Đang tải... (xem toàn văn)
5 phút Ngô Quyền có những công lao trong kháng chiến chống Nam Hán xâm lược lần 2: huy động được sức mạnh toàn dân, biết tận dụng vị trí địa thế sông Bạch Đằng, chủ động đưa ra kế hoạch,[r]
Tuần: 20 04/01/2018 Tiết: 20 Ngày soạn: Ngày dạy: 06/01/2018 CHƯƠNG III THỜI BẮC THUỘC VÀ ĐẤU TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP BÀI 17 CUỘC KHỞI NGHĨA HAI BÀ TRƯNG (NĂM 40) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nhận biết ghi nhớ tình hình Âu Lạc từ kỉ II TCN đến kỉ I TCN - Biết sách thống trị phong kiến phương Bắc - Nhận biết ghi nhớ diễn biến khởi nghĩa Hai Bà Trưng Kỹ năng: - Biết tìm ngun nhân mục đích kiện lịch sử - Bước đấu biết sử dụng kỹ để vẽ đọc đồ lịch sử Thái độ: - Giáo dục ý chí căm thù quân xâm lược, bước đầu xây dựng ý thức tự hào, tự tơn dân tộc - Lịng biết ơn Hai Bà Trưng tự hào truyền thống phụ nữ Việt Nam Trọng tâm: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng bùng nổ II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Chuẩn bị giáo viên: - Bản đồ treo tường khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Tranh ảnh khởi nghĩa Chuẩn bị học sinh: Đọc trước học sưu tầm tư liệu liên quan III PHƯƠNG PHÁP Gợi mở, phân tích, trình bày IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ơn định lớp (1 phút) Kiểm tra cũ Không Bài Trong kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà, An Dương Vương chủ quan, thiếu phòng bị nên thất bại, từ đất nước ta bị phong kiến phương Bắc thống trị hộ Chính sách cai trị tàn bạo nhà Hán đẩy nhân dân ta đến thử thách nghiêm trọng: đất nước bị tên, dân tộc có nguy bị sách đồng hố Nhưng nhân dân ta tâm khơng chịu sống cảnh nô lệ, liên tục dậy, mở đầu khởi nghĩa Hai Bà Trưng năm 40 Đây khởi nghĩa lớn tiêu biểu cho ý chí quật cường dân tộc ta HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG Hoạt động 1: (19 phút) Nước Âu Lạc từ kỷ II TCN đến kỷ I có đổi thay? Hỏi: Tình hình nước ta từ sau thất bại An Dương Vương năm 179 TCN? (Học sinh trung bình) Hỏi: Đến năm 111 TCN tình hình Âu Lạc nào? (Học sinh trung bình) Nước Âu Lạc từ kỷ II TCN đến kỷ I có đổ thay? - Triệu Đà sáp nhập Âu Lạc vào Nam Việt chia thành quận: Giao Chỉ Cửu Chân - Năm 111 TCN, nhà Hán chiếm Âu Lạc chia thành quận: Giao Chỉ, Cửu Chân Nhật Nam, gộp với quận Trung Quốc Huyện Thứ sử thành Châu Giao Hỏi: Nhà Hán tổ chức việc cai trị Âu Sơ đồ tổ chức cai trị nhà Hán: Lạc nào? (Học sinh trung bình) GV cung cấp sơ đồ tổ chức máy cai trị Hỏi: Nhà Hán gộp Âu Lạc với quận Trung Quốc, lập thành Châu Giao nhằm mục đích gì? (Học sinh khá) Hỏi: Em có nhận xét cách đặt quan - Bóc lột nhân dân ta hình thức: nộp lại nhà Hán? (Học sinh khá) thuế cống nạp Hỏi: Nhân dân Âu Lạc bị nhà Hán bóc lột nào? (Học sinh trung bình) Hỏi: Nhà Hán đưa người Hán sang - Bắt nhân dân theo phong tục Hán Châu Giao nhằ mục đích gì? (Học sinh khá) Hoạt động 2: (20 phút) Cuộc khởi Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng bùng nghĩa Hai Bà Trưng bùng nổ nổ GV: giới thiệu tiểu sử Hai Bà Trưng a Nguyên nhân: Trưng Trắc Trưng Nhị gái lạc - Do sách bóc lột tàn bạo nhà tướng thuộc dịng dõi Hùng Vương nước Chồng Thi Sách trai lạc tướng chu Diên (vùng ngoại thành Hà Nội) Hỏi: Nguyên nhân dẫn tới khởi - Thi Sách bị Tô Định giết nghĩa Hai Bà Trưng? (Học sinh trung bình) Hỏi: Cuộc khởi nghĩa nổ vào năm nào? b Diễn biến: đâu? (Học sinh trung bình) - Mùa xuân năm 40, Hai Bà Trưng dựng cờ Hỏi: Với câu thơ SGK, em khởi nghĩa Hát Môn (Hà Tây) cho biết mục tiêu khởi nghĩa? - Nghĩa quân nhanh chóng làm chủ Mê (Học sinh trung bình) Linh, tiến đánh Cổ Loa, Luy Lâu Tô Định Hỏi: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng diễn hoảng sợ trốn nước nào? (Học sinh trung bình) Dùng lược đồ khởi nghĩa để em theo dõi Sau yêu cầu HS điền tên danh tướng Hỏi: Hãy nêu tên số lực lượng nhân dân ta lúc tham gia khởi nghĩa? (Học sinh trung bình) Hỏi: Việc khắp nơi kéo Mê Linh nói lên điều gì? (Học sinh trung bình) -> Kết khởi nghĩa c Kết quả: khởi nghĩa thắng lợi hồn nào? (Học sinh trung bình) tồn Hỏi: Nguyên nhân thắng lợi d Ý nghĩa: khởi nghĩa Hai Bà Trưng? (Học sinh - Khôi phục độc lập dân tộc sau hai trung bình) kỷ bị đô hộ Hỏi: Kết ý nghĩa khởi - Thể tinh thần yêu nước, ý chí bất nghĩa? (Học sinh trung bình) khuất quật cường dân tộc ta Kết luận toàn bài: Dưới ách bóc lột tàn bạo nhà Hán, nhân dân ta khắp nơi sẵn sàng dậy Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng báo hiệu bọn phong kiến phương Bắc cai trị vĩnh viễn nước ta, định nhân dân ta giành độc lập chủ quyền cho Tổ quốc Củng cố (3 phút) Đất nước nhân dân Âu Lạc thời thuộc Hán có thay đổi? Ngun nhân, diễn biến kết khởi nghĩa Hai Bà Trưng? Ý nghĩa thắng lợi khởi nghĩa Hai Bà Trưng? Dặn dò, hướng dẫn nhà (2 phút) Về nhà học cũ mục chuẩn bị trước Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Tuần: 21 Tiết: 21 Ngày soạn: 09/01/2018 Ngày dạy: 11/01/2018 Bài 18 TRƯNG VƯƠNG VÀ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC HÁN I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nhận biết, ghi nhớ việc làm Hai Bà Trưng sau khỡi nghĩa thắng lợi - Trình bày lược đồ nêu nét diễn biến kháng chiến chống quân xâm lược Hán Kỹ năng: - Kỹ đọc đồ lịch sử - Bước đầu làm quen với phương pháp kể chuyện lịch sử Thái độ: - Tinh thần bất khuất dân tộc - Mãi ghi nhớ công lao anh hùng dân tộc thời Hai Bà Trưng Trọng tâm: - Hai Bà Trưng làm sau giành lại độc lập? - Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán (42 – 43) nêu bật ý chí bất khuất nhân dân ta II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Chuẩn bị giáo viên: - Lược đồ kháng chiến chống quân xâm lược Hán - Tranh ảnh đền thờ Hai Bà Trưng Chuẩn bị học sinh: Đọc trước học sưu tầm tư liệu liên quan III PHƯƠNG PHÁP Gợi mở, phân tích, trình bày IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp (1 phút) Kiểm tra cũ (4 phút) CH: Ý nghĩa