Đang tải... (xem toàn văn)
Đi bộ ngao du: Để giải trí, để học hỏi, vận động và làm việc Bởi vậy không bao giờ mệt, không bao giờ chán.... Kh«ng bÞ lÖ thuéc.[r]
Giáo viên: V Vn Nguyn Trng THCS Yờn Ho Yờn Mụ Tiết 109-110: Văn bản: ngao du ( Trích: Ê-min hay Về giáo dục ) _ Ru-xô_ Jăng Jăc Ru-xô (1712 - 1778) Nhà văn, nhà triết học, nhà hoạt động xà hội tiếng nớc Pháp thÕ kØ XVIII *C¸c t¸c phÈm chÝnh: - Giuy-li hay Nàng Hê-lô-i-dơ (1761) - Ê-min hay Về giáo dục (1762) - Luận văn khoa học nghệ thuật (1750) - Thầy bói nông thôn (1752) - Luận bất bình đẳng (1755) - Luận Khế ớc xà hội Ê-min hay Về giáo dục (1762) thiên luận văn tiểu thuyết với hai nhân vật chính: em bé Ê-min thầy giáo gia s ( hình bóng tác giả ) Quá trình giáo dục Ê-min từ lúc đời đến tuổi trởng thành nội dung tác phẩm Quá trình chia làm giai đoạn tơng ứng với quyển: - Khi £-min ®êi ®Õn 2-3 ti: nhiƯm vơ giáo dục cho thể em phát triển tự nhiên - Khi Ê-min 4-5 đến 12-13 tuổi: giáo dục số nhận thức bớc đầu nhẹ nhàng, không gò bó - Khi Ê-min 13-16 tuổi: em đợc trang bị số kiến thức khoa học thật hữu ích, nhng học tập sách trừu tợng mà thực tiễn sinh động đời thiên nhiên; năm 15 tuổi, Êmin học nghề lao động chân tay -nghề thợ mộc - Khi Ê-min 16-20 tuổi: đợc giáo dục đạo đức tôn giáo - Khi Ê-min 20 tuổi em đà trởng thành: gia s bố trí cho Êmin tình cờ gặp gỡ Xô-phi, cô gái nết na đợc giáo dục từ bé theo nguyên tắc tơng tự nh Ê-min Hai ngời yêu Trớc cới, Ê-min du lịch hai năm đạo đức nghị lực đợc thử thách để có dịp đợc hiểu biết thêm xà hội rộng lớn Các luận điểm i ngao du Hoàn toàn đợc tự Trau dồi vốn tri thức Tác dụng tốt đến Sức khoẻ tinh thần * Bố cục: Đoạn trích chia thành đoạn: + Từ đầubàn chân nghỉ ngơi: Đi ngao du ta hoàn toàn đợc tự + Đi ngao dulàm tốt hơn: Đi ngao du ta có dịp trau dồi tri thức + Biết bao hứng thúphải bộ: Đi ngao du có tác dụng tốt đến sức khỏe tinh thần Bố cục chặt chẽ, luận điểm rõ ràng, mạch lạc Đi ngao du tự Tuỳ theo ý thích Ưa đi, thích dừng dừng, hoạt động nhiều tuỳ Quan sát khắp nơi, nghỉ mát, tham quan xem xét tất Không bị lệ thuộc Vào ai, vào Hởng thụ tất tự Đi ngao du: Để giải trí, để học hỏi, vận động làm việc Bởi không mệt, khơng chán §i bé ngao du tự Tuỳ theo ý thích Ưa đi, thích dừng dừng, hoạt động nhiều tuỳ Quan sát khắp nơi, nghỉ mát, tham quan xem xét tất Không bị lệ thuộc Vào ai, vào Hởng thụ tất c¶ sù tù Đi ngao du: Để giải trí, để học hỏi, vận động làm việc Bởi không mệt, không chán ... + Từ đầubàn chân nghỉ ngơi: Đi ngao du ta hoàn toàn đợc tự + Đi ngao dulàm tốt hơn: Đi bé ngao du ta cã dÞp trau dåi tri thøc + Biết bao hứng thúphải bộ: Đi ngao du có tác dụng tốt đến sức khỏe... lạc Đi ngao du tự Tuỳ theo ý thích Ưa đi, thích dừng dừng, hoạt động nhiều tuỳ Quan sát khắp nơi, nghỉ mát, tham quan xem xét tất Không bị lệ thuộc Vào ai, vào Hởng thụ tất tự i ngao du: Để... §i bé ngao du – tự Tuỳ theo ý thích Ưa đi, thích dừng dừng, hoạt động nhiều tuỳ Quan sát khắp nơi, nghỉ mát, tham quan xem xét tất Không bị lệ thuộc Vào ai, vào Hởng thụ tất tù Đi ngao du: Để