Đang tải... (xem toàn văn)
- Nếu cô hoạt động nhiều bị mỏi chân ngoài việc tập bài vũ điệu chân khỏe như vừa rồi thì chúng mình còn cách khác.. - Trẻ vận động cùng với cô.[r]
Giáo án hoạt động khám phá Đề tài: Đôi chân xinh Đối tượng: MGB Thời gian: 15-20 phút I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhận biết tên gọi, phân biệt vài đặc điểm bật đơi bàn chân: Bàn chân, ngón chân, gót chân, móng chân - Trẻ biết số chức hoạt động chân chạy, nhảy, lại, dậm chân, đá chân… Kĩ năng: - Trẻ có kĩ quan sát, tư duy, nhanh nhạy, ghi nhớ có chủ định - Rèn cho trẻ kĩ đếm số lượng - Phát triển ngôn ngữ: Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng, mạch lạc, trọn câu Thái độ: - Trẻ tích cực hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ biết giữ gìn đơi bàn chân ln sẽ, biết tất giày giữ ấm vào mùa đông II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Nhạc “ Vũ điệu chân khỏe”,“Bống bống bang bang” - Vạch xuất phát, vạch đích Đồ dùng trẻ: - Mỗi trẻ đơi cà kheo, bìa trắng - Bút sáp III Tiến hành: Hoạt động cô Ổn định tổ chức: Hoạt động trẻ - Cô trẻ vận động theo hát “ Vũ điệu chân khỏe” - Trẻ vận động cùng trị chuyện vào với + Trong vũ điệu vừa chân làm động tác gì? - Nhún nhảy, đá chân, + Hơm tìm hiểu kĩ chân đi, dậm chân, lắc Hình thức phương pháp tổ chức : chân… * Cô trẻ khám phá đôi bàn chân: ( Cơ cho trẻ đội hình vịng trịn đàm thoại) - Chân đâu chân đâu? Chúng nhìn xem người có - Chân chân chân? Vậy chân thường gọi gì? (Trẻ ngồi duỗi chân) chân Đôi chân - Bạn biết đơi chân nói cho lớp nghe - Trẻ nói theo hiểu nào? biết - Phía bàn chân có gì? - Ngón chân - Mỗi bàn chân có ngón chân? ( Trẻ đếm) Trên - Trẻ đếm 1,2,3,4,5 ngón chân có gì? Có móng chân - Những ngón chân dùng để làm gì? - Trẻ trả lời ( Bám cho vững ) - Phía bàn chân có gì? - Gót chân - Chúng sờ gót chân nói cảm giác - Trẻ nói theo suy nào? Bạn sờ gót chân thấy khơ ráp nghĩa nghĩ chân bị nứt nẻ cần bôi kem dưỡng ẩm uống thật nhiều nước - Gót chân có tác dụng nhỉ? - Giữ thăng - Nếu cô hoạt động nhiều bị mỏi chân việc tập vũ - Trẻ nêu ý kiến điệu chân khỏe vừa cịn cách khác không ? - Cô trẻ massage chân cho đôi chân hết mỏi - Trẻ massage -> Giáo dục: - Để đôi chân khỏe mạnh phải làm gì? - Trẻ trả lời theo hiểu ( Thường xuyên tập thể dục, ăn uống đủ chất, )- Ngồi biết phải ln giữ ấm chân tất giày vào mùa đông, vệ sinh đôi bàn chân sẽ, có dịch bệnh taychân-miệng nguy hiểm, hàng ngày phải tắm rửa giữ đơi chân * Trị chơi củng cố: - Trò chơi 1:”Nu na nu nống”: + Chơi lần 1: Cô cho trẻ hát đến …”đánh trống tùng tùng” - Trẻ chơi dùng gót chân để đánh Và đánh trống ý lắng nghe xem tiếng trống gõ gót chân to hay - Trẻ trả lời nhỏ + Chơi lần 2: Cô yêu cầu trẻ dùng ngón chân để đánh - Trẻ chơi Chúng có phát khơng? - Đánh trống - Trị chơi 2:”Đơi chân khéo léo”: ngón chân tiếng nhỏ, + Cách chơi: Mỗi bạn lấy đôi cà kheo hàng nhẹ - Trẻ chơi với cà kheo ngang, chân để lên cà kheo, tay cầm dây cho thật chắc, kéo căng dây lên, đứng trước vạch xuất phát có hiệu lệnh bắt đầu theo nhóm đích, bạn ý vừa vừa nhìn đường ý đôi cà kheo để không bị ngã - Trị chơi 3:”In dấu đơi chân”: + Cách chơi: Hai bạn kết thành đôi in dấu chân cho sáp màu 3 Kết thúc: - Cô nhận xét, khen ngợi động viên trẻ chuyển hoạt động ... léo”: ngón chân tiếng nhỏ, + Cách chơi: Mỗi bạn lấy đôi cà kheo hàng nhẹ - Trẻ chơi với cà kheo ngang, chân để lên cà kheo, tay cầm dây cho thật chắc, kéo căng dây lên, đứng trước vạch xuất phát