Đang tải... (xem toàn văn)
Nhìn rõ những vật ở xa và không nhìn rõ những vật ở gần, cần đeo thấu kính phân kỳ.. Nhìn rõ những vật ở gần và không nhìn rõ những vật ở xa, cần đeo thấu kính phân kỳ.[r]
KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn Lý Năm học 2015 - 2016 I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức HS từ đầu HKII, từ giúp GV phân loại đối tượng HS Kĩ năng: Rèn kĩ làm viết lớp 3.Thái độ: - Cẩn thận, trung thực II Chuẩn bị GV: Ma trận, đề, đáp án thang điểm +/ MA TRẬN Cấp độ Chủ đề I Điện từ học Số câu Câu số Số điểm Tỉ lệ % II Quang học Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ Nêu công suất Nghiệm hao phí lại cơng thức U1 n1 đường dây tải U n điện tỉ lệ máy nghịch biến áp với bình phương điện áp hiệu Câu 1,5 15% - Tác -Tác dụng ánh dụng sáng phân tích đời ánh sáng sống lăng thực tế kính - Cấu tạo đĩa CD độ bội - Nêu giác tính kính lúp chất ảnh - Tính phim chiều cao máy ảnh ảnh - Đặc điểm mắt phim lão cách sửa Cộng Cấp độ thấp TNKQ Cấp độ cao TL TNKQ TL TL Câu 0,5 5% Dựng ảnh vật qua TKHT 2,0 20% Xác định vị trí, độ cao ảnh tạo TKHT Số câu Câu số Số điểm TS câu TS điểm Tỉ lệ % Câu 1,3,6 1,5 15% 3,0 30% Câu 4,5 1,0 10% ý 3,0 30% 2,0 20% Câu 1,5đ 15% 1ý Câu 2,0 20% 1ý 2,0 20% 1ý Câu 2,0 20% 7,5 80% 10 100% +/ ĐỀ KIỂM TRA PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3điểm) Khoanh tròn câu trả lời câu sau : Câu Đĩa CD có tác dụng gì? A Khúc xạ ánh sáng B Phân tích ánh sáng C Nhuộm màu ánh sáng D Tổng hợp ánh sáng Câu Với công suất điện truyền đi, cơng suất hao phí tỏa nhiệt dây tải điện thay đổi hiệu điện tăng lên gấp lần? A Tăng lần B Giảm lần C Tăng 16 lần D Giảm 16 lần Câu Ảnh phim máy ảnh có tính chất là: A Ảnh ảo, lớn vật C Ảnh thật, nhỏ vật B Ảnh ảo, nhỏ vật D Ảnh thật, lớn vật Câu Trong công việc đây, ta sử dụng tác dụng nhiệt ánh sá ng? A Kê bàn học cạnh cửa sổ cho sáng B Đưa chậu sân phơi cho đỡ lạnh C Cho ánh sáng chiếu vào pin mặt trời máy tính để hoạt động D Phơi quần áo sân trời nắng Câu Trên vành kính có ghi 5X Thấu kính dùng để làm kính lúp có đặc điểm: A Là thấu kính hội tụ có tiêu cự 10cm B Là thấu kính phân kỳ có tiêu cự 10cm C Là thấu kính hội tụ có tiêu cự 5cm D Là thấu kính phân kỳ có tiêu cự 5cm Câu Đặc điểm cách khắc phục tật mắt lão là: A Nhìn rõ vật xa khơng nhìn rõ vật gần, cần đeo thấu kính hội tụ B Nhìn rõ vật xa khơng nhìn rõ vật gần, cần đeo thấu kính phân kỳ C Nhìn rõ vật gần khơng nhìn rõ vật xa, cần đeo thấu kính phân kỳ D Nhìn rõ vật gần khơng nhìn rõ vật xa, cần đeo thấu kính hội tụ PHẦN II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu (1,5điểm) Một máy biến dùng để hạ hiệu điện từ 220V xuống 7V Hỏi cuộn dây thứ cấp có vịng, biết cuộn dây sơ cấp có 1800 vịng Câu (4 điểm) Đặt vật AB có dạng mũi tên cao 4cm vng góc với trục thấu kính hội tụ, cách thấu kính 3cm, A nằm trục Thấu kính có tiêu cự 2cm a Vẽ ảnh vật AB qua thấu kính Nhận xét đặc điểm ảnh b Tính chiều cao ảnh khoảng cách từ ảnh đến thấu kính Câu (1,5 điểm) Một người đứng chụp ảnh cao 1,6 m cách máy ảnh 2m Biết khoảng cách từ vật kính đến phim 2cm Tính chiều cao ảnh người phim vẽ hình minh họa +/ ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3điểm): Câu Đáp án B D C D C ( Mỗi câu 0,5 đ) A PHẦN II TỰ LUẬN (7 điểm): Câu Câu Đáp án Tóm tắt: ( 1,5đ) U1 = 220V U2 = 7V n1 =1800 vòng Hỏi: n2 =? Câu Tóm tắt: U n1 = U n2 Áp dụng công thức: => n2= Điểm 1800 220 => n2= U2 n U1 Tóm tắt 0,5đ 57,3 (vòng) 0,5đ Vậy cuộn thứ cấp máy biến có 57,3 vịng 0,5đ a Tóm tắt:0,5đ ( 4,0đ) Vật AB đặt trước TKHT có: 1,0đ AB = 4cm d = OA = 3cm Nhận xét: Ảnh A’B’ ảnh thật, ngược chiều lớn vật f = OF = 2cm b Ta có: OAB Hỏi: a Dựng ảnh A’B’ Nhận xét đặc điểm ảnh 0,5đ ~ OA’B’ OA AB => OA' A' B' Ta lại có: F’OI ~ F’A’B’ F 'O OI AB => F ' A' A' B' A' B' 0,5đ (1) (2) b d’=OA’=? A’B’=? OA F ' O Từ (1) (2) suy ra: OA' F ' A' 0,5đ (3) Mà F’A’ = OA’- OF’ 0.5đ OA OF ' (3) => OA ' OA ' OF' ( 4) Thay OA = 3cm, OF’ = 2cm vào (4) ta được: OA ’ = 6cm 0.5đ Thay vào(1) ta A’B’ = 8cm Vậy: Khoảng cách từ ảnh tới thấu kính 6cm chiều cao ảnh 8cm Câu AB OA (1) A' B ' OA' OA' A' B ' AB 160 1, 6cm OA 200 OAB OA' B ' ( 1,5đ) Chiều cao ảnh 1,0đ 0.5đ HS: Ơn tập kiến thức có liên quan III Phương pháp: Trắc nghiệm tự luận IV Tiến trình dạy – giáo dục Ổn định lớp: 1p Kiểm tra cũ: - Thu tài liệu Tổ chức kiểm tra - Phát đề ( 1p) - Học sinh làm bài: (45p) - Thu (1p) Củng cố (1p) - Giáo viên nhận xét kiểm tra, Tuyên dương em làm tốt, đồng thời phê bình em làm tốt - Giáo viên thu nhà chấm Hướng dẫn học sinh tự học nhà Yêu cầu học sinh nhà xem giải lại KT V Rút kinh nghiệm Ngày tháng năm 2016 Ký duyệt Bùi Văn Huy ... điểm): Câu Câu Đáp án Tóm tắt: ( 1,5đ) U1 = 22 0V U2 = 7V n1 =1800 vịng Hỏi: n2 =? Câu Tóm tắt: U n1 = U n2 Áp dụng công thức: => n2= Điểm 1800 22 0 => n2= U2 n U1 Tóm tắt 0,5đ 57,3 (vịng) 0,5đ Vậy... % Câu 1,3,6 1,5 15% 3,0 30% Câu 4,5 1,0 10% ý 3,0 30% 2, 0 20 % Câu 1,5đ 15% 1ý Câu 2, 0 20 % 1ý 2, 0 20 % 1ý Câu 2, 0 20 % 7,5 80% 10 100% +/ ĐỀ KI? ??M TRA PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3điểm) Khoanh tròn câu trả... 1, 6cm OA 20 0 OAB OA'' B '' ( 1,5đ) Chiều cao ảnh 1,0đ 0.5đ HS: Ôn tập ki? ??n thức có liên quan III Phương pháp: Trắc nghiệm tự luận IV Tiến trình dạy – giáo dục Ổn định lớp: 1p Ki? ??m tra cũ: