0

Tài liệu về " giáo dục học " 13 kết quả

Cach pha nuoc cham that ngon.pdf

Cach pha nuoc cham that ngon.pdf

Ẩm thực

Cách Pha nước chấm thật ngon . Online CÁCH PHA NƯỚC CHẤM THẬT NGON Nguyên liệu: Vật Liệu: 1 trái dừa xiêm 3 muỗng súp ñường 2 trái chanh 100gr kiệu 1/2 chén nước mắm ngon 1 muỗng. băm. Nêm lại chua chua ,ngọt ngọt là ñược. Khi dùng cho kiệu thái sợi vào .ngon quá luôn
  • 1
  • 6,629
  • 28
dich vu khach hanng - ki nang ban hang khong the bo qua.pdf

dich vu khach hanng - ki nang ban hang khong the bo qua.pdf

Kỹ năng bán hàng

Dịch vụ khách hàng - Kĩ năng bán hàng không thể bỏ qua . www.Beenvn.comwww.Beenvn.com - download sach mien phi Dịch vụ khách hàng- Kỹ năng không thể bỏ qua Các trường kinh doanh ñem ñến cho bạn tấm bằng. chỉ là bán thời gian hoặc tạm thời, nhưng những kinh nghiệm bạn có ñược sẽ rất hữu ích – cho dù bạn ñang theo ñuổi bất cứ lĩnh vực nào. Sau ñây là những
  • 2
  • 2,756
  • 17
giao trinh GIAO DUC HOC.pdf

giao trinh GIAO DUC HOC.pdf

Cao đẳng - Đại học

Giáo trình giáo dục học ... chức hớng dẫn loại hình hoạt động giao lu học sinh, bao gồm việc chọn lựa đối tợng hoạt động quy định chuẩn mực giao lu Kích thích điều chỉnh phơng thức hoạt động giao lu em Quá trình giáo dục gồm... lặp lặp lại nhiều lần cho quen b Đa họ vào mối quan hệ, giao tiÕp: - Thi øng xö, giao tiÕp häc tËp, vui chới, lao động sản xuất ngoại giao xà hội Qua tìm hành vi chuẩn, ...
  • 46
  • 1,276
  • 20
 Một số biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan trong công tác chủ nhiệm

Một số biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan trong công tác chủ nhiệm

Tài liệu khác

Một số biện pháp giáo dục học sinh chưa ngoan trong công tác chủ nhiệm . Một số biện pháp giáo dục học sinh cha ngoan trong công tác chủ nhiệmPhần i: đặt vấn đề I. lý do chọn đề tài Giáo dục học sinh và giáo dục học. Xá14 Một số biện pháp giáo dục học sinh cha ngoan trong công tác chủ nhiệm Trong buổi họp giáo viên chủ nhiệm tuần 4 hàng tháng, giáo viên chủ nhiệm
  • 29
  • 13,767
  • 62
Giúp học sinh so sánh phân số

Giúp học sinh so sánh phân số

Toán học

Giúp học sinh so sánh phân số . biết so sánh các phân số cùng tử số so sánh các phân số cùng tử số và so sánh với 1.- Tiếp theo các em so sánh các phân số khác mẫu số và không cùng tử sốVD:. cả học sinh khá giỏi thường hay lẫn lộn giữa so sánh các phân số cùng mẫu số với so sánh các phân số cùng tử số. So sánh phân số cùng mẫu số:
  • 8
  • 3,411
  • 19
 Bài tiểu luận toán cao cấp C2

Bài tiểu luận toán cao cấp C2

Toán học

Bài tiểu luận toán cao cấp C2 . 18x/z00+ +−3−−∞+∞1CĐCT Bài tiểu luận toán cao cấp C2 GVHD: Võ Thị Thanh HàTÀI LIỆU THAM KHẢO1. Ngô Thành Phong. Giáo trình toán cao cấp ĐHKHTN 20032. Nguyễn. yxyxxyeeyxz22///.2)2(++=+=Câu 1 3 : Tìm vi phân cấp hai 2d z của hàm hai biến lnz y x=Trang 4 Bài tiểu luận toán cao cấp C2 GVHD: Võ Thị Thanh HàGiải:Ta có:
  • 19
  • 4,788
  • 21
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang ... sử dụng phương pháp dạy học phương pháp tích cực nói riêng trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang 6.3 Vận dụng ? ?phương pháp dạy học tích cực? ?? q trình dạy học môn giáo dục học cho sinh viên trường CĐSP... nghiên cứu: Vận dụng ? ?phương pháp dạy học tích cực? ?? q trình dạy học môn ...
  • 104
  • 4,091
  • 14
luận văn thạc sỹ giáo dục học của Nguyễn Ngọc Nguyên

luận văn thạc sỹ giáo dục học của Nguyễn Ngọc Nguyên

Thạc sĩ - Cao học

luận văn thạc sỹ giáo dục học của Nguyễn Ngọc Nguyên ... tế, xã hội nước ta mai sau"; giáo dục nâng cao tạo lực sáng tạo người học, biến trình giáo dục thành trình tự giáo dục Quy mô giáo dục mở rộng có phong trào tồn dân tự học Vì vận động tích cực,... THPT”, Luận văn thạc sĩ tác giả Vũ Anh Tuấn năm 1998, trường ĐHSP Hà Nội - “Hệ thống lý thuyết tập dung dịch chất điện ly dùng bồi dưỡng học sinh ...
  • 124
  • 685
  • 0
Chương trình đào tạo ngành giáo dục học

Chương trình đào tạo ngành giáo dục học

Cao đẳng - Đại học

Chương trình đào tạo ngành giáo dục học . 1 NGÀNH GIÁO DỤC HỌC 1. Trình độ đào tạo: Đại học 2. Loại hình đào tạo: Chính quy 3. Mục tiêu đào tạo: Đào tạo cử nhân Giáo dục học có phẩm. nhân ngành Giáo dục học có thể theo học bậc Thạc sĩ các chuyên ngành Tâm lý học, Giáo dục học, Quản lý giáo dục, Văn hoá học, … 4.6. Các chương trình,
  • 4
  • 683
  • 0
Giáo dục và giáo dục học quân sự

Giáo dụcgiáo dục học quân sự

Cao đẳng - Đại học

Gíao dục là một hiện tượng xã hội nảy sinh , phát triển và tồn tại mãi với xã hội loài người . vụ và phơng pháp nghiên cứu giáo dục học quân sự 1. 1. Khái quát lịch sử phát triển của Giáo dục học và Giáo dục học quân sự 1.1.1. Sự phát triển của giáo. giáo dục trong quân đội. 1.2.4. Các phơng pháp nghiên cứu của Giáo dục học quân sự Trong nghiên cứu quá trình giáo dục quân nhân, Giáo dục học quân ...
  • 207
  • 9,037
  • 60
KHAI THÁC VÀ TẬP LUYỆN CHO HỌC SINH CÁC HOẠT ĐỘNG NHẰM PHÁT TRIỂN  KHẢ NĂNG CHIẾM LĨNH TRI THỨC  TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ - GIẢI TÍCH Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

KHAI THÁC VÀ TẬP LUYỆN CHO HỌC SINH CÁC HOẠT ĐỘNG NHẰM PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG CHIẾM LĨNH TRI THỨC TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ - GIẢI TÍCH Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tiến sĩ

5 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài 1.1. “Dạy toán là dạy hoạt động Toán học” [165] là một luận điểm đã được thừa nhận. Luận điểm này có thể được hiểu như sau: Muốn dạy Toán có hiệu quả thì nhất thiết phải cho học sinh hoạt động, chỉ bằng con đường đó mới có thể làm cho học sinh nắm bắt được tri thức một cách vững vàng. Luận điểm này cũng hoàn toàn phù hợp với một câu thành ngữ của người Trung ...
  • 251
  • 647
  • 7
tại sao phải phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu Toán?

tại sao phải phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu Toán?

Cao đẳng - Đại học

Phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu Toán là một nhiệm vụ vô cùng quantrọng. Nhiệm vụ đó không chỉ là của các thầy cô giáo, gia đình mà đó còn làtrách nhiệm chung của toàn xã hội. Sinh thời cố Thủ Tướng Phạm Văn Đồngđã từng nhắc nhở những người làm công tác giáo dục: “ Phải có ý thức pháthiện và bồi dưỡng các em có năng khiếu về toán và những môn khác… đừngbỏ sót em nào, bỏ sót sẽ rất uổng” . hiện và ...
  • 3
  • 1,124
  • 4
Bài giảng  giáo dục học đại cương

Bài giảng giáo dục học đại cương

Cao đẳng - Đại học

Ngay từ khi xuất hiện trên trái đất, để tồn tại con người phải tiến hành hoạt động lao động. Trong lao động và trong cuộc sống hàng ngày con người tiến hành nhận thức thế giới xung quanh, dần dần tích luỹ được một kho tàng kinh nghiệm phong phú bao gồm các tri thức, kỹ năng, kỹ xảo cùng những giá trị văn hóa xã hội như các chuẩn mực về đạo đức, niềm ...
  • 43
  • 2,858
  • 18
1 2 3 >