hình 8 t46-47

11 4 0
hình 8 t46-47

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

2.Kỹ năng Vận dụng ba định lý để nhận biết các cặp tam giác đồng dạng, từ đó suy ra biểu thức cần chứng minh 3 .Tư duy - Rèn khả năng quan sát, dự đoán, suy luận hợp lí và suy luận logi[r]

Ngày đăng: 07/01/2022, 05:03

Hình ảnh liên quan

GV: Đưa 2∆ = bỡa gắn lờn bảng ? 2∆ này cú đặc điểm gỡ? - hình 8 t46-47

a.

2∆ = bỡa gắn lờn bảng ? 2∆ này cú đặc điểm gỡ? Xem tại trang 2 của tài liệu.
- GV treo bảng phụ ghi nội dung bài ?1 + Quan sỏt hỡnh vẽ cho biết cú những cặp   tam   giỏc   nào   đồng   dạng   trờn hỡnh ? Chỳng đồng dạng theo trường hợp nào ? Hóy chứng tỏ những cặp đú đồng dạng . - hình 8 t46-47

treo.

bảng phụ ghi nội dung bài ?1 + Quan sỏt hỡnh vẽ cho biết cú những cặp tam giỏc nào đồng dạng trờn hỡnh ? Chỳng đồng dạng theo trường hợp nào ? Hóy chứng tỏ những cặp đú đồng dạng Xem tại trang 4 của tài liệu.
(HS lờn bảng trỡnh bày) - hình 8 t46-47

l.

ờn bảng trỡnh bày) Xem tại trang 5 của tài liệu.
1HS lờn bảng điền - hình 8 t46-47

1.

HS lờn bảng điền Xem tại trang 7 của tài liệu.
Cho một học sinh lờn bảng vẽ hỡnh và ghi GT-KL - hình 8 t46-47

ho.

một học sinh lờn bảng vẽ hỡnh và ghi GT-KL Xem tại trang 8 của tài liệu.
GV đưa đề bài và hỡnh vẽ lờn bảng phụ. - hình 8 t46-47

a.

đề bài và hỡnh vẽ lờn bảng phụ Xem tại trang 9 của tài liệu.
GV yờu cầu 1HS lờn bảng trỡnh bày bài giải. - hình 8 t46-47

y.

ờu cầu 1HS lờn bảng trỡnh bày bài giải Xem tại trang 10 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan