Các chức năng chủ yếu của môi trường. sản xuất của mình. Có thể phân loại chi tiết chức năng này thành các loại sau:- Chức năng biến đổi lý – hóa học- Chức năng biến đổi sinh hóa- Chức năng biến. Hình1.1: Các chức năng chủ yếu của môi trường (KHMT) • MT là nơi cung cấp tài nguyên cần thiết cho đời sống và hoạt động sản xuất của con ngườiTrong
Các nhóm nguyêntố IVA và VA trong bảng tuần hoàn hóahọc là một phần chương trình học môn hóa chuyên lớp 10 và hóahọc phổ thông lớp 11. chất đều tác dụng với halogen và Cả 3 chất đều tác dụng với halogen và nhiều nguyêntố không kim loại khác: nhiều nguyêntố không kim loại khác: . NaNO3
Dioxit(EODioxit(EO22) của gecmani, thiếc và chì: ) của gecmani, thiếc và chì: Giống với SiOGiống với SiO22 c...
SỰ BIẾN THIÊN Cấu tạo nguyên tử của các nguyêntốhoáhọc biến thiên tuần hoàn theo quy luật: Cứ sau sự sắp xếp một lớp điện tử thì lại bắt đầu hình thành một lớp điện tử mới,... TỬ - ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN2.1. Mở đầu cấu tạo nguyên t - Nguyên tử là một hệ trung hòa gồm: + +- Khối lượng nguyên tử tập trung ở nhân .- Vì nguyên tử. (Z=29): 1s22s22p63s23p63d104s12.4. Định luật tuần hoàn và hệ thống tuần...
Thiết kế bài luyện tập theo hướng dạy học tích cực phần hóahọc lớp 10 Trung học phổ thông. KẾ BÀI LUYỆN TẬP THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC PHẦN HÓAHỌC LỚP 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” với mong muốn công trình của mình sẽ góp phần thiết. thực hiện các bài luyện tập môn hóahọc ở trường phổ thông. - Thiết kế các bài luyện tập môn hóahọc lớp 10...
Xây dựng website chương nguyên tử, chương bảng tuần hoàn các nguyêntốhóahọc và định luật tuần hoàn lớp 10 cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học... BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊNTỐ HĨA HỌC VÀ ĐỊNH LUẬT TUẦN HỒN 49 T T 2.1 Tổng quan chương Nguyên tử, chương Bảng tuần hồn ngun tốhóahọc định luật tuần hoàn 49 T T 2.1.1 Chương Nguyên. .. hoàn lớp 10 để nâng cao chất lượng dạy học Đối tượng khách thể n...
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy và học môn hóahọc ở trường Trung học phổ thông - phần hóa 10 chương trình nâng cao... cứu sở lí luận + Đổi PPDH + Tổ chức hoạt động nhóm dạy học + Tổ chức hoạt động nhóm dạy học hố học trường THPT + Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa lớp 10, 11, 12 - Tìm hiểu thực trạng tổ chức. .. tổ chức hoạt động nhóm, nên việc áp dụng cịn chưa thường xuyên, cách thức hoạt...
Thiết kế website hổ trợ việc kiểm tra đánh giá môn hóahọc lớp 10 (chương trình nâng cao)... 1.2 : Sơ đ c u trúc chương 1 -Hóa h c10 (chương trình nâng cao) 30 Hình 1.3 : Sơ đ c u trúc chương 2 -Hóa h c 10 (chương trình nâng cao) 34 Hình 2.1 : Sơ đ c u trúc website 40 Hình 2.2... tr HS ôn t p, t ki m tra r t c n thi t ðó nh ng lý thúc đ y chúng tơi ch n đ tài: “THI T K WEBSITE H TR VI C KI M TRA...
hóahọc vô cơ- đại cương. TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ HÓAHỌC BÀI GIẢNG BÀI GIẢNG HÓAHỌC VÔ CƠ HÓAHỌC VÔ CƠ Người soạn : ĐẶNG KIM. là hạt nhỏ nhất của nguyêntốhóahọc không thể chia nhỏ hơn được nữa về mặt hóa học. Nguyên tử có khối lượng, kích thước vô cùng bé và khác nhau. 1.1.3.
Phân phối chương trình hóahọc lớp 10 cơ bản... oxi hóa khử Phản ứng oxi hóa khử(tt) Bài 26: Phân loại phản ứng hóahọchóahọc vơ Phân loại phản ứng hóahọchóahọc vô Bài 27: Luyện tập chương Luyện tập chương Bài 28: Bài thực hành số Chương. .. cân hóahọc Luyện tập: Tốc độ phản ứng cân hóahọc (TT) 84 34 85 Bài 52: Bài thực hành số 86 Ôn tập học kỳ 35 87 Ôn tập học kỳ 88 Kiểm tra học kỳ PHÂN PH...
Phân phối chương trình hóahọc lớp 10 cơ bản. Phân phối chương trình môn Hóahọc THPT PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁHỌC LỚP 10 CƠ BẢN Cả năm: 35 tuần + 2 tuần ôn học kỳ. Học kì I: 18 tuần.. oxi hóa khử Phản ứng oxi hóa khử(tt) Bài 26: Phân loại phản ứng hóahọc trong hóahọc vô cơ 15 43 44 45 Phân loại phản ứng hóahọc trong hóahọc vô cơ Bài
Bài giảng hóahọc Vô cơ. TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍ MINH KHOA CÔNG NGHỆ HÓAHỌC BÀI GIẢNG BÀI GIẢNG HÓAHỌC VÔ CƠ HÓAHỌC VÔ CƠ Người soạn : ĐẶNG KIM. Minh, 9/2008
Chương 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG HÓAHỌC 1.1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG HÓAHỌC 1.1.1. Chất Chất có hai đặc tính quan trọng
Khoa học môi trường. Vậy Khoa học MT là gì ? Khoa học MT là ngành khoa học nghiên cứu mối quan hệ và tương tác qua lại giữa con người và môi trường chung quanh. Khoa học MT. chim 1.6 .Khoa học - Công nghệ và Quản lý môi trường • Khoa học MT nghiên cứu mối quan hệ giữa con người với MT. Từ các nghiên cứu đó, khoa học MT đề
Vật Lý Nguyên Tử Hạt Nhân. hai phần: Vật lý nguyên tử và Vật lý hạt nhân. Phần Vật lý nguyên tử cung cấp cho sinh viên các kiến thức cơ bản về các mẫu nguyên tử theo lý thuyết. của lý thuyết lượng tử để nghiên cứu cấu trúc nguyên tử; liên kết nguyên tử trong phân tử và những ảnh hưởng bên ngoài lên nguyên tử bức xạ. Phần Vật lý
Tại sao nói Trái Đất được cấu thành từ các nguyên tố?Liệu có thể chế tạo ra những nguyêntố mới được không?Tính phóng xạ của nguyêntố là như thế nào?Làm thế nào để nhận biết được các nguyên tố?Bạn có biết trong có thể người có bao nhiêu nguyêntố không?Không khí được tạo thành từ đâu?Nguyên tử và phân tử là gì?Nitơ có vai trò gì trong không khí?Khí ôxy trong tự nhiên liệu có bị cạn kiệt không?Liệ...
. nguyên tắc của phân tích thể tích 2 Nồng độ, cách biểu diễn chuyển đổi nồng độ Chương 2: PHÂN TÍCH THỂ TÍCH Chuẩn độ 1 Điểm tương đương 2 Loại phản ứng 33 Dung dịch chuẩn 44 2. 1. Cơ sở và nguyên. trong các phương pháp phân tích thể tích. Mức độ tin cậy của một kết quả phân tích bằng phương pháp thể tích chủ yếu quyết định bởi độ tin cậy của dung dịch chuẩn. 2. 1.4. Dung dịch chuẩn...
. b b ả ả o o v v ệ ệ n n ố ố i i đ đ ô ô i i C X C X + Zn t o CC + ZnX 2 III- III- III- III- III- III- III- III- T T T T T T T T í í í í í í í í nh nh nh nh nh nh nh nh . nh nh ỏ ỏ CH 3 Cl 4-Metylciclohexen 4-Metylciclohexen 5-Clociclohexadien-1,3 5-Clociclohexadien-1,3 II. II. II. II. II. II. II. II. Đ Đ Đ ĐĐ Đ Đ Đi i i ii i i iề ề ề ềề ề ề ều u u uu u...