Phương pháp lên men làm tương truyền thống. cách làm tương từ hạt đậu nành. Vậy tương chính là sản phẩm thủy phân protein từ đậu nành.Có rất nhiều phương pháp truyền thống làm tương. Các phương pháp. số người không thích tương. Quá trình sản xuất tương cổ truyền có thể chia ra làm ba giai đoạn: làm mốc tương, làm nước đậu và ngả tương (tức trộn hai bán
Thiết kế bài luyện tập theo hướng dạy học tích cực phầnhóahọc lớp 10 Trung học phổ thông. KẾ BÀI LUYỆN TẬP THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC PHẦNHÓAHỌC LỚP 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” với mong muốn công trình của mình sẽ góp phần thiết. thực hiện các bài luyện tập môn hóahọc ở trường phổ thông. - Thiết kế các bài luyện tập môn hóahọc lớp 10...
Xây dựng bộ đề phầnhóahọc vô cơ giúp học sinh THPT Tăng Cường khả năng tự kiểm tra - đánh giá... cầu đó, để giúp em HS THPT tự kiểm tra – đánh giá kiến thức, kĩ hố học mình, chúng tơi chọn đề tài: ? ?Xây dựng đề phầnhóahọc vô giúp học sinh THPT tăng cường khả tự kiểm tra – đánh giá? ?? 2 Mục... nghiên cứu: trình kiểm tra – đánh giá kiến thức, kỹ hóahọchọc sinh dạy học mơn hóahọc THPT phần...
xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phầnhóahọc vô cơ lớp 9. Ngô Huyền Trân Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy họchóahọc Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC. Ngô Huyền Trân Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy họchóahọc Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
thiết kế bài luyện tập theo hướng dạy học tích cực phầnhóahọc lớp 10 THPT... Bảng 1.1 So sánh giáo dục giáo dục cần xây dựng Giáo dục trung học Vai trò Chuẩn bị cho giáo dục nhóm HS ưu trung học tiên vào học đại học Mục tiêu Cung cấp kiến thức, giáo dục rèn trí nhớ, phát... khoa học khái niệm hoạt động họchọc sinh ⇒ Vậy q trình dạy họchóahọc hệ thống toàn vẹn, gồm thành tố bản: khái niệm khoa...
KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN
BỘ MÔN TỰ NHIÊN
BÀI TẬP/THẢO LUẬN
HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG
Hệ đào tạo: Đại học
Nhóm giảng viên biên soạn : Phạm Đình Cường
Nguyễn Ngọc Tuấn
Nguyễn Thị Nga
Ma Thị Vân Hà
Năm: 2014
Chương II: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ
I. Lý thuyết
1. Trình bày hai định đề cơ bản của mẫu nguyên tử cổ điển Bohr.
2. Nội dung s...
. Sinh viên: B i Văn Sang - Đ i học Tây Nguyên Họ và tên ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN HOÁHỌC LỚP 9 Đề: 1 – mức độ: Dễ i m I. Trắc nghiệm (2.5) Câu 1: oxit nào sau đây là oxit axit. Sinh viên: B i Văn Sang - Đ i học Tây Nguyên Họ và tên ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN HOÁHỌC LỚP 9 Đề: 8– mức độ: Dễ i m I. Trắc nghiệm Câu 1: nhiệt phân hoàn toàn. Sinh viên: B i...
. hỗn hợp CO và CO 2 có tỉ khối so với hỗn hợp H 2 S và PH 3 là 1,176. A. 306,45kg B. 205,83kg C. 420,56kg D. 180, 96kg Câu 32. Cho 16,5g hỗn hợp Al và Al 2 O 3 có tỉ lệ về số mol 12:13 tác. lít D. 5,376 lít Câu 35. Cho m gam một khối Al hình cầu có bán kính R vào 1,05 lít dung dịch H 2 SO 4 0,1M. Tính m biết rằng sau khi phản ứng hoàn toàn ta được 1 quả cầu có bán kính R/2 A hợp kh...
. tủa. Gía trị của m và a lần lượt là A. 8, 2và 78 B. 8,2 và 7,8 C. 82 và 7,8 D. 82 và 78 Câu 15: Hoà tan hoàn toàn 8,2 gam hỗn hợp Na 2 O, Al 2 O 3 vào nước thu được ddA chỉ chứa một chất tan duy. NHÔM-HỢP CHẤT CỦA NHÔM Câu 11: Cho 3,42g Al 2 (SO 4 ) 3 tác dụng vừa đủ với 200ml ddNaOH được 0,78 g kết tủa. Nồng độ mol của xút : A. 0,12M và 0,28M B.0,21M và 0,28M C.0,15M và 0,M. tan hoàn toàn...
. của kim loại tăng dần ? A. Na, Al, Mg. B. Na, Mg, Al. C. Al, Mg, Na D. Mg, Al, Na. Câu 23: Cho sơ đồ phản ứng : +X +Y +Z AlCl 3 → Al( OH) 3 → Al 2 O 3 → NaAlO 2 Để thực hiện các phương. AlCl 3 → Y → o t Al 2 O 3 . X và Y tương ứng là A. Al 2 O 3 , Al( OH) 3 . B. Al( OH) 3 , Al 2 (SO 4 ) 3 . C. Al 2 O 3 , Al 2 (SO 4 ) 3 . D. Al 2 O 3 , Al 2 O 3 . Câu 29: Nước cứng là nước...
. http://vn.myblog.yahoo.com/volcmttl 9 TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN HÓAHỌC ĐỀ SỐ 2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 NĂM HỌC 2008-2009 MÔN THI: HÓAHỌC Thời gian làm. http://vn.myblog.yahoo.com/volcmttl 11 TUYỂN TẬP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN HÓAHỌC ĐỀ SỐ 3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ NĂM HỌC...
. cách nào sau đây? Tài liệu bán cho giáo viên dạy luyện thi trên toàn quốc Đề chuyên và thi thử 2015 giải chi tiết THẠC SĨ: HUỲNH HUY CƯỜNG CHUYÊN VIẾT SÁCH CHO CÔNG TY KHANG VIỆT VÀ NHÀ SÁCH. A. 3 B. 1 C. 4 D. 2 Tài liệu bán cho giáo viên dạy luyện thi trên toàn quốc Đề chuyên và thi thử 2015 giải chi tiết TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC TRÍ ĐỨC Câu 17. Trong số các dung dịch có cùng nồng. và Ca D....
... thiết tín dụng Ngân hàng: Trong suốt phát triển lâu dài tín dụng hình thức tín dụng Ngân hàng tỏ có u hình thức tín dụng trớc nó: tín dụng cho vay nặng lÃi, tín dụng thơng mại Hình thức tín dụng Ngân. .. tín dụng cá nhân, doanh nghiệp với Ngân hàng - Tín dụng thơng mại: - Tín dụng Nhà nớc - Tín dụng hợp tác xà - Tín dụng t nhân - Tín dụng quốc tế ã Căn vào bảo đảm quan hệ tín dụng : - Tín dụng...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠN HSG PHẦN ESTEchuyên đề giảng dạy về “Este. Trong chuyên đề này tôi muốn chia sẻ kinh nghiệm đã tích lũy được trong quá trình học tập và giảng dạy của mình tới các thầy cô cũng như những học sinh nào đang có nhu cầu tìm hiểu sâu về “ Este”, nó tương đối phù hợp với yêu cầu và mục đích giảng dạy, bồi dưỡng học sinh khá, giỏi chuẩn bị tham dự các kì thi THPT QG, học sinh giỏi c...
Các chuyên đề hóahọc hữu cơ: Các dạng bài tập từ đơn giản đến phức tạp dùng dạy trong các trường THPT ôn thi đại học. Không những thế chúng tôi còn tổng hợp các loại bài tập ôn thi học sinh giỏi cấp tỉnh, ôn thi olimpic, các đề thi học sinh giỏi cấp quốc gia. Tất cả được biên soạn rất công phu nhằm mang đến cho Quí thầy cô yêu thích môn hóa học; đồng thời cũng là nguồn tài liệu bổ ích cho các bậc...
... Y nung không khí đến khối lượng không đổi thu 16,0 gam chất rắn Cô cạn dung dịch Z chất rắn T Nung T đến khối lượng không đổi thu 41,05 gam chất rắn Biết phản ứng xảy hoàn toàn Tính % khối lượng... dụng với H2SO4 đặc dư thu 16,8 lít khí SO2 (đktc).Tính khối lượng muối sunfat thu sau cô cạn dung dịch : A 102 ,8 gam B 102 ,2 gam C 100 ,2 gam D 104 ,8 gam Câu 12: X hợp chất Fe phản ứng với H2SO4...
Đáp án chi tiết bài thi tổng hợp KSCL lớp 9 năm học 20162017
ĐÁP ÁN CHI TIẾT BÀI THI TỔNG HỢP KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KHỐI 9 LẦN I NĂM HỌC 20162017 MÔN KHTN
Câu 1 : Đáp án C.
HD: Từ công thức ; suy ra : .
Câu 2: Đáp án B. Đại lượng đặc trưng cho sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn là điện trở suất.
Câu 3: Đáp án B.
.
Câu 4: Đáp án A.
Từ công thức U = I.R; Hiệu điện thế U tỉ lệ...
... THPT CHUYÊN HOÀNG VĂN THỤ Câu Ý ĐÁP ÁN THI HỌC SINH GIỎI TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ IX MÔN: HÓAHỌC LỚP: 10 Ngày thi: 02 tháng 08 năm 2013 Nội dung Do qp = 1,602.10-19C ⇒ Z X = −19 41,652.10 = 26... coi thi không giải thích thêm) Họ tên thí sinh: SBD: Giám thị 1: Giám thị 2: SỞ GD&ĐT HÒA BÌNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN HOÀNG VĂN THỤ Câu Ý ĐÁP ÁN THI HỌC SINH GIỎI TRẠI HÈ... diễn biểu thức: v=− dN = kN...