...
SKKN Một số kinh nghiệm ban đầu khi sử dung sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT QUẢNG XƯƠNG
. sơ đồ tư duy 4 1/ Giới thiệu đôi nét về sơ đồ tư duy 4 2/ phương pháp hình thành sơ đồ tư duy trong dạy học 4 II. Tiến trình một tiết dạy theo sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT. tìm hiểu, áp dung dạy học lịch sử bằng sơ đồ tư duy. Tôi tự lập sơ đồ tư duy cho một số tiết học( vẽ bằng bút ) để tiến hành giảng dạy. Ban đầu thực sự khó bởi phải tạo ra sơ đồ tư duy có tính. pháp hì...
Quản lý giáo dục thể chất cho học sinh các trường THPT huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ ( Luận án tiến sĩ)
Quản lý giáo dục thể chất cho học sinh các trường THPT huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ ( Luận án tiến sĩ)Quản lý giáo dục thể chất cho học sinh các trường THPT huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ ( Luận án tiến sĩ)Quản lý giáo dục thể chất cho học sinh các trường THPT huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ ( Luận án tiến sĩ)Quản lý giáo dục thể chất cho học sinh các trường THPT huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ (...