Tài liệu về " giảng dạy " 10 kết quả
Ý KIẾN NHỎ về vấn đề lấy NGƯỜI học làm TRUNG tâm TRONG dạy học LỊCH sử
"Giảng dạy lấy người học làm trung tâm" có nghĩa là trong quá trình đào tạo, người học giữ vị trí then chốt, quyết định chất lượng đào tạo. Ngành sư phạm lịch sử đào tạo những thầy cô giáo lịch sử ở bậc phổ thông trong tương lai, ngoài việc cung cấp nội dung kiến thức, còn trang bị cho sinh viên lý luận phương pháp dạy học và chú trọng việc rèn luyện kỹ năng sư phạm cho sinh viên. . yếu Hội thảo ...
- 4
- 569
- 0
Công nghệ thông tin trong quản lý
Ngày nay, khi công nghệ thông tin càng phát triển thì việc ứng dụng công nghệthông tin vào các tất cả các lĩnh vực là một điều tất yếu. Trong lĩnh vực giáo dục đàotạo, công nghệ thông tin bước đầu đã được ứng dụng trong công tác quản lý, một số nơiđã đưa tin học vào giảng dạy, học tập. Tuy nhiên, so với yêu cầu thực tiễn hiện nay,việc ứng dụng CNTT trong giáo dục ở các nhà trường nước ta còn ...
- 9
- 261
- 0
Ứng dụng tin học trong giảng dạy hóa học
Nội dung cuốn sách gồm ba phần: Công nghệ thông tin trong dạy và học; Xem xét lí luận và khả năng thực tiễn của ứng dụng tin học trong giảng dạy hóa học; Một số đúc kết thực nghiệm và hình dung về hướng phát triển tương lai của công nghệ trong dạy -
- 247
- 537
- 0
phương pháp giảng dạy tiếng anh
Tài liệu " Phương pháp giảng dạy tiếng Anh " được dành cho các sinh viên đang theo học tiếng Anh tại các trường sư phạm và những ai sẽ tham gia giảng dạy tiếng Anh. Bao gồm : lịch sử các phương pháp giảng dạy khác nhau, nhưng ưu khuyết điểm của chúng, sự hiểu biết về các phương pháp dạy 4 kỹ năng của ngôn ngữ, và tất cả các phương pháp dành cho việc dạy học
- 132
- 6,580
- 11
Báo cáo chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy môn toán theo hướng tích cực
1/Một số phương pháp dạy học truyền thống: -Phương pháp thuyết trình. -Phương pháp giảng giải minh hoạ. -Phương pháp gợi mở vấn đáp . -Phương pháp trực quan. -Phương pháp luyện tập thực hành .2/Một số phương pháp dạy học tích cực -Phương pháp dạy học theo nhóm. -Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. -Phương pháp tổ chức trò chơi học tập.1/Quy trình dạy học ...
- 14
- 4,085
- 0
Đồ dùng dạy học cấp tiểu học bộ tranh dạy môn khoa học lớp 4 (phần 2) tổ chuyên môn 4+5
Đồ dùng dạy học cấp tiểu học bộ tranh dạy môn khoa học lớp 4 (phần 2) tổ chuyên môn 4+5. Đây là bộ đồ dùng dạy học quan trọng giảng dạy lớp 4 môn khoa học. Bộ dồ dùng giúp học sinh tiếp thu bài nhanh, hấp dẫn. giúp giáo viên có cơ sở giảng bài chủ dộng, sáng tạo hơn trong quá trình giảng dạy.Trân trọng giới thiệu để quý thầy cô giáo và bạn đọc cùng tham khảo và ứng dụng! . http://doduynhat.tk/ ...
- 35
- 4,010
- 0
Xây dựng phần mềm ứng dụng CSDL đa phương tiện phục vụ giảng dạy huấn luyện và hỗ trợ dữ liệu Multimedia trong chẩn đoán các bệnh da liễu
Mục đích của tài liệu là nhằm khảo sát sơ bộ, bước đầu thu thập và phân tích nhu cầu thông tin của người udngf, xác định rõ phạm vi của chuyên đề Xây dựng phần mềm ứng dụng CSDL đa phương tiện phục vụ giảng dạy huấn luyện và hỗ trợ dữ liệu Multimedia trong chẩn đoán các bệnh da liễu
- 163
- 667
- 2
Bí quyết để có việc làm sau khi tốt nghiệp đại học
. bàn về cách tìm được việc làm sau khi tốt nghiệp đại học đòi hỏi người viết phải có kinh nghiệm dày dạn cũng như hiểu biết sâu về những thách thức trong quá trình tìm việc làm. Tôi quen biết. quản lý ở Đại học Face được 8 năm. Trong suốt thời gian làm việc như một giáo sư, tôi có cơ hội cô" vấn cho sinh viên làm cách nào để có được và duy trì công việc đầu tiên sau khi ra trường ...
- 197
- 697
- 0