Đang tải... (xem toàn văn)
- Thấy được sự quan tâm của gia đình đối với quyền lợi học tập của con em và vai trò của Nhà nước ta trong việc thực hiện công bằng xã hội về giáo dục.. Kĩ năng:.[r]
Tuần: 26 Tiết : 26 Ngày soạn: 18/ 02/ 2018 Ngày dạy : 21/ 02/ 2018 Bài 15: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP (tt) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Trách nhiệm nhà nước việc học công dân - Thấy quan tâm gia đình quyền lợi học tập em vai trò Nhà nước ta việc thực công xã hội giáo dục Kĩ năng: - Phân biệt biểu sai việc thực quyền nghĩa vụ học tập - Thực quyền nghĩa vụ học tập, giúp đỡ bạn bè em nhỏ thực Thái độ: - Tôn trọng quyền học tập người khác Tích hợp giáo dục học sinh thực luật lệ an toàn giao thơng Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng chống thiên tai giữ gìn bảo vệ mơi trường II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ xác định giá trị biểu ý nghĩa giá trị - Kĩ tư phê phán - Kĩ tự nhận thức - Kĩ sáng tạo - Kĩ đặt mục tiêu III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: Ổn định tổ chức (2’) Lớp 6A1…… Lớp 6A2…………… Lớp 6A3………………… Lớp 6A4…………… Lớp 6A5…………… Lớp 6A6………………… Kiểm tra cũ (5’) Câu Tại nói học tập quyền nghĩa vụ công dân? Câu Hãy kể số hình thức học tập bậc học nước ta? Bài : (38’) Giới thiệu : (3’) Chuyển tiếp từ việc kiểm tra cũ sang Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Tìm hiểu trách nhiệm nhà nước giáo dục (15’) Gv: Nêu tình cho học sinh thảo luận: Nội dung: An Khoa tranh luận với An nói, học tập quyền mình, muốn học hay khơng quyền người khơng ép buộc học - Khoa nói, tớ chẳng muốn học lớp tí tồn bạn nghèo, q quê Chúng phải học lớp riêng không học Em nêu suy nghĩ ý kiến An Khoa? ý kiến em việc học tập gì?(HS yếu) Nội dung cần đạt II Nội dung học b Nghĩa vụ Trẻ em đến tuổi quy định có nghĩa vụ bắt buộc phải hoàn thành giáo dục tiểu học (từ lớp đến lớp 5), cấp học tảng hệ thống giáo dục nước ta Vai trò nhà nước: - Nhà nước thực công giáo dục - Tạo điều kiện để cơng dân học tập: Hs: Thảo luận, trình bày, bổ sung Gv: chốt lại GV: Em có biết nhờ đâu mà trẻ em nghèo lại có điều kiện di học khơng? Gv: Nhà nước ta có việc làm thể quan tâm đến ngành giáo dục? Gv: Nhà nước cần có trách nhiệm để cơng dân thựchiện tốt quyền học tập? (HS yếu) Hoạt động 2: Tìm hiểu trách nhiệm gia đình (10’) Gv: tổ chức trị chơi “Ai nhanh ai” Chia lớp thành nhóm - Nhóm 1: Tìm biểu tốt học tập - Nhóm 2: Tìm biểu chưa tốt học tập HS: lên ghi lại kết nhóm Gv: Theo em học sinh, cần làm để việc học ngày tốt hơn? (HS yếu) Hoạt động 3: Luyện tập (5’) Gv: Hướng dẫn học sinh làm tập c,d sgk Gv: Hướng dẫn học sinh làm tập e sgk Đọc tập e (HS yếu) Cho học sinh thi đấu nhóm, nhóm đến lượt mà khơng trả lời thua Nhóm đến phút cuối có câu tục ngữ, ca dao hay danh ngơn nhóm thắng - Kiến thức chìa khố van mở tất cánh cửa.(A.Phơ-răng - xơ) - Các điều biết giọt nước, điều chưa biết đại dương (J.Niu-tơn) + Mở mang hệ thống trường lớp + Miễn học phí cho học sinh tiểu học + Quan tâm, giúp đỡ trẻ em khó khăn Trách nhiệm gia đình: - Gia đình có trách nhiệm tạo điều kiện cho em học tập, rèn luyện, tham gia hoạt động nhà trường - Người lớn tuổi gia đình có trách nhiệm giáo dục, làm gương cho em III Bài tập Bài tập c Trẻ em khuyết tật học trường mà nhà nước dành riêng cho họ Với trẻ em có hồn cảnh khó khăn : - Học lớp học tình thương - Ngày làm, tối học trung tâm GDTX - Học trung tâm vừa học, vừa làm - Học qua chương trình giáo dục từ xa truyền hình Bài tập d - Em giải quyết: Ngày làm, tối học… Củng cố : (2’) Tích hợp thực tốt luật lệ an tồn giao thơng Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng chống thiên tai giữ gìn bảo vệ môi trường Đánh giá: (2’) Em nêu biểu tốt chưa tốt học tập thân em bạn? Hoạt động tiếp nối: (1’) - Về học - Ôn tập kiểm tra tiết Rút kinh nghiệm: