Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: - HS biết vận dụng một cách linh hoạt các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đã học vào việc giải loại toán phân tích đa thức thành nhân tử 2.. Kỹ năng: -HS thực hiện[r]
Giao an ca nam mau moi
47
13
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 27/12/2021, 16:39
Xem thêm:
Hình ảnh liên quan
i1h.
ọc sinh lên bảng trình bày, HS khác làm vào vở Xem tại trang 2 của tài liệu.
i.
ý cho HS công thức tín hS hình thang. GV: Cho HS báo cáo kết quả, GV chốt lại lời giải đúng Xem tại trang 3 của tài liệu.
v.
ào vở, một HS lên bảng làm Xem tại trang 6 của tài liệu.
Bảng nh.
óm, nháp, SGK, đồ dùng học tập Xem tại trang 9 của tài liệu.
i.
23 Tr12 SGK: Gv đưa bài tập lên bảng phụ Xem tại trang 18 của tài liệu.
a.
bài tập lên bảng phụ) Xem tại trang 22 của tài liệu.
1.
HS lên bảng trình bày, HS khác làm vào vở Xem tại trang 25 của tài liệu.
y.
êu cầu hai HS lên bảng làm HS1 a , c , e : Xem tại trang 28 của tài liệu.
2..
Hoạt động hình thành kiến thức mới Xem tại trang 36 của tài liệu.
Bảng ph.
ụ Xem tại trang 39 của tài liệu.
g.
ọi HS lên bảng trình bày HS lên bảng làm bài 50 b Xem tại trang 40 của tài liệu.
l.
àm bài vào vở .Một HS lên bảng làm GV theo dõi HS làm dưới lớp , nhận xét Xem tại trang 42 của tài liệu.
g.
ọi HS lên bảng thực hiện, các HS còn lại làm vào phiếu học tập sau đó giáo viên thu lại rồi nhận xét cách làm của học sinh Xem tại trang 44 của tài liệu.Tài liệu cùng người dùng
-
Giao an ca nam110 7 0
-
Giao an ca nam18 6 0
-
Giao an ca nam16 5 0
-
Giao an ca nam136 8 0
-
Giao an ca nam73 1 0
-
Giao an ca nam54 11 0
Tài liệu liên quan
-
Giao an ca nam mau tap huan moi25 113 0