Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới 1.Giới thiệu bài 2.Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập SGK - trong vở bài tập Tiếng Việt.. 2 học sinh đọc yêu cầu.[r]
Tuần 23 BUỔI CHIỀU : Thứ ba,ngày 20 tháng năm 2018 Tập đọc: CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng; Đọc xác chữ số, tỷ lệ phần trăm số điện thoại - Đọc hiểu : Hiểu nội dung tờ quảng cáo Bước đầu có hiểu biết đặc điểm nội dung, hình thức trình bày mục đích số tờ quảng cáo ( Trả lời câu hỏi SGK ) * GDKNS - Tư sáng tạo , nhận xét , bình luận - Ra định - Quản lí thời gian II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ tờ quảng cáo ( SGK ) III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - HS kiểm tra nhóm 4: đọc : Nhà ảo thuật Trả lời câu hỏi cuối - Các nhóm kiểm tra báo cáo kết - GV nhận xét,kết luận B Bài : Giới thiệu bài: 2.Luyện đọc tìm hiểu Hoạt động : Luyện đọc GV đọc toàn Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ : - HS đọc nối tiếp câu - GV viết lên bảng số cho HS luyện đọc : -6, 50% - Đọc đoạn trước lớp ( đoạn ) - HS tìm hiểu nghĩa từ giải - Đọc đoạn nhóm Hoạt động : Tìm hiểu - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : + Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì?( Lơi người đến rạp xem xiếc) + Em thích nội dung tờ quảng cáo ? Nói rõ ? - Cách trình bày tờ quảng cáo có đặc biệt ? ( lời văn, trang trí ) (+ Thơng báo tin cần thiết , người xem quan tâm : tiết mục , điều kiện rạp , mức giảm giá vé , thời gian biểu diễn , cách liên hệ mua vé + Thông báo ngắn gọn, rõ ràng Các câu văn ngắn , tách thành dòng riêng + Những từ ngữ quan trọng in đậm trình bày nhiều cỡ chữ kiểu chữ khác , chữ tơ màu khác + Có tranh minh họa làm cho tờ quảng cáo đẹp thêm hấp dẫn ) - Em thường thấy quảng cáo đâu ? ( nhiều nơi : giăng treo đường phố , sân vận động , nơi vui chơi giải trí , ti vi , đài phát , tạp chí , sách , báo , cửa hàng , cửa hiệu , cơng ti , tịa nhà lớn , … GV liên hệ thêm : thấy quảng cáo dán cột điện , vẽ tường nhà quảng cáo dán không chỗ , làm xấu đường phố ) - Các nhóm thảo luận báo cáo kết quả,nhận xét, bổ sung - Giáo viên nhận xét,kết luận Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS đọc lại - GV chọn đoạn tờ quảng cáo, hướng dẫn HS luyện đọc - - HS thi đọc đoạn quảng cáo - HS thi đọc lại văn Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung - Liên hệ GDHS - Nhận xét học - Về nhà học bài, chuẩn bị sau -Luyện từ câu NHÂN HĨA ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH NHƯ THẾ NÀO ? I- Mục tiêu: - Tìm nhân vật nhân hố , cách nhân hóa thơ ngắn ( BT 1) - Biết cách trả lời câu hỏi : ? ( BT2) - Đặt câu hỏi cho phận trả lời câu hỏi ( BT a/ c/ d , b/ c/ d) - HS có NK : làm toàn BT3 II- Hoạt động dạy học: A Bài cũ - HS kiểm tra nhóm : Hãy đặt câu có sử dụng nhân hóa - Các nhóm kiểm tra,báo cáo kết - Giáo viên nhận xét,kết luận B Bài 1.Giới thiệu 2.Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập SGK - tập Tiếng Việt Bài 1: học sinh đọc thơ học sinh đọc yêu cầu - Học sinh tự làm vào tập - Giáo viên gọi học sinh đọc làm - Giáo viên lớp chữa a, Những vật b, Cách nhân hóa nhân hóa Kim bác thận trọng , nhích li , li Kim phút anh lầm lì , bước , bước Kim giây bé tinh nghịch , chạy vút lên trước hàng Cả ba kim tới đích , rung hồi chng vang Bài 2: học sinh đọc yêu cầu - Học sinh nêu miệng câu trả lời Sau học sinh làm vào a Bác Kim nhích phía trước li, li b Anh Kim phút bước, bước c Bác Kim giây chạy lên trước hàng nhanh Bài 3: học sinh đọc yêu cầu - Học sinh tự làm vào a, Trương Vĩnh Kí hiểu biết ? b, Ê- – xơn làm việc ? c, Hai chị em nhìn Lí ? d, Tiếng nhạc lên ? - Học sinh đọc câu hỏi - Giáo viên nhận xét 3.- Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét học ………………………………………………… Tự nhiên xã hội LÁ CÂY ( Giáo án viết tay ) Thứ ngày 21 thỏng nm 2018 Toán Chia số có bốn chữ sè cho sè cã mét ch÷ sè ( tiÕp ) I/ Mục tiêu - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( trờng hợp có d với thơng có bốn chữ số ba chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính giải toán - Hs hon thnh ht bi II/ Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - HS kiểm tra nhóm : Tính 5633 : 1448 : - Các nhóm kiểm tra ,báo cáo kết - Giáo viên nhận xét,kết luận B Bµi míi : Giíi thiƯu bµi: 2.Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Hoạt động 1:Híng dÉn thùc hiƯn phÐp chia 9365 : - BiÕt chia sè cã ch÷ sè cho sè có chữ số ( trờng hợp có d với thơng có bốn chữ số.) - GV nêu vấn đề, HS đặt tính tính - Qui trình thực : Thực lần lợt từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp - Mỗi lần chia thực tính nhẩm : chia, nhân, trừ - Gọi HS nêu miệng cách thực - GV ghi bảng - Nêu cách viết theo hµng ngang : 9365 : = 3121 ( d ) - GV lu ý HS : phÐp chia cã d - GV nªu phÐp chia, HS thùc hiÖn - GV lu ý HS : + Lần lấy chữ số số bị chia mà bé số chia phải lấy chữ số để chia + Số d phải bé sè chia Hoạt động : Thực hành Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu tập- GV giải thích thêm - HS làm tập vào - Đổi kiểm tra cho Bài 2: học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên hỏi: Bài tập cho biết gì? Bài tập hỏi ? - Hướng dẫn học sinh giải vào - em lên bảng chữa Bài giải Thực phép chia : 1250 : = 312 ( dư ) Vậy 1250 bánh xe lắp nhiềud vào 312 xe thừa bánh xe Đáp số: 312 xe , thừa bánh xe Bài 3: Hướng dẫn học sinh xếp hình - Học sinh sinh làm nhóm đơi - HS lên bảng xếp hình d- Bµi : Cđng cè vỊ cách ghép hình 3.Cng c dn dũ GV nhận xét giê häc Tự nhiên xã hội KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY ( Giáo án viết tay ) ………………………………………………… Tự học Dạy bù chiều thứ tuần 23 ... lợt từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp - Mỗi lần chia thực tính nhẩm : chia, nhân, trừ - Gọi HS nêu miệng cách thực - GV ghi bảng - Nêu cách viết theo hàng ngang : 936 5 : = 31 21 ( d )... lên bảng chữa Bài giải Thực phép chia : 1250 : = 31 2 ( dư ) Vậy 1250 bánh xe lắp nhiềud vào 31 2 xe thừa bánh xe Đáp số: 31 2 xe , thừa bánh xe Bài 3: Hướng dẫn học sinh xếp hình - Học sinh sinh... lời Sau học sinh làm vào a Bác Kim nhích phía trước li, li b Anh Kim phút bước, bước c Bác Kim giây chạy lên trước hàng nhanh Bài 3: học sinh đọc yêu cầu - Học sinh tự làm vào a, Trương Vĩnh