Đang tải... (xem toàn văn)
- HS: Tính theo công thức tính diện tích hình bình hành HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 2: 15’ - GV: Giới thiệu bài toán... Diện tích của tứ giác có hai đường chéo vuông gó[r]
Tuần: 19 Tiết: 34 Ngày soạn: 06 / 01 / 2018 Ngày dạy: 08 /01 / 2018 §5 DIỆN TÍCH HÌNH THOI I Mục Tiêu: Kiến thức: - HS hiểu cơng thức tính diện tích hình thoi Kỹ năng: - Vận dụng cơng thức để tính diện tích hình học Thái độ: - Ý thức học tập, tính tích cực, tính thẫm mỹ toán học II Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng - HS: SGK, thước thẳng, phiếu học tập III Phương Pháp Dạy Học: - Đặt giải vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm IV Tiến Trình Bài Dạy: Ổn định lớp:(1’) 8A1………………………………………………………………… Kiểm tra cũ: (7’) Viết cơng thức tính diện tích hình thang, hình hình hành Làm tập 31 Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (18’) - GV: Yêu cầu HS viết cơng SABC BH.AC thức tính diện tích tứ giác - HS: ABCD cách tính diện SADC DH.AC tích hai tam giác ABC ADC SABCD AC.BD - GV: Cộng vế theo vế ta - HS: đẳng thức nào? - GV: Từ đây, GV giới thiệu cơng thức tính d.tích tứ giác có hai đường chéo vng - HS: ý theo dõi góc - GV: Hình thoi có tứ giác có hai đường chéo vng góc - HS: Hình thoi có hai đường chéo vng góc hay khơng? - GV: Cơng thức tính diện tích hình thoi gì? S AC.BD - HS: - GV: Có cách khác để tính diện tích hình thoi khơng? - HS: Tính theo cơng thức tính diện tích hình bình hành HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 2: (15’) - GV: Giới thiệu tốn GHI BẢNG Diện tích tứ giác có hai đường chéo vng góc: Diện tích tứ giác có hai đường chéo vng góc nửa tích hai đường chéo S AC.BD 2 Công thức tính diện tích hình thoi: Diện tích hình thoi nửa tích hai đường chéo S AC.BD GHI BẢNG Ví dụ: (SGK) AB = 30m, CD = 50m, SABCD = 800m2 - HS: ý theo dõi - GV: Nhắc lại cách chứng minh tứ giác MENG hình bình hành tập 48/93 giải HKI - HS: ý theo dõi - GV: Ở tập tứ giác ABCD hình thang cân Như - HS: Là hình thoi vậy, hình bình hành MENG Vì AC = BD hình gì? Vì sao? - GV: Muốn tính diện tích hình thoi ta cần biết độ dài - HS: MN EG đoạn thẳng nào? - GV: hướng dẫn HS tính MN EG - HS: làm theo HD - GV: Tính MN MN GV đường trung bình hình thang; tính EG dựa vào diện tích hình thang - HS: ý theo dõi làm theo hướng dẫn giáo viên - GV: chốt ý cho hs để ghi nhớ tất cơng thức tính - HS: ý theo dõi diện tích tất hình ta cần nhớ vài cơng thức từ suy cơng thức hình khác a) Tứ giác MENG hình gì? Tứ giác MENG hình bình hành (bài tập 48/93) Vì hai đường chéo AC = BD nên ME = MG Do đó, MENG hình thoi b) Tính diện tích bồn hoa MN đường trung bình hình thang: MN AB CD 30 50 40 (m) 2 EG đường cao hình thang nên: MN.EG = 800 EG 800 800 20 (m) MN 40 Diện tích bồn hoa là: 1 SMENG MN.EG 40.20 400 (m ) 2 Củng Cố: (2’) - GV cho HS nhắc lại cơng thức tính diện tích hình thoi Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà: (2’) - Về nhà xem lại tập giải - Làm tập 33, 34, 35 Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………