Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Hoạt động 1: 20’ GV chieáu Baøi taäp leân baûng3. HS chuù yù vaø veõ hình..[r]
Trường THCS Đạ Long Giáo án Hình Học Tuần: 27 Tiết: 49 Ngày Soạn:06/ 03 /2018 Ngày Dạy: 08/ 03 /2018 LUYỆN TẬP §7 I Mục Tiêu: Kiến thức: - Củng cố khái niệm, tính chất, dấu hiệu tức giác nội tiếp Kỹ năng: - Rèn kó vẽ hình, suy luận, chứng minh mộ tứ giác tứ giác nội tiếp đường tròn Thái độ: - Rèn thái độ tich cực, nhanh nhen, cẩn thận, tính thẫm mỹ toán học II Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng, compa.bảng nhóm, phiếu học tập, hệ thống câu hỏi tập - HS: SGK, thước thẳng, compa, tập nhà III Phương Pháp Dạy Học: - Quan sát, Đặt giải vấn đề, nhóm IV Tiến Trình Bài Dạy: Ổn định lớp: (1’) 9A1……………………………………………………………………………………………………………………………… Kiểm tra cũ: (6’) - Hãy nêu định nghóa,tính chất tứ giác nội tiếp ? - Dùng máy chiếu hình vẽ yêu cầu học sinh tìm dấu hiệu tứ giác nội tiếp ? Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (20’) GV chiếu Bài tập lên bảng) HS ý vẽ hình GHI BẢNG Bài 56 sgk/Tr89 E 400 So sánh C1 C2 HS: C C 40 x B (1) 20 x D (2) Đặt C1 C2 = x Theo tính chất góc tam giác ta có điều gì? (1) + (2) ta có điều gì? D ? B 2 C 2 D O A HS: B2 D 60 2x D 1800 B 2 Giải phương trình: 1800 600 2x tìm x x = 60 =? ? D ? B 2 B 1000 B ; 200 F Giải: Ta có: C1 C2 (đối đỉnh) 800 D Đặt C1 C = x Theo tính chất góc tam giác ta có: 400 x B Từ (1) (1) ; (2) 200 x D ta suy (2) ra: D 600 2x B 2 GV: Nguyễn Văn Tý Năm Học:2017-2018 Trường THCS Đạ Long Giáo án Hình Học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Tính C3 naøo? ? A 180 x 180 60 120 C 0 GHI BAÛNG 1800 C A 0 180 60 2x x 600 800 D Vaäy: B2 100 ; 0 0 Mặtkhác: C3 180 x 180 60 120 Hoạt động 2: (17’) GV chiếu bảng GV yêu cầu học sinh vẽ hình 0 0 Suy ra: A 180 C3 180 120 60 Bài 58 Sgk/Tr90 HS đọc đề A HS ý vẽ hình B GV: Hãy tính C2 = ? 2 C D ACD ? So sánh B2 C2 ABD ? HS: 1 C 60 C 2 ACD 900 C B Vậy tứ giác ABDC tứ giác gì? Gv yêu cầu HS làm câu b GV nhận xét chốt ý = 300 Giải: a) ABC nên A B C 60 1 C 60 C 2 = 300 Ta coù ACD 900 = 30 ABD 900 ABD + ACD = 1800 Nên tứ giác ABDC nội tiếp đường tròn HS làm câu b HS ghi Vậy Vì DB = DC DBC cân D B2 C2 = 300 Vaäy ABD = 900 Tứ giác ABDC có : ABD + ACD = 1800 nên tứ giác ABDC nội tiếp đường tròn b) Vì ABD = ACD = 900 nên tứ giác ABDC nội tiếp đường tròn đường kính AD Vậy, tâm đường tròn trung điểm AD Củng Cố: Xen vào lúc làm tập Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại lý thuyết tập vừa giải - Làm tập 59,60 (sgk/ tr90) - Xem trước Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: GV: Nguyễn Văn Tý Năm Học:2017-2018 Trường THCS Đạ Long Giáo án Hình Học ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Văn Tý Năm Học:2017-2018