Khóa luận thiết kế một số thí nghiệm khám phá về nước và các hiện tượng tự nhiên cho trẻ 5 6 tuổi ở trường mầm non

Dễ nhận thấy, đối với trẻ nhỏ nói chung, trẻ mẫu giáo nói riêng, môi trường là một trong những yếu tố có tác động mạnh mẽ đến quá trình nhận thức. Ngay từ khi mới sinh ra, trẻ đã được tiếp xúc với thế giới xung quanh. Thế giới xung quanh trẻ vô cùng đa dạng, phong phú. Trong đó, sự tồn tại của nước và các hiện tượng tự nhiên trong môi trường tuy diễn ra theo quy luật riêng nhưng có vai trò quyết định đối với đời sống con người cũng như môi trường tự nhiên hữu sinh. Ở trường mầm non, đối với trẻ mẫu giáo nói chung, sự trải nghiệm và lĩnh hội thông tin được coi là cơ sở để kiến tạo nên nền tảng tri thức có giá trị, những phẩm chất đạo đức, những quan điểm và niềm tin ở chúng. Vì thế, cũng giống như nhiều hoạt động khác, việc giúp trẻ khám phá về nước và các hiện tượng tự nhiên được xem là một trong những nhiệm vụ vô cùng quan trọng. Thực hiện tốt nhiệm vụ này, một mặt sẽ giúp trẻ hiểu hơn về bản chất, đặc điểm của nước và các hiện tượng tự nhiên, mặt khác, góp phần hình thành ở trẻ các biểu tượng về thế giới xung quanh một cách khoa học, chính xác và đúng đắn.