Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích yêu cầu 1.kiến thức -Trẻ nhớ tên tác phẩm tác giả và hiểu nội dung bài thơ - Trẻ thuộc bài thơ 2.kỹ năng - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết đọc thơ diễn cảm - Trả lời các [r]
Kế hoạch hoạt động học lớp C1 Thứ Lĩnh vực Tuần Tuần Tuần PT ngôn ngữ ( LQTP Văn học ) PTVĐ ( Thể dục) Thơ: Quê em Thơ: Bác Hồ em Thơ: Ảnh Bác Ném xa tay TC: Bịp mắt bắt dê Bật liên tục vào TC: Bóng trịn to Bị thấp chui qua cổng TC: Chó sói xấu tính Bác Hồ với cháu thiếu nhi KPKH ( HĐ Khám phá) TC Về quê hương bé Tìm hiểu thủ hà Nội PT Thẩm mĩ ( Tạo hình) PT Thẩm mĩ ( Âm nhạc) Tô màu tranh quê em Tô màu Tranh lăng Bác PT nhận thức ( LQVT) Cao hơn- thấp DH: Quê hương tươi đẹp Nghe hát: Quê hương TC: Ai nhanh Vẽ ao cá Bác Hồ tô màu tranh DH: Yêu Hà Nội DVĐ: Em mơ gặp Bác Nghe hát: Lý chiều chiều Hồ TC: Vận động theo tiết tấu Nghe hát: Nhớ ơn Bác TC: Ai nhanh Nhận biết hình vng, hình Nhận biết hình trịn, tam giác hình chữ nhật Kế hoạch hoạt động tuần I Chủ đề nhánh: Quê hương tươi đẹp( từ 29/4đến 4/5/13) Giáo viên thực hiện:………………… Hoạt động/thứ Thứ ngày 29/4/13 Đón trẻ thể dục sáng -Trị chuyện với trẻ quê hương - Cho trẻ xem tranh ảnh quê hương như: miền núi,miền biển,miền xuôi - Cho trẻ tập theo bài: “ Quê hương tươi đẹp” - Cho trẻ tập BTPTC +Tay +Chân +Bụng +Bật1 HĐHLQV Văn HĐHPTVĐ HĐHKP: HĐHLQVTH: học Ném xa TC quê hương - Tô màu tranh - Thơ: Quê em bé quê em tay TC: Bịp mắt (Trần Đăng bắt dê Khoa) Hoạt động học Hoạt động trời * Cho trẻ dạo chơi sân trường - TCVĐ: kéo co - Chơi tự Thứ ngày 30/4/13 * Cho trẻ vẽ phấn sân trường - TCVĐ: Chơi Thứ ngày 1/5/13 *Dạo quanh sân trường - TCVĐ: Trời nắng trời mưa Thứ ngày 2/5/13 * Cho trẻ quan sát thời tiết - TCVĐ: Mèo đuổi chuột Thứ ngày 3/5/13 HĐHAN: - Dạy hát: Quê hương tươi đẹp - Nghe hát: Quê hương - TC: Ai nhanh * Cho trẻ quan sát sân trường - Đi chạy theo tín Thứ ngày 4/5/13 Ơn hát chủ đề *Cho trẻ kể chuyện quê hương - TCVĐ: Thả đỉa Hoạt động góc cướp cờ - Chơi tự - Chơi tự *Góc đóng vai: Đóng vai nấu ăn , bán hàng, - Đồ dùng:xoong chảo,và số lương thực thực phẩm *Góc nghệ thuật: Xé dán tranh ảnh quê hương - Đố dùng: tranh dán,hồ dán,giấy màu *Góc xây dựng:cho trẻ xây nhà bé - Đồ dùng:gạch,nút nắp,cây xanh… *Góc thư viện:cho trẻ xem tranh ảnh quê hương - Đồ dùng:một số tranh ảnh quê hương bé - Chơi tự hiệu - Chơi tự ba ba - Chơi tự Cho trẻ vận động sau ngủ dậy bài: Quê hương tươi đẹp Hoạt động chiều * TC làng xóm Chơi góc * Cho trẻ chơi nhà Chơi góc * Cho trẻ đọc thơ quê hương Làm tập toán * Cho trẻ vệ sinh đồ chơi Chơi góc Vệ sinh- nêu gương-trả trẻ Chủ đề: Quê hương đất nước - Bác Hồ HĐHLQVT Phân biệt cao thấp * Văn nghệ cuối tuần nêu gương bé ngoan Tuần 1: Quê hương tươi đẹp( từ 29/4 đến 4/5/13 ) Giáo viên thực hiện: Thứ ngày 29/4/13 Hoạt động HĐH: LQVVH Thơ: Quê em Tác giả: Trần Đăng Khoa Mục đích yêu cầu 1.kiến thức -Trẻ nhớ tên tác phẩm tác giả hiểu nội dung thơ - Trẻ thuộc thơ 2.kỹ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết đọc thơ diễn cảm - Trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc 3.Thái độ - Biết yêu quý quê hương - Hứng thú học Thứ ngày 30/4/13 Chuẩn bị 1.ĐD cô - Tranh minh họa thơ,đàn ghi hát 2.Đ D trẻ Cách tiến hành 1.vào - Cho trẻ hát quê hương em - TC hát Bài - L1: Cô đọc diễn cảm,giới thiệu tác phẩm,tác giả Trần Đăng Khoa - L2: Cô đọc cử điệu hỏi trẻ + Cơ vừa đọc thơ gì? + Do sáng tác? + Trong thơ có cảnh đẹp gì? Cơ giới thiệu nội dung thơ : Bài thơ nói cảnh đẹp,xóm làng bạn nhỏ có núi có cánh đồng,sơng xa… nên thơ - L3: Cơ đọc có tranh minh họa đàm thoại với trẻ nội dung thơ - Dạy trẻ đọc thơ: Cả lớp,tổ,nhóm,cá nhân đọc thơ(cô ý sửa sai) Luyện tập - TC: Ghép cảnh thơ - Cô chia lớp thành tổ,lên ghép tranh theo nội dung thơ - Cô nhận xét khen ngợi trẻ Chú ý Hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị HĐH: PTTC Ném xa tay TC: Bịt mắt bắt dê 1.kiến thức -Trẻ nhớ tên vận động Ném xa tay tên trò chơi 2.kỹ - Trẻ biết phối hợp tay, chân ,mắt nhịp nhàng - Biết cách cầm túi cát,lăng tay dướn người phía sau để ném - Phát triển tố chất sức mạnh khéo léo 3.Thái độ - Biết giữ gìn vệ sinh sức khỏe - Hứng thú học 1.ĐD cô - Sân tập sẽ,vạch xuất phát,10 túi cát phù hợp với trẻ,khăn bịt mắt - Đàn ghi hát 2.Đ D trẻ Cách tiến hành Khởi động: - TC chủ đề - Cho trẻ vòng tròn thực kiểu khác Trọng đông: a BTPTC: - Tay: Tay trước ngực( 6lx4n) - Bụng: Cúi gập người ( 4lx4n) - Chân: Dậm chân chỗ( 6lx4n) - Bật chỗ( 4lx2n) b Vận động bản: - Cô giới thiệu tên tập - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát: + Lần 1: khơng phân tích + Lần phân tích Từ đầu hàng cô đến vach xuất phát TTCB:cô cầm túi cát đứng vạch xp Khi có hiệu lệnh ném vung tay phía sau ném mạnh phía trước.Rồi cuối hàng - Gọi trẻ lên tập trước - Trẻ thực + Lần 1: trẻ tổ + Lần 2: Hai tổ thi đua - Gọi trẻ lên tập Chú ý - Cho trẻ nhắc lại tên tập c Trò chơi: Bịt mắt bắt dê - Cô phổ biến cách chơi :một bạn bịt mắt,các bạn lại đứng thành vòng tròn rộng hát, Luật chơi: bắt bạn bạn phải bịt mắt - Trẻ chơi lần Hồi tĩnh Cô cho trẻ lại nhẹ nhàng 1- 2p Thứ ngày 1/5/13 Hoạt động HĐHKP: Tìm hiểu q hương bé Mục đích u cầu 1.Kiến thức - Trẻ biết quê hương nơi sinh ra,nơi gắn bó tuổi thơ - Trẻ biết q hương có di tích lịch sử như: “đình Chu Quyến” 2.Kỹ - Trẻ biết trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc - Làm giàu vốn từ cho trẻ _ Phát triển khả quan sát, so sánh 3.Thái độ - Trẻ yêu quý quê hương Thứ ngày 2/5/13 Chuẩn bị 1.ĐD cô - Đàn, tranh ảnh lễ hội 2.Đ D trẻ: tranh ảnh quê hương Cách tiến hành 1.vào - Trò chuyện chủ đề - Bài - Cho lớp xem băng hình lễ hội quê đàm thoại: - Đoạn băng nói gì? - Lễ hội đâu? - Nơi sinh lớn lên đâu? - Q có di tích lịch sử mà biết? - Khái quát: Nơi mà cm sinh lớn lên gọi q hương,q hương có nhiều cảnh đẹp có đa,giếng nước,sân đình,có tre xanh tốt quanh năm,có đình dã xếp hạng Quốc gia… - Giáo dục trẻ: phải biết yêu quý quê hương giữ gìn mội trường quê hương Luyện tập - TC: Gắn tranh quê hương Cô cho trẻ lên gắn tranh để tạo thành tranh đẹp quê hương Chú ý Hoạt động HĐHTH Tơ màu tranh q em Mục đích u cầu 1.Kiến thức - Củng cố biểu tượng quê hương bé 2.Kỹ - Trẻ có kỹ chọn màu tơ khơng chờm ngồi - Trẻ biết cầm bút ngối ngắn 3.Thái độ - Hứng thú học - Yêu giữ gìn sản phẩm làm Sáng thứ ngày 3/5/13 Chuẩn bị 1.ĐD cô - Đàn ,3 tranh quê hương bé 2.Đ D trẻ: - Mỗi trẻ tranh vẽ quê hương Cách tiến hành 1.vào - Trò chuyện chủ đề Bài - Cô đưa tranh cho trẻ quan sát tranh quê hương tô bút sáp đàm thoại: - Cơ có tranh vẽ gì? - Làm để có tranh đẹp - Bức tranh tơ chất liệu gì? Tương tự cô cho trẻ quan sát tranh tô màu nước màu bút cho trẻ nêu nhận xét - Cơ cho trẻ chọn nhóm màu chỗ tô màu Trẻ thực hiện: cô bao quát trẻ nhắc trẻ cách cầm bút tư ngồi Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ lên treo sản phẩm lên giá Cơ cho trẻ nhận xét hỏi trẻ thích tranh nhất? sao? Cơ nhận xét kết thúc học Chú ý Hoạt động HĐH - Âm nhạc DH: Quê hương tươi đẹp TC: Ai nhanh NH: Quê hương Mục đích yêu cầu 1.kiến thức - Trẻ nhớ tên tác phẩm,tác giả hiểu nội dung hát 2.kỹ - Trẻ hát giai điệu hát, hát tư - Biết chơi trò chơi luật - Phát triển tai nghe âm nhạc 3.Thái độ - Hứng thú học Chiều Thứ ngày 3/5/13 Chuẩn bị 1.ĐD cô Đàn, tranh ảnh phù hợp với nội dung hai hát,5 vòng thể dục 2.Đ D trẻ: - Thanh gõ dụng cụ âm nhạc Cách tiến hành 1.vào - Trò chuyện chủ đề Bài - Hát L1 không nhạc ,giới thiệu tên hát dân ca nùng Thanh Hoàng đặt lời - L2: kết hợp đàm thoại: + Bài hát thuộc điệu dân ca gì? Do đặt lời + Bài hát nói điều gì? - L3:có nhạc đàm thoại nội dung hát * Dạy trẻ hát(cô ý sửa sai) - Giáo dục trẻ: biết yêu quý quê hương Luyện tập TC: Ai nhanh - Cô giới thiệu cách chơi luật chơi tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần *NH: Quê hương - Cô giới thiệu tên hát tác giả, hát 2-3 lần kết hợp biểu diễn - Cô giới thiệu nội dung,giai điệu hát mời trẻ ngẫu hứng cô Chú ý Nội dung thời gian HĐH:LQVT: Cao - thấp Mục tiêu Chuẩn bị Cách tiến hành Kiếnthức: - Trẻ hiểu diễn đạt mối quan hệ cao hơn, thấp Kỹ năng: - Trẻ biết so sánh chiều cao hai đối tượng xác định kết phép so sánh Thái đô: - Yêu quý người thân gia đình Đồ dùng cơ: Lơ tơ hai đa có chiều cao nhau, lơ tơ đa có chiều cao thấp lại rõ nét Đồ dùng trẻ:Như đồ dùng cô kích thước nhỏ Vào bài: - TC gia đình trẻ Bài mới: a) Dạy trẻ so sánh chiều cao đối tượng: - Cho trẻ lấy đa có chiều cao khác so sánh: + Cây đa màu xanh có chiều cao ntn so với Cây đa màu nâu? + Vì biết? + Cây đa màu nâu có chiều cao ntn so với Cây đa màu xanh? + Vì biết? * Cô dạy trẻ cách so sánh cách đặt đối tượng cạnh kết luận: Cây đa màu xanh cao Cây đa màu nâu Cây đa màu xanh có phần nhơ ra, Cây đa màu nâu thấp Cây đa màu xanh khơng che khuất Cây đa màu xanh b) Hình thành mối quan hệ cao - Cho trẻ lấy lơ tơ hai Cây đa màu xanh có chiều cao so sánh : Cây đa màu xanh có chiều cao khơng có phần nhơ * KL: đối tượng có chiều cao đối tương khơng có phần nhơ Luyện tập: TC1:Tìm xung quanh lớp đối tượng có chiều cao khác TC2: Kết bạn: Cô phổ biến cách chơi, trẻ chơi Thứ ngày 4/5/13 Lưu ý ` ... ngắn 3. Thái độ - Hứng thú học - Yêu giữ gìn sản phẩm làm Sáng thứ ngày 3/ 5/ 13 Chu? ??n bị 1.ĐD cô - Đàn ,3 tranh quê hương bé 2.Đ D trẻ: - Mỗi trẻ tranh vẽ quê hương Cách tiến hành 1.vào - Trò chuyện... Thứ ngày 30 /4/ 13 * Cho trẻ vẽ phấn sân trường - TCVĐ: Chơi Thứ ngày 1/5/ 13 *Dạo quanh sân trường - TCVĐ: Trời nắng trời mưa Thứ ngày 2/5/ 13 * Cho trẻ quan sát thời tiết - TCVĐ: Mèo đuổi chu? ??t Thứ... nhạc 3. Thái độ - Hứng thú học Chiều Thứ ngày 3/ 5/ 13 Chu? ??n bị 1.ĐD cô Đàn, tranh ảnh phù hợp với nội dung hai hát,5 vòng thể dục 2.Đ D trẻ: - Thanh gõ dụng cụ âm nhạc Cách tiến hành 1.vào - Trò chuyện