GIÁO ÁN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI 1: GIA ĐÌNH EM I MỤC TIÊU: * Về nhận thức khoa học: - Giới thiệu thân thành viên gia đình - Nêu ví dụ thành viên gia đình dành thời nghỉ ngơi vui chơi - Kể công việc thành viên gia đình * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên xã hội xung quanh: - Đặt câu hỏi đơn giản thành viên gia đình cơng việc họ - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến thành viên đình cơng việc nhà họ * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: - Tham gia việc nhà phù hợp với lứa tuổi II CHUẨN BỊ: - Các hình SGK - Vở Bài tập TN&XH - Video/nhạc hát gia đình - Tranh vẽ, ảnh gia đình - Bảng phụ - Phiếu tự đánh giá III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Thành viên tình cảm thành viên gia đình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3 phút) - Ổn định: GV cho HS nghe hát - Hát theo lời hát gia đình: nhà thương - Bài hát nhắc đến gia - HS trả lời đình? - Từ nói tình cảm - HS trả lời người gia đình? - Giới thiệu + Giáo viên viết lên bảng lớp tên - Lắng nghe giới thiệu: Bài hát nói đến thành viên gia đình : ba, mẹ, tình cảm thành viên gia đình Hơm nay, tìm hiểu gia đình gia đình bạn Hà, bạn An chia sẻ gia đình Các hoạt động chủ yếu (35 phút) Mục tiêu: Giới thiệu thân thành viên gia đình Nêu ví dụ thành viên gia đình dành thời nghỉ ngơi vui chơi Kể công việc thành viên gia đình 2.1 Thành viên tình cảm thành viên gia đình Hoạt động Tìm hiểu gia đình bạn Hà gia đình bạn An * Mục tiêu: + Nêu thành viên gia đình bạn Hà, gia đình bạn An + Nhận xét tình cảm thành viên gia đình bạn Hà, gia đình bạn An + Biết cách quan sát, trình bày ý kiến thành viên gia đình * Cách tiến hành: - GV chiếu tranh gia đình bạn - HS quan sát Hà bạn An + Gia đình Hà + Gia đình An Bước Làm việc theo cặp - Y/c Hs quan sát trả lời câu - HS quan sát trao đổi trả lời câu hỏi theo cặp hỏi: + Gia đình bạn Hà có bố, mẹ, anh trai Hà; Gi + Gia đình nhà bạn Hà, bạn An có đình An có ơng, bà, bố, mẹ, em gái An ai? + HS nói hoạt động ngườ + Họ làm đâu? tranh: Gia đình bạn Hà chơi cơng viên; Gia đình bạn An nhà Bước Làm việc lớp - GV cho nhóm báo cáo kết - Đại diện số cặp lên trình bày kết trướ làm việc lớp - GV HS nhận xét - HS nhận xét nhóm bạn + Theo em, thành viên gia + Gia đình bạn vui vẻ, yêu thương đình bạn Hà, gia đình bạn An có khơng khí gia đình nào? + Hành động nắm tay, vui chơi bên thể hiệ + Hành động thể thành tình cảm viên yêu thương quan tâm đến nhau? * GV nhận xét, kết luận: Trong gia đình có nhiều thành viên Tình cảm gia đình yêu thương, vui vẻ, quan tâm chăm sóc lẫn nhau, Hoạt động luyện tập vận dụng Mục tiêu: - Giới thiệu thân thành viên gia đình - Nêu ví dụ thành viên gia đình dành thời nghỉ ngơi vui chơi - Đặt câu hỏi đơn giản thành viên gia đình công việc họ Hoạt động Giới thiệu gia đình Bước Làm việc theo cặp - Y/C thành viên cặp giới - HS giới thiệu với bạn : tên, tuổi, sở thích, thiệu cho nghe thân, gia khiếu đình - GV HD nhóm làm việc: bạn - Theo dõi hướng dẫn hỏi bạn trả lời gia đình qua câu hỏi: + Gia đình bạn có người? Đó + HS thay hỏi trả lời ai? + Trong lúc nghỉ ngơi, gia đình bạn thường làm gì? Những lúc đó, bạn + HS thay hỏi trả lời cảm thấy ntn? - GV Y/C HS làm câu tập (VBT) - Làm Bước 2: Làm việc lớp - GV cho HS lên trình bày kết làm - số HS lên trình bày trước lớp: việc bước + Giới thiệu thân + Giới thiệu gia đình + HS cịn lại vấn bạn gia đình bạn, - Nhận xét phần giới thiệu bạn Bước Làm việc nhóm - Cho HS làm câu BT - Mỗi HS chia sẻ với bạn nhóm tranh vẽ ảnh gia đình lúc nghỉ ngơi vui chơi cách dán tranh ảnh vào bảng phụ nhóm - Các nhóm treo SP lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét SP - HS nhận xét nhóm bạn nhóm TIẾT Cơng việc nhà chia sẻ công việc nhà Hoạt động khám phá Hoạt động Tìm hiểu cơng việc nhà thành viên gia đình bạn Hà Bước Làm việc theo cặp - GV trình chiếu lên bảng hình trang 10 - HS quan sát SGK - Y/C nhóm quan sát trả lời câu hỏi - Các thành viên quan sát chia sẻ thống nhấ gợi ý: nhóm + Hình vẽ thành viên gia đình + Hình vẽ bố, mẹ, anh trai Hà nhà bạn Hà? + Bố cắm cơm, mẹ chợ về, Hà la + Từng thành viên làm gì? bàn, anh trai lau nhà Bước Làm việc lớp - GV cho đại diện nhóm lên chia sẻ kết - Lần lượt đại diện nhóm lên chia sẻ kế thảo luận thảo luận nhóm - HS nhận xét nhóm bạn - GV HS theo dõi, bổ sung + Theo em bạn Hà có vui vẻ tham gia việc - HS thi đua trả lời nhà không? Tại em nghĩ vậy? Hoạt động luyện tập vận dụng Hoạt động Giới thiệu việc nhà thành viên gia đình em Bước Làm việc theo cặp - GV hướng dẫn cách làm việc đưa - HS cặp trao đổi, chia sẻ với nha câu hỏi gợi ý theo câu hỏi gợi ý + Trong gia đình bạn, thường tham gia việc + thành viên hỏi thành viên tron nhà? trả lời đổi vai + Hãy kể công việc nhà thành viên + thành viên hỏi thành viên tron gia đình bạn trả lời đổi vai Bước Làm việc lớp - GV mời vài cặp lên chia sẻ trước lớp - Lần lượt cặp lên hỏi trả lời trước - GV HS khác nhận xét phần trình bày lớp bạn - HS tham gia đánh giá nhóm bạn - GV hỏi thêm để khắc sâu: + Vì thành viên gia đình cần - HS trả lời theo quan điểm chia sẻ việc nhà? + HS theo dõi + GV hướng HS đến thông điệp: Cùng chia sẻ việc nhà thể quan tâm thành viên gia đình TIẾT Em tham gia làm công việc nhà Hoạt động khám phá kiến thức Hoạt động Tìm hiểu cơng việc nhà bạn An Bước Làm việc theo cặp - GV trình chiếu tranh trang 11 SGK - HS quan sát - GV HD HS quan sát hình trang 11, - HS theo dõi, thảo luận, thống ý kiến trả lời thảo luận để trả lời câu hỏi gợi ý câu hỏi: + Khi nhà, bạn An làm công việc + Khi nhà, bạn An làm việc như: lau bàn, tưới gì? cây, gấp quần áo, chơi với em, đưa nước cho bà + Nhìn nét mặt cho thấy bạn An vui vẻ tham gia việc nhà + Bạn An có vui vẻ tham gia việc nhà khơng? - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm cần thiết Bước Làm việc lớp - GV mời số cặp lên chia sẻ trước - Đại diện số cặp lên trình bày trước lớp lớp - GV mời HS nhóm bạn nhận xét - Các nhóm đánh giá bạn - GV nhận xét Hoạt động luyện tập vận dụng Hoạt động Giới thiệu công việc nhà em Bước Làm việc theo cặp - GV hướng dẫn HS làm việc tìm hiểu - HS thảo luận, chia sẻ theo hình thức HS hỏi mộ nội dung công việc nhà mội học sinh trả lời thành viên - GV đưa câu hỏi gợi ý: - HS trả lời theo công việc làm hàng ngày + Ở nhà, bạn làm công - HS trả lời theo cảm xúc cá nhân việc gì? + Bạn cảm thấy làm việc nhà - GV quan sát, hỗ trợ nhóm Bước Làm việc lớp - GV mời số cặp lên chia sẻ trước - Đại diện số cặp lên trình bày trước lớp lớp - GV mời HS nhóm bạn nhận xét - Các nhóm đánh giá bạn - GV nhận xét đưa thông điệp: Chúng ta làm việc nhà ngày Bước Làm việc cá nhân - GV cho HS làm câu Bài - HS làm vào Bài tập - HS trao đổi kết với bạn bên cạnh lớp - GV nhận xét, kết luận Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen - Lắng nghe ngợi, biểu dương HS - Về nhà người thân làm công việc nhà BÀI NGÔI NHÀ CỦA EM I.MỤC TIÊU * Về nhận thức khoa học: - Nói địa nhà - Nêu số đặc điểm nhà quang cảnh xung quanh nhà - Liệt kê số đồ dùng gia đình - Nêu cần thiết phải xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên xã hội xung quanh: - Đặt câu hỏi tìm hiểu số đồ dùng gia đình - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến nhà đồ dùng gia đình * Về vận dụng kiến thức, kĩ học: - Tham gia việc phù hợp để giữ nhà cửa ngăn nắp II CHUẨN BỊ: - Các hình SGK - Vở Bài tập TN&XH - Video/nhạc hát nhà - Giấy, bút màu - Tranh ảnh đồ dùng gia đình - Phiếu tự đánh giá III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Giới thiệu nhà em Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động (3 phút) - Ổn định: GV cho HS nghe hát theo lời hát nhà : Ngơi nhà tơi - Hát - Cho HS nói cho nghe địa nhà - HS chia sẻ theo nhóm - Giới thiệu + Giáo viên viết lên bảng lớp tên giới - Lắng nghe thiệu: Như lời hát, lớp có ngơi nhà gần gũi, u thương Hơm tìm hiểu nhà xung quanh nhà ở, chia sẻ ngơi nhà cần phải làm để giữ nhà cửa gọn gàng ngăn nắp Các hoạt động chủ yếu (35 phút) Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm nhà quang cảnh xung quanh nhà - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến số dạng nhà Hoạt động Tìm hiểu số dạng nhà * Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm nhà quang cảnh xung quanh nhà - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến số dạng nhà * Cách tiến hành: Bước Làm việc theo cặp - GV chiếu tranh trang 12, 13 - HS quan sát (SGK) - Yêu cầu học sinh quan sát trả lời - HS làm việc trao đổi chia sẻ với câu hỏi: + Nói số đặc điểm nhà quang H1: Nhà tầng, có vườn, có bếp riêng cảnh xung quanh nhà hình H2: Nhà 2,3 tầng liền kề H3: Nhà nổi, xung quanh nước H4 Nhà sàn H5: Nhà chung cư + Nhà bạn gần giống nhà hình Bước Làm việc lớp - GV cho nhóm báo cáo kết làm - Đại diện số cặp lên trình bày kết việc trước lớp - GV HS nhận xét - HS nhận xét nhóm bạn * GV kết luận hồn thiện câu trả lời Hoạt động luyện tập vận dụng Mục tiêu: - Nêu nhà quang cảnh xung quanh nhà - Đặt câu hỏi đơn giản nhà quang cảnh xung quanh nhà Hoạt động Giới thiệu nhà quang cảnh xung quanh nhà Bước Làm việc theo cặp - Y/C thành viên cặp giới thiệu cho nghe nhà quang cảnh xung quanh nhà - HS giới thiệu với bạn nhà quang cảnh xung quanh nhà - Theo dõi hướng dẫn - GV HD nhóm làm việc: bạn hỏi bạn trả lời gia đình qua câu hỏi: + Nhà bạn nhà tầng hay nhiều + HS thay hỏi trả lời tầng hay hộ khu tập thể, chung cư + Xung quanh nhà bạn có gì? + HS thay hỏi trả lời Bước 2: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu học sinh vẽ nhà - HS vẽ tô màu ngơi nhà vào VBT - GV theo dõi giúp đỡ học sinh Bước 3: Làm việc lớp - GV cho HS lên trình bày kết làm - số HS lên trình bày trước lớp: việc bước 1, + Dán tranh vẽ nhà lên bảng 10 ... hiểu mơi trường tự nhiên xã hội xung quanh: - Đặt câu hỏi để tìm hiểu lớp học , thành viên hoạt động lớp học Biết cách quan sát , trình bày ý kiến lớp học , hoạt động lớp học 19 * Về vận dụng... Làm việc phù hợp để giữ lớp học , đẹp - Thực việc giữ gìn sử dụng cẩn thận , cách đồ dùng học tập lớp II CHUẨN BỊ: - Các hình SGK - VBT Tự nhiên Xã hội - Phiếu tự đánh giá cá nhân III CÁC... hỏi: + Nêu tên lớp học + Lớp học có đồ dùng ? Chúng đặt ? 21 HS giới thiệu với bạn lớp học + Nói thành viên lớp học ( tên + HS thay hỏi trả lời nhiệm vụ họ ) -Hai thành viên lớp học GV HS ,