Đang tải... (xem toàn văn)
Cô lại từng cánh cửa để nhận xetscanhs cửa nào có nhiều bạn về nhầm sẽ thua cuộc, cánh cửa nào chiến thắng được tuyên dương. - Luật chơi: Cánh của nào nhiều bạn nhầm của sẽ thu cuộc, ngư[r]
GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH CHỦ ĐỀ: CÁC NGHỀ BÉ MƠ ƯỚC ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG (Tự chọn) LỨA TUỔI: – TUỔI THỜI GIAN: 35 – 40 PHÚT NGƯỜI THỰC HIỆN: NGÔ THỊ ANH THƯ NGÀY DẠY: NGÀY 15 THÁNG 11 NĂM 2017 I MỤC TIÊU - Đa số trẻ nói tên nghề, biết cơng việc nghề, dụng cụ nghề, sản phẩm nghề - Phát triển kỹ quan sát, kỹ hợp tác với bạn, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ - Trẻ biết tôn trọng, yêu quý nghề Giữa gìn dụng cụ nghề Đồn kết với bạn lễ phép với cô II CHUẨN BỊ - Một số tranh nghề phổ biến địa phương - Lơ tơ dụng cụ nghề - Nội dung tích hợp: GDAN, LQVT III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Ổn định - giới thiệu - Cô cho trẻ hát vận động “Cháu thương đội” - Đàm thoại: + Bài hát nói ai? + Chú đội làm cơng việc gì? + Có thương không? - Gd trẻ - Bộ đội nghề, ngồi cịn nhiều nghề Để biết hơm cho lớp tìm hiểu nghe phải ý Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức * Quan sát tranh, đàm thoại - Hằng ngày cha mẹ đưa học phương tiện gì? Nếu xe bị hư cần làm phải làm sao? - Cô cho trẻ xem tranh thợ sửa xe, hỏi trẻ thấy tranh - Cơ tóm ý gd: + Dụng cụ nghề kìm, ốc vích, chìa khóa, tua vích, mũi lếch… + Đây nghề thợ sửa xe (Cho lớp nhắc lại) + Công việc nghề sửa xe xe bị hư - Cô cho trẻ xem tranh nghề thợ may hỏi trẻ tranh có gì? - Cơ tóm ý: + Dụng cụ gồm: Kim, chỉ, kéo, thước dây, máy may, bàn là… + Đây nghề thợ may (Lớp nhắc lại) + Công việc cắt may tạo quần, áo đẹp - Để có máy tóc đẹp đố phải làm gì? Các nhắm mắt lại suy nghĩ nhé… - Cho trẻ nhắm mắt lại, cô đém 1,2,3… Trẻ mở mắt - Quan sát tranh nghề thợ cắt tóc - Hỏi trẻ tranh có ai, làm gì? - Dụng cụ… - Cơ tóm ý: + Dụng cụ: Kéo, lược, máy sấy tóc, máy duỗi tóc, keo xịt tóc… + Đây nghề thợ cắt tóc (Trẻ nhắc lại) + Cơng việc thợ cắt tạo kiểu tóc đẹp - Cho trẻ quan sát hỏi trẻ bàn ghế, kệ, tủ lớp từ đâu mà có bàn tay làm - Cô cho trẻ xem tranh nghề thợ mộc cho trẻ nói tranh - Cơ tóm ý: + Dụng cụ nghề đinh, búa, cưa, bàu, khoan… + Đây nghề thợ mộc (Cho trẻ nhắc lại) + Công việc nghề tạo bàn, ghế, tủ gỗ… - Cô hỏi trẻ làm quen nghề, nghề gì? - Dụng cụ nghề gồm dụng cụ gì? - Tóm ý Giáo dục trẻ: Đây nghề phổ biến địa phương, nghề có cơng việc dụng cụ khác nhau, nghề có ích cho cần tơn trọng yêu quý cô, làm nghề Ngồi cịn nhiều nghề địa phương khác buôn bán, trồng trọt, chăn nuôi,… * Luyện tập củng cố - Cơ cho trẻ nhóm chơi trị chơi “Thi xem nhanh” - Cơ phát tranh cho trẻ thảo luận nối dụng cụ phù hợp với nghề - Thời gian hát, nhóm nối nhanh chiến thắng - Nhận xét tranh sau thực * Trò chơi - Cho trẻ chơi “ Cánh cửa thần kì ” - Cách chơi: Quanh lớp có cánh cửa bên cách cửa có nghề Cơ cho trẻ đọc thơ lấy thẻ lô tô dụng cụ nghề Khi nói mưa to bạn cầm thẻ thẻ lơ tơ dụng cụ nghề chạy cánh cửa có nghề Cơ lại cánh cửa để nhận xetscanhs cửa có nhiều bạn nhầm thua cuộc, cánh cửa chiến thắng tuyên dương - Luật chơi: Cánh nhiều bạn nhầm thu cuộc, người thắng tuyên dương - Cho lớp chơi - Nhận xét trẻ chơi Hoạt động 3: Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tuyên dương lớp - Về chổ ngồi cho trẻ nhác lại nghề hôm làm quen - Liên hệ thực tế gia đình trẻ, thâm trẻ Duyệt BGH Người thực Ngô Thị Anh Thư