thắng lợi khởi nghĩa Hai Bà Trưng? Trả lời: - Khôi phục độc lập dân tộc sau hai kỷ bị đô hộ - Thể tinh thần yêu nước, ý chí bất khuất quật cường dân tộc ta Bài Ở trước, nhận biết nguyên nhân, diễn biến, kết ý nghĩa khởi nghĩa Hai Bà Trưng Ngay sau đó, nhân dân ta tiến hành kháng chiến điều kiện vừa giành độc lập, đất nước nhiều khó khăn Cuộc kháng chiến diễn gay go liệt HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động 1: (18 phút) Hai Bà Trưng làm sau giành lại độc lập? Hỏi: Hai Bà Trưng làm sau giành lại độc lập? (Học sinh trung bình) Hỏi: Việc Trưng Trắc suy tôn NỘI DUNG GHI BẢNG Hai Bà Trưng làm sau giành lại độc lập? - Sau đánh đuổi quân đô hộ, Trưng Trắc suy tơn làm vua (Trưng Vương), đóng Mê Linh - Những việc làm quyền Trưng Vương: làm vua nói lên điều gì? (Học sinh khá) Hỏi: Hãy nêu việc làm cụ thể để xây dựng đất nước, gìn giữ độc lập thời Trưng Vương? (Học sinh trung bình) Hỏi: Tác dụng ý nghĩa việc làm đó? (Học sinh trung bình) Hỏi: Được tin khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi, vua Hán làm gì? (Học sinh trung bình) Hỏi: Vì nhà Hán hạ lệnh chuẩn bị, mà không đán áp khởi nghĩa? (Học sinh khá) Hoạt động 2: (18 phút) Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán (42 – 43) diễn nào? -> Năm 42 quân Đông Hán công vào nước ta nào? (Học sinh trung bình) GV: mơ tả lực lượng đường tiến quân nhà Hán sang xâm lược nước ta (đầy đủ lương thực, vũ khí, Mã Viện tướng huy) Hỏi: Vì Mã Viện chọn làm huy đạo quân xâm lược? (Học sinh khá) Hỏi: Sau Mã Viện chiếm Hợp Phố, quân Hán tiến vào nước ta nào? (Học sinh trung bình) Hỏi: Khi nghe tin quân Hán kéo đến Lãng Bạc, Hai Bà Trưng kéo quân đến để nghênh chiến, việc chứng tỏ điều gì? (Học sinh trung bình) Hỏi: Tại Mã Viện lại nhớ đất vậy? (Học sinh trung bình) Hỏi: Trước sức mạnh giặc, Hai Bà Trưng có kế hoạch nào? (Học sinh trung bình) Hỏi: Vì quân ta phải lui Cổ Loa, Mê Linh? (Học sinh khá) Hỏi: Cuộc chiến đấu Cấm Khê nào? (Học sinh trung bình) Hỏi: Hai Bà Trưng hi sinh sao? (Học sinh trung bình) Hỏi: Vì khắp nơi đất nước ta, nhân dân lập đền thờ Hai Bà + Phong tước cho người có cơng, lập lại quyền + Trao quyền cai quản cho Lạc tướng + Xá thuế cho dân + Bãi bỏ thứ lao dịch nặng nề Thể ý chí tâm quyền độc lập Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán (42 – 43) diễn nào? - Tháng năm 42, quân Hán công Hợp Phố, quân ta chống trả rút lui - Sau chiếm Hợp Phố, Mã Viện chia quân thành đạo thuỷ, tiến vào nước ta - Hai Bà Trưng cho quân nghênh chiến Lãng Bạc Cuộc chiến đấu diễn liệt - Thế giặc mạnh, quân ta lui giữ Cổ Loa Mê Linh - Mã Viện đuổi theo, Hai Bà Trưng chiến đấu oanh liệt hi sinh Cấm Khê Trưng? (Học sinh khá) Hỏi: Ý nghĩa khởi nghĩa Hai Bà Trưng? (Học sinh trung bình) Kết luận tồn bài: Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng kháng chiến chống quân xâm lược Hán thời Trưng Vương tiêu biểu cho ý chí quật cường, bất khuất dân tộc ta Hai Bà Trưng vị anh hùng dