I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:- Trình bày được các khái niệm: chuyển động, quỹ đạo của chuyển động- Nêu được những ví dụ cụ thể về: chất điểm, vật làm mốc, mốc thời gian.- Phân biệt được hệ tọa độ và hệ quy chiếu.- Phân biệt được thời điểm với thời gian (khoảng thời gian)2. Kỹ năng:- Trình bày được cách xác định vị trí của chất điểm trên đường cong và trên một mặt phẳng,- Giải được bài toán đổi ...
I. VỊ TRÍ CẤU TẠO:1.Vị trí của kim loại kiềm thổ trong bảng tuần hoàn:- Các kim loại kiềm thổ thuộc nhóm IIA, trong mỗi chu kì các kim loại kiềm thổ đứng sau kim loại kiềm.- Bao gồm các nguyên tố: Be, Mg, Ca, Sr, Ba và Ra ( nguyên tố phóng xạ).2. Cấu tạo và tính chất của các nguyên tố kim loại kiềm thổ:- Bảng một số đặc điểm của các nguyên tố kim loại kiềm thổ:Nguyên tố Be Mg Ca Sr ...
Câu 1: Số đồng phân amin có công thức phân tử C2H7N làA. 4.B. 3.C. 2.D. 5.Câu 2: Số electron lớp ngoài cùng của các nguyên tử kim loại thuộc phân nhóm chính nhóm II làA. 3.B. 2.C. 4.D. 1.Câu 3: Công thức chung của oxit kim loại thuộc phân nhóm chính nhóm I làA. R2O3.B. RO2.C. R2O.D. RO.Câu 4: Tên gọi của polime có công thức (-CH2-CH2-)n làA. poli vinyl ...
2. Các định luật NiuTơnĐịnh luật I: Nếu một vật không chịu tác dụng của lực nào hoặc chịu tác dụng của các lực có hợp lực bằng không. Thì vật đang đứng yên sẽ tiếp tục đứng yên, đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều.Định luật II : Gia tốc của một vật cùng hướng với lực tác dụng lên vật. Độ lớn của gia tốc tỉ lệ với độ lớn của lực và tỉ lệ nghịch với khối lượng của vật. hay ...
Câu 01 : Hệ kín là gì ? Định nghĩa và công thức động lượng, ý nghĩa đơn vị và tên gọi từng đại lượng ? 1)Hệ kín : Mọi hệ vật gọi là hệ kín nếu chỉ có những lực của các vật trong hệ tác dụng lẫn nhau mà không có tác dụng của những lực từ bên ngoài hệ, hoặc nếu có thì các lực này phải triệt tiêu lẫn nhau.2)Động lượng •Động lượng của một vật là đại lượng đo bằng tích của khối lượng và vận tốc ...
I.Sự nhiễm điện của các vật. Điện tích. Tương tác điện1.Sự nhiễm điện của các vậtMột vật có thể bị nhiễm điện do: cọ xát lên vật khác, tiếp xúc với một vật nhiễm điện khác, đưa lại gần một vật nhiễm điện khác. Có thể dựa vào hiện tượng hút các vật nhẹ để kiểm tra xem vật có bị nhiễm điện hay không.2.Điện tích. Điện tích điểmVật bị nhiễm điện còn gọi là vật mang điện, vật tích điện ...
Vật lý học là một môn học lý thú. Các hiện t-ợng vật lý xuất hiện và ứng dụng trong mọi mặt của đời sống, sản xuất. Để việc học vật lý đạt kết quả tốt, bên cạnh việc giải các bài tập tính toán thì việc vận dụng kiến thức để giải thích các hiện t-ợng thực tế đóng vai trò quan trọng để nâng cao chất l-ợng, tạo hứng thú cho học sinh trong học tập.Tập sách nhỏ này tập hợp một số câu hỏi định tính vật ...
Nâng cao chất l-ợng dạy học là vấn đề cấp thiết của giáo dục Việt Nam trong giai đoạn hiện nay. Chúng ta đã và đang có những đổi mới mạnh mẽ về nội dung, ph-ơng pháp dạy học. Chất l-ợng dạy học sẽ cao khi nó kích thích đ-ợc hứng thú, nhu cầu, sở thích và khả năng độc lập, tích cực t- duy của học sinh. Để làm đ-ợc điều đó, bên cạnh việc đổi mới nội dung, ph-ơng pháp dạy học thì sự phối hợp các hình ...
I. MỤC TIÊU: 1. Nhận thức: - Giúp học sinh phát biểu và viết được hệ thức của nguyên lý I nhiệt động lực học và phát biểu được nguyên lý II nhiệt động lực học. 2. Kỹ năng: - Vận dụng nguyên lý I nhiệt động lực học vào quá trình đẳng tích để viết và nêu ý nghĩa vật lý của hệ thức của nguyên lý này cho từng quá trình. - Vận dụng được nguyên lý I nhiệt động lực học để giải các bài tập liên quan. - ...
Bài tập theo chuẩn cấu trúc đề thi của bộ giáo dục và đào tạo . "_ - <@B=65` - *+.=U"4"_ - <@A=5` - *+A" 7"_ - <@D=65` - *+"9"_ - <=65` - *+D". - V - =;hK ...
Vì màu sắc là một hiện tượng khá phức tạp nên rất khó kiểm tra và phân loại. Những khác biệt lớn về nguồn chiếu sáng và sự biến thiên đáng kể trong quá trình cảm nhận của con người cho thấy cần thiết phải có một hệ thống hay một dụng cụ đo đạc chuẩn. Một dụng cụ như thế ít nhất cũng cho phép thông tin về các đặc điểm và dung sai của màu và đặt nền tảng cho ngành khoa học về màu. Đúng như tên gọi ...
BÀI TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC CHƯƠNG ĐIỆN XOAY CHIỀU MỜI CÁC BẠN THAM KHẢO . Hải Vật Lý 12 – LTĐH BÀI TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC CHƯƠNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Bài 1: Cho mạch điện xoay chiều như hình. R 1 = 4Ω, 2 1 10 8 C F π − = , R 2. Bài 4:Cho mạch điện xoay chiều như hình vẽ. Biết R = 200Ω, 2 L π = H, 4 10 C π − = F. Đặt vào hai đầu mạch điện một hiệu điện thế xoay chiều 100cos100u