Đang tải... (xem toàn văn)
Thể dục sáng: Bài thể dục “ Ồ sao bé không lắc” B – HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIẾT TẬP NÓI ĐỀ TÀI: BÉ VÀ CÁC BẠN I – Mục đích yêu cầu: Trẻ nhậ[r]
CHỦ ĐIỂM: BÉ VÀ GIA ĐÌNH Chương trình thể dục sáng dạy tháng Thực – phút Số trẻ: lớp Ngày dạy: Các tiết buổi sáng tháng Tên bài: Ồ, bé không lắc Mục đích, yêu cầu: Nhằm rèn luyện cho trẻ thói quen tập thể dục thể thao Trẻ biết thực số động tác theo lời hát Chuẩn bị: Tâm lí trẻ thoải mái, quần áo gọn gàng Phịng tập rộng rãi, thống mát, Tiến hành: Hoạt động 1: Trẻ xếp thành hàng ngang, cô đứng đối diện với trẻ Hoạt động 2: Cô giới thiệu tên tập cho trẻ tập động tác theo hướng dẫn cô Cô hát hát : “Ồ bé không lắc” Cô vừa hát vừa thực theo hát lần sau hướng dẫn trẻ thực động tác Động tác 1: Đầu: Hai tay cầm tai nghiêng sang phải sang trái Động tác 2: Thân: Hai tay chống hông lắc người sang phải sang trái Động tác 3: Chân: Cúi người, tay nắm đầu gối chụm vào đưa sang phải sang trái Động tác 4: Trẻ đứng tự nhiên tay đưa lên đầu quay vịng Cơ cho trẻ thực – lần tập Cô củng cố hỏi trẻ tên Hoạt động 3: Cô cho trẻ nhẹ nhàng – vòng CHỦ ĐIỂM: BÉ VÀ GIA ĐÌNH Tuần 1: BÉ VỚI NGƯỜI THÂN Ngày soạn: 04/9/2011 Ngày dạy: 05/9/2011 Thứ Hai, ngày 05 tháng năm 2011 A- HOẠT ĐỘNG SÁNG: Đón trẻ: Cơ đón trẻ với thái độ vui vẻ, niềm nở Cơ âu yếm trị chuyện trẻ sau đưa trẻ chỗ ngồi Điểm danh: Cô điểm danh tên trẻ theo danh sách Thể dục sáng: Bài thể dục “ Ồ bé không lắc” (Thực tháng 9) B – HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT HOẠT ĐỘNG: VẬN ĐỘNG ĐỀ TÀI: ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP VỀ NHÀ I - Mục đích- yêu cầu Kiến thức - Dạy trẻ theo đường hẹp Trẻ biết đầu không cúi, không dẫm vạch mức Phát triển - Phát triển chân, Tố chất khéo léo khả định hướng không gian Giáo dục - Trẻ ý lắng nghe cô, biết giữ trật tự học, mạnh dạn tập luyện II Chuẩn bị -Đồ dùng cô: đường kẻ song song dài 3m rộng 30cm NDTH: Trò chơi III Hướng dẫn Phương pháp cô Hoạt động 1: Bé tập thể thao: - Cho trẻ thành vòng tròn xung quanh lớp học Hoạt động trẻ Sau cho trẻ giữ ngun vị trí vịng tròn để tập tập phát triển chung Bài tập: Thổi bóng Trẻ thực tập phát triển chung Động tác 1: Thổi bóng: tay để chụm lại trước miệng Cơ nói “ thổi bóng” trẻ hít vào thật sâu, từ từ thở đồng thời tay dang rộng làm bóng Trẻ thực to Sau trở lại tư ban đầu Động tác 2: Đưa bóng lên cao: Tư tự nhiên, tay cầm bóng để ngang ngực, nói “ đưa bóng lên cao” trẻ cầm bóng đưa tay lên cao sau nói “bỏ bóng xuống” trẻ lai trở tư ban đầu Động tác 3: Đưa bóng lên cao: Cầm bóng lên cao: trẻ cúi xuống cầm bóng giơ lên cao ngang ngực Để bóng xuống: Trẻ cầm bóng xuống đặt xuống sàn Động tác 4: Bóng nẩy Cơ nói “ Bóng nẩy” Trẻ bật chỗ Sau cho trẻ nhẹ nhàng quanh lớp học Cô giáo dục trẻ: Buổi sáng ngủ dậy phải chăm tập thể dục để có sưc khỏe tốt, mạnh khỏe học tập tốt Hoạt động 2: Đôi Chân khéo léo Trẻ lắng nghe Hơm thấy lớp chăm tập thể thao tập giỏi Sau tập thể thao có sức khỏe tốt nhà để học giúp bố mẹ làm việc nhà nhé, để đến nhà phải qua đoạn đường hẹp khó đấy, ccon đoạn đường xem có đơi chân khéo léo nhanh nhà trước Bài học hơm có tên " Trẻ quan sát lắng nghe Đi đường hẹp nhà" + Cô làm mẫu lần + Cô làm mẫu lần đồng thời giải thích động tác: Đầu tiên vào tư chuẩn bị, có hiệu lệnh phải hướng đường hẹp, đầu khơng cúi khơng dẫm vạch, mắt hướng phía trước, không dẫm vạch mức Cô thực lần 3: Cô gọi trẻ lên thực lần Cô cho trẻ thực hết, động viên khuyến khích trẻ tập, quan sát sửa sai cho trẻ trẻ lên thực Hỏi trẻ tên vừa học Cô mời trẻ lên thực lần cuối Cô củng cố bài: Cô giáo dục trẻ Hoạt động 3: Bé vui chơi: Hôm học ngoan giỏi để thưởng lớp cho chơi trị chơi" Tung bóng cao nữa" Cô giới thiệu cách chơi luật chơi cho lớp Trẻ chơi trị chơi nghe Sau cô chơi trẻ – lần Cô cho trẻ tự chơi Cô giáo dục nhận xét trẻ: Hoạt động 4: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng, hít thở, thả lỏng chân tay Kết thúc Trẻ chơi C – HOẠT ĐỘNG GÓC: Hoạt động cô Thể dục sáng: Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng sau cho trẻ tập tập thể dục sáng: Ồ bé khơng lắc Góc hoạt động với đồ vật Hoạt động: Bé xếp nhà Góc phân vai: Hoạt động: Bé chơi trị chơi Gia đình Hoạt động trẻ Trẻ thực tập thể dục sáng Trẻ sử dụng khối gỗ để xếp thành nhà Trẻ sử dụng đồ chơi để chơi trị chơi gia đình như: cho em bé ăn, nấu cơm, … D- HOẠT ĐỘNG CHIÊU * Đón trẻ: * Điểm danh: * Hoạt động chính: Chơi trị chơi dân gian: Chi Chi Chành Chành Vệ sinh trả trẻ -Ngày soạn: 04/9/2011 Ngày dạy:06/9/2011 Thứ Ba, ngày 06 tháng năm 2011 A – HOẠT ĐỘNG SÁNG Đón trẻ: Cơ đón trẻ với thái độ vui vẻ, niềm nở Cơ âu yếm trị chuyện trẻ sau đưa trẻ chỗ ngồi Điểm danh: Cô điểm danh tên trẻ theo danh sách Thể dục sáng: Bài thể dục “ Ồ bé khơng lắc” B – HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIẾT TẬP NÓI ĐỀ TÀI: BÉ VỚI NHỮNG NGƯỜI THÂN GẦN GŨI I - Mục đích, yêu cầu: Trẻ biết tên gọi mình, tên gọi bố, mẹ, ơng, bà, anh chị em gia đình Trẻ biết yêu thương người thân gia đình II- Chuẩn bị: Một số ảnh màu có hình ảnh tranh vẽ trẻ cảnh sinh hoạt gia đình Tranh ảnh phải có màu sắc để thu hút ý trẻ Tranh ảnh phải rõ hình ảnh thành viên gia đình III – Hướng dẫn: Phương pháp cô Hoạt động 1: Bé thưởng thức Hôm thấy lớp bạn ngoan, đến lớp biết chào cô chào bố mẹ Đến lớp khơng khóc nhè Bây giờ, Cơ cháu hát hát “ Cháu yêu bà” Các có đồng ý khơng? Cơ trẻ hát lượt hát, cô trẻ vừa hát vừa vỗ tay Cô giáo dục trẻ: Biết yêu thương ông bà cha mẹ, phải biết lời, chăm ngoan giỏi để ơng bà bố mẹ vui lịng, nhớ chưa Hoạt động trẻ Trẻ lắng nghe Trẻ hát cô đồng thời vỗ tay theo hát : “Cháu yêu bà” Trẻ lắng nghe Hoạt động 2: Bé xem tranh Cơ nói “Tay đẹp đâu, tay đẹp đâu”, cô hướng dẫn trẻ để tay lên đùi đê trẻ ý lắng nghe Các vừa cô hát hát hay Bà rồi, gia đình có nhiều người chung sống như: ông bà, bố mẹ, anh chị em cua Bây có tranh dẹp gia đình bạn Lan, mời xem, xem gia đình bạn Lan có Cơ giới thiệu tranh: “Đây ảnh gia đình bạn Lan” Trẻ để tay lên đùi lắng nghe Trẻ ý lắng nghe Trẻ quan sát tranh Cô đặt câu hỏi khuyến khích trẻ trả lời: Gia đình bạn Lan có ai? Gia đình bạn Lan làm nhỉ? Trẻ trả lời Đây ai? Đây ai? Hoạt động 3: Gia đình Bé Cô đặt số câu hỏi đơn giản cho trẻ trả lời: Nhà có nào? Mẹ tên gì? Bố tên gì? Bố hơm làm gì? Mẹ làm gì? Nhà có ơng bà khơng? Nhà có em bé không? Cô đặt số câu hỏi đơn giản để trẻ thể yêu quý người thân: Ở nhà có ngoan khơng? Con có giúp mẹ nấu cơm khơng? Con có qt nhà giúp bà không? Trẻ trả lời Cô giáo dục trẻ: Ông bà, bố mẹ yêu thương chăm sóc thê mà phải biết quan tâm, u q ơng bà cha mẹ, phải lời để ông bà bố mẹ vui lòng, nhớ chưa? Trẻ lắng nghe Bây giờ, cháu tìm ngun vật liệu để làm quà thật đẹp tặng bà Hỏi trẻ tên vừa học Kết thúc Trẻ chơi C – HOẠT ĐỘNG GÓC: Hoạt động cô Thể dục sáng: Hoạt động trẻ Trẻ thực tập thể dục sáng Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng sau cho trẻ tập tập thể dục sáng: Ồ bé không lắc Góc hoạt động với đồ vật Hoạt động: Bé xếp ngơi nhà Góc phân vai: Hoạt động: Bé chơi trị chơi Gia đình Trẻ sử dụng khối gỗ để xếp thành nhà Trẻ sử dụng đồ chơi để chơi trị chơi gia đình như: cho em bé ăn, nấu cơm, … D- HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Đón trẻ: * Điểm danh: * Hoạt động chính: Ơn buổi sáng: Bé với người thân gần gũi Vệ sinh trả trẻ - Ngày soạn: 05/9/2011 Ngày dạy:7/9/2011 Thứ Tư ngày 07 tháng năm 2011 A – HOẠT ĐỘNG SÁNG Đón trẻ: Cơ đón trẻ với thái độ vui vẻ, niềm nở Cô âu yếm trị chuyện trẻ sau đưa trẻ chỗ ngồi Điểm danh: Cô điểm danh tên trẻ theo danh sách Thể dục sáng: Bài thể dục “ Ồ bé không lắc” B – HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: DẠY HÁT: LỜI CHÀO BUỔI SÁNG NGHE HÁT: CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU I – Mục đích yêu cầu: Trẻ biết hát theo hát: Lời chào buổi sáng Trẻ u thích âm nhạc, ý lắng nghe thích nghe hát II – Chuẩn bị: - Đồ dùng cô: Bài hát: Lời chào buổi sáng hát Cả nhà thương nhau; Xắc xô III – Hướng dẫn: Phương pháp Cơ Hoạt động 1: Cơ trẻ trị chuyện chủ điểm gia đình, hỏi trẻ gia đình trẻ,gia đình trẻ có ai, trẻ yêu Cô hỏi trẻ sáng đưa trẻ đến lớp Hoạt động Trẻ Trẻ trò chuyện cô Trẻ trả lời số câu hỏi cô Cô giáo dục trẻ phải biết yêu thương,quan tâm, biết lời ông bà cha mẹ Hoạt động 2: Bé u nhạc Hơm thấy lớp ngoan, đến lớp giờ, đến lớp biết chào cô, chào bố mẹ Đến lớp chương trình bé u nhạc hơm nay, chuẩn bị hát hay để dạy lớp Chúng lắng nghe hát lượt Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe cô hát giảng nội Cô hát lần 1: Cô giới thiệu tên tên tác giả dung hát Bài hát Lời chào buổi sáng – Nguyễn Thị Nhung Cô hát lần 2: Cô giảng nội dung hát: Bài hát nói bạn nhỏ học bạn biết chào ông chào bà chào bố mẹ Các vừa nghe cô hát cô mời lớp hát Lớp hát cô – lần Trẻ hát cô Nhóm trẻ hát Cơ mời nhóm trẻ hát Cơ động viên khen ngợi nhóm trẻ vừa hát để động viên trẻ Cô sửa sai động viên trẻ hát Trẻ trả lời Hỏi trẻ tên hát vừa học Cô giáo dục trẻ: biết nghe lời ông bà bố mẹ Hoạt động 3: Nghe hát Các vừa học hát này, cô nghe hát hay đấy.Bây có quà muốn tặng hát có tên : Cả nhà thương nhau, mời lắng nghe Cô hát lần 1: giới thiệu tên bài, tên tác giả Cô hát lần kết hợp vận động giảng nội dung hát Cô hát lần làm động tác minh họa Trẻ nghe cô hát ... mẹ, anh chị em cua Bây có tranh dẹp gia đình bạn Lan, cô mời xem, xem gia đình bạn Lan có Cơ giới thiệu tranh: “Đây ảnh gia đình bạn Lan” Trẻ để tay lên đùi lắng nghe Trẻ ý lắng nghe Trẻ quan... len đẹp mang tặng cho bà, hày nhìn mẫu tranh Cơ cho trẻ xem tranh mẫu có vẽ cuộn len có nhiều màu sắc khác nhau, xem cô đặt câu hỏi để trẻ trả lời: Trẻ quan sát tranh trả lời câu hỏi cô Tranh vẽ... đồng thời tranh Trẻ nghe cô đọc thơ xem tranh Hot động 3: Bé thông minh Các vừa nghe cô đọc thơ Yêu Mẹ Bây tìm hiểu kỹ thơ Các có biết thơ nói Nãi vỊ MĐ khơng? Tranh mĐ «m bÐ Các xem tranh nào?
