TIẾT 11 - BÀI 3 - ÔN TẬP BÀI HÁT : HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 4 - ANTT: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - HS hát thuần thục bài hát “Hành khúc tới trường” và biết thể hiện các động tác minh hoạ cho bài hát - Đọc chính xác cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc số 4 - Học sinh hiểu được dân ca là gì ? do ai sáng tác và được gnhe một số bài dân ca tiêu biểu của 3 miền đất nước II, CHUẨN BỊ - GV : Nhạc cụ, Băng nhạc, cát sét - HS : Vở ghi, SGK, Thanh phách III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ (Xen kẽ trong quá trình ôn tập) C. Bài mới - Giới thiệu bài : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG 1 : ÔN TẬP BÀI HÁT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV cho HS nghe lại bài hát - GV cho HS luyện thanh - GV yêu cầu HS hát lại bài hát theo đàn đệm - GV yêu cầu HS đứng hát có vận động nhẹ nhàng tại chỗ, khi HS hát GV chỉ huy theo nhịp bài hát - GV chỉ huy cho HS hát đuổi - GV gọi nhóm HS lên bảng trình bày bài hát, có kết hợp các động tác phụ hoạ cho bài hát. GV nhận xét và cho điểm - HS lắng nghe - HS đứng tại chỗ luyện thanh - Hs hát lại bài hát - HS đứng hát có vận động tại chỗ - HS thực hiện - Nhóm HS lên bảng trình bày bài hát, HS còn lại nghe và nhận xét phần trình bày của bạn 1. Ôn tập bài hát “Hành khúc tới trường” HOẠT ĐỘNG 2 : ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 4 - GV cho HS nghe lại giai điệu bài tập đọc nhạc - GV yêu cầu HS luyện thang 7 âm : Đô-Rê-Mi-Fa-Sol-La- Si và đọc quãng 3 : Đô-Mi, Rê-Fa, Mi-Sol, Fa-La, Sol-Si, La-đô - GV yêu cầu HS đọc bài tập đọc nhạc theo giai điệu của đàn. Khi đọc yêu cầu HS kết hợp gõ phách - GV đàn 2 nhịp đầu (HS đọc thầm) rồi tự đọc tiếp 2 nhịp sau, GV làm như vậy cho đến hết bài - GV kiểm tra, nhận xét và cho điểm - GV có thể gợi ý cho HS tập - HS lắng nghe - HS luyện thang 7 âm và đọc quãng 3 - HS đọc kết hợp gõ phách - HS nghe đàn để đọc nhẩm sau đó thực hiện tiếp - Cá nhân, nhóm HS đọc nhạc - HS tập đặt lời ca 2. Ôn tập tập đọc nhạc số 4 đặt lời ca cho bài tập đọc nhạc số 4 HOẠT ĐỘNG 3 : SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM - GV cho HS nghe một vài trích đoạn dân ca : “Trống cơm”-Dân ca đồng bằng Bắc Bộ, “Ru con” – Dân ca Nam Bộ, “Ví dặm” – Dân ca Nghệ An H. Vậy dân ca là gì ? Do ai sáng tác - GV cho HS xem một số tranh ảnh về các hình thức sinh hoạt văn hoá ở các địa phương : Hát quan họ Bắc Ninh, chèo, tuồng, cải lương … - GV giới thiệu vài nét về dân - HS lắng nghe - HS dựa vào SGK để trả lời câu hỏi - HS quan sát - HS lắng nghe - HS nghe và đoán - HS tìm VD 3. Sơ lược về dân ca Việt Nam - Dân ca là những bài hát do nhân dân sáng tác không rõ tác giả, được truyền miệng qua nhiều người từ đời này sang đời khác. Ở từng vùng miền, từng dân tộc có thể loại dân ca đặc trưng ca để HS thấy được sự phong phú về thể loại của dân ca VN - GV cho HS nghe một số bài dân ca để HS tự đoán vùng, miền, thể loại dân ca - GV giới thiệu một vài sáng tác của các nhạc sĩ dùng chất liệu dân ca để sáng tác H. Khi nghe các làn điệu dân ca em có suy nghĩ gì ? => Dân ca là sản phẩm tinh thần quí giá của cha ông ta để lại, chúng ta cần trân trọng, giữ ginf và phát triển … - HS: Yêu mến, tự hào về nhân dân ta, đất nước ta D. Củng cố H. Kể tên một số làn điệu dân ca và cho biết bài đó thuộc vùng, miền nào trên đất nước ta? H. Tại sao chúng ta phải giữ gìn, học tập và phát triển dân ca ? E. Dặn dò về nhà - Học bài cũ - Chuẩn bị bài mới IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY *************************** . TIẾT 11 - BÀI 3 - ÔN TẬP BÀI HÁT : HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 4 - ANTT: SƠ LƯỢC VỀ DÂN CA VIỆT NAM I, MỤC TIÊU BÀI DẠY. HS luyện thang 7 âm : Đô-Rê-Mi-Fa-Sol-La- Si và đọc quãng 3 : Đô-Mi, Rê-Fa, Mi-Sol, Fa-La, Sol-Si, La-đô - GV yêu cầu HS đọc bài tập đọc nhạc theo giai