. NHỮNG BÀI TIẾNG ANH HỌC THUẬT DÀNHCHOHỌCVIÊN CAO HỌC Bài 1 How do people earn their living? 1.The third type of economic. nhận những mức giá đó. Một người tiêu dùng sẽ tiếp tục mua thuốc lá cho đến khi nào anh ta vẫn tiếp tục hài lòng với việc mua thuốc lá và thuốc lá vẫn còn có ích lợi đối với anh ta. Nếu anh ta. hy vọng ngăn chặn được những điều đó thông qua những tác động mạnh mẽ của n...
. học xong văn bản '' Thông tin về ngày trái đất năm 2000'', em thấy bao bì ni lông có tác hại gì? - Gây nguy hại đối với môi trường do tính không phân hủy của chất của pla-. cứu văn hóa và tâm lý - y học - giáo dục, Giải thưởng Nhà nước Việt Nam và Grand prix de la Francophonie của Viện Hàn lâm Khoa học Pháp. Ông đã để lại nhiều công trình nghiên cứu giá trị. Nhân Tô...
. nguyên thi n nhiên. - Học sinh cần có năng lực vận dụng những kiến thức liên môn: Sinh học, Vật lý, Hóa học, Công nghệ…. để giải quyết các vấn đề dự án dạyhọc đặt ra. 3. Đối tượng dạyhọc của. án Đối tượng dạyhọc của dự án là học sinh khối 9 4. Ý nghĩa của dự án 3 - Qua thực tế quá trình dạyhọc chúng tôi thấy rằng việc kết hợp kiến thức các môn học vào để giải quyết một vấn đề nào đó. giáo v...
. lao động (có sáng tạo, thi u sáng tạo) ở người thân, bạn bè và ý nghĩa. ( vào giấy A 4 , hs cả lớp). − Bản đồ tư duy về kiến thức bài học. (theo cá nhân, giấy A4) − Kể câu chuyện về tấm gương lao. động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn HS phân tích phần đặt vấn đề. *Yêu cầu 2 HS có giọng đọc tốt đọc 2 câu chuyện. ? Nhân vật chính trong 2 câu chuyện này là ai? Em biết. ph...
. phamtuan.pham1@gmail.com BÀI DỰ THIDẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢPChủ đề: LUYỆN TẬP CÁC BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ. Quan Hóa, Ngày 13 tháng 12 năm 2014 1 1. Tên dự án dạy học: Dạyhọctíchhợp các môn học: Hình học, . HS. 8. Các sản phẩm của học sinh: - Hệ thống trước các bài tập của dạng toán này trong vở - Giải các bài tập vào nháp - Làm vào phiếu học tập cá nhân Giáo án: LUYỆN TẬP CÁC BÀI...
. chỉ: ấp Tân Thuận – xã Tân Hòa – Huyện Tân Châu – tỉnh Tây Ninh - Điện thoại: 0663750787 Email: thcstanhoatc@yahoo.com.vn Thông tin về giáoviên Họ và tên: Bùi Thị Xiêm Ngày sinh: 05/06/1987 môn:. hơn 8 Trên đây là dự án thử nghiệm của nhóm giáoviên chúng tôi mong được sự ủng hộ đóng góp của các quý thầy, cô để chúng tôi hoàn thi n hơn dự án này Chúng tôi xin chân thành cảm ơn! Tân Hòa;. người...
... HS: đọc đình, thi? ??t bị nung nóng điện sử dụng nhiều điện Biện pháp tiết kiệm hợp lí A.Khơng sử dụng thi? ??t bị nung nóng điện B.Khơng đun nóng bếp điện C.Chỉ sử dụng thi? ??t bị nung nóng điện có cơng... việc sử dụng dụng cụ hay thi? ??t bị điện trªn Giáo án Vật lý - 12- - Cần phải lựa chọn, sử dụng dụng cụ, thi? ??t bị điện có cơng suất hợp lí đủ mức cần thi? ??t - Cho phận hẹn làm việc s...
... tiết kiệm hợp lí nhất? A Khơng sử dụng thi? ??t bị nung nóng điện B Không đun nấu bếp điện C Chỉ sử dụng thi? ??t bị nung nóng điện thời gian tối thi? ??u cần thi? ??t D Chỉ đun nóng điện sử dụng thi? ??t bị... Hãy tắt tất thi? ??t bị điện khơng sử dụng - Vì lợi ích Quốc gia, lợi ích gia đình, người tiết kiệm điện - Sử dụng điện an toàn, tiết kiệm HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Về nhà làm tập 19. 1 đến 1...
... tháng 11 năm 2013 PHIẾU DỰ THI : DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP I/ Chủđề : Dạyhọctíchhợp mơn học : Lịch sử , giáo dục công dân, ngữ văn thông qua chủđề : Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua. .. thức liên môn: ngữ • văn – giáo dục công dân, ngữ văn - Hoá học, ngữ văn – Sinh học, lồng ghép Giáo dục dân số môi trường III/ Đối tượng dạyhọc dự án: Đối tượng dạyhọc dự án học sinh Số lượng:......
A. MỤC TIÊU DẠY HỌC:
1. Kiến thức:
Sau khi học xong tiết học này học sinh thấy được:
Thấy được ý nghĩa to lớn của việc bảo vệ môi trường. Từ đó có những suy nghĩ và hành đông tích cực về vấn đề xử lí rác thải sinh hoạt.
Thấy được tính thuyết phục trong cách thuyết minh và những kiến nghị mà tác giả đề xuất trong văn bản.
Thông qua tiết học các em:
Tính được số liệu bao bì ni lông thải ra hằng...
. nghệ 11 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI Trường THPT Thượng Cát HỒ SƠ DỰ THICUỘCTHIDẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP Năm học 2014-2015 Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Trang 1 Tên chủđềdạy học: Bài 11. nguyenthuy8884@gmail.com PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠYHỌC DỰ THIGiáo viên: Nguyễn Thị Thủy Trang 2 Trường THPT Thượng Cát Công nghệ 11 1. Tên hồ sơ dạyhọc : TIẾT 14 – Bài 11: BẢN VẼ XÂY DỰNG 2. Mục tiêu...
. MÔ TẢ HỒ SƠ DẠYHỌC DỰ THI CỦA GIÁOVIÊN 1. Tên hồ sơ dạyhọcGiáo Viên: Nguyễn Thị Thảo- Tổ Xã hội- Trường THCS Ngọc Lâm Page 1 Hồ sơ dự thidạyhọctheochủđềtíchhợp liên môn- Năm học 2014-2015 . 11 Hồ sơ dự thidạyhọctheochủđềtíchhợp liên môn- Năm học 2014-2015 Họ và tên lớp Trường PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Thời gian làm bài: 10 phút ( Dự án dự thidạyhọc tíc...
. HỒ SƠ DỰ THIDẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP 1. Tên chủđềdạy học: Thảo luận về các biện pháp thực tế nhằm phát triển nông thôn và quê hương em. 2. Môn học chính của chủ đề: TIẾNG ANH 3. Các. HỒ SƠ DỰ THIDẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP 1. Tên chủđềdạy học: Thảo luận về các biện pháp thực tế nhằm phát triển nông thôn và quê hương em. 2. Môn học chính của chủ đề: TIẾNG ANH 3. Các. học: T...
. 4 Bài dự thiDạyhọctheochủđềtích hợp- " ;Ai đã đặt tên cho dòng sông& quot; BẢN ĐỒ SÔNG HƯƠNG Nhóm GV Tổ Văn- Trường THPT Nhân Chính- Hà Nội 5 Bài dự thiDạyhọctheochủđềtích hợp- . " ;Ai đã đặt tên cho dòng sông& quot; CÁNH ĐỒNG CHÂU HÓA ĐỒI VỌNG CẢNH Nhóm GV Tổ Văn- Trường THPT Nhân Chính- Hà Nội 6 Bài dự thiDạyhọctheochủđềtích hợp- " ;Ai đã đặt tên cho dòng sôn...
. tíchhợp liên môn Năm học 2014 -2015 Phụ lục III Phụ lục III HỒ SƠ DỰ THI HỒ SƠ DỰ THIDẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP 1. Tên chủđềdạy học: “TIẾT 33 BÀI 29. AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN” 2. Môn học. TẢ HỒ SƠ DẠYHỌC DỰ THI CỦA GIÁOVIÊN I. Tên hồ sơ dạy học: Dạyhọctheochủđềtích hợp: Tiết 33 – Bài 29. AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN (2 Tiết) * Môn: Vật lí 7 * Liên môn: - Môn: Vật lí 7 + Bài. tắc...
. HỒ SƠ THIDẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP 1.Tên chủđềdạy học: Tíchhợpdạy môn Địa lí lớp 6 -Bài 24: " Biển và đại dương& quot;. 2.Môn học chính của chủ đề: Môn Địa lý lớp. viên: Họ và tên: Phạm Thị Hồng Hạ Ngày sinh: 26-05-1982 Môn: Địa lí Điện thoại: 01678999236 Email: phucduc07@yahoo.com BÀI DỰ THI "DẠY HỌCTHEOCHỦĐỀTÍCH HỢP" 1.Tên hồ sơ dạy học: 2 Tích. triều 6.Tiến trìn...
. HỒ SƠ THIDẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP 1. Tên chủđềdạy học: Đập đá ở Côn Lôn 2. Môn học chính của chủ đề: Ngữ văn 3. Các môn được tích hợp: Ngữ văn, Giáo dục công dân, Địa lý,. thuyphuongltv@gmail.com BÀI DỰ THI “ DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCH HỢP” 1.Tên hồ sơ. Tíchhợp môn Giáo dục công dân, môn Địa lý, môn Lịch sử vào môn Ngữ Văn 8 Tiết 58 Đập đá ở Côn Lôn . 2.Mục tiêu dạyhọc a, Kiến. với...
. CHƯƠNG VI CÁCH MẠNG KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HÓA Bài 10: Cách mạng khoa học- công nghệ và xu thế toàn cầu hóa nửa sau thế kỷ XX I. MỤC TIÊU 1. Kiến th;c -. và những thành tựu nổi bật của cuộc cách mạng khoa học công nghệ. - Biết được tác động tích cực và những vấn đề nẩy sinh do cuộc cách mạng khoa học công nghệ. - Nắm được xu thế toàn cầu hóa và. gì? HS thảo luận và trả l...
. Phụ lục 3 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI PHÒNG GD & ĐT HUYỆN QUỐC OAI Giáo án dự thi- Dạyhọctheochủđềtích hợp. Nguyễn Thị Hường- THCS Sài Sơn Nguyễn Thị Thu Hương – THCS Sài Sơn . *** GIÁO ÁN DỰ THIDẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢPDÀNHCHO GV THCS. Họ và tên: Nguyễn thị Hường Chức vụ: Giáoviên môn ngoại ngữ Họ và tên: Nguyễn Thị Thu Hương Chức vụ: Giáoviên môn. kiến thức tr...
. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUỐC OAI TRƯỜNG THCS THẠCH THÁN HỒ SƠ DỰ THIDẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP TÊN CHỦ ĐỀ: CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA XƯƠNG MÔN HỌC CHÍNH:. thoại: 2 PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠYHỌC DỰ THI 1. Tên hồ sơ dạyhọcTíchhợp kiến thức liên môn: Sinh học, Vật lý, Hóa học vào giảng dạy bài " Cấu tạo và tính chất của xương " môn sinh. học Bài 8: CẤU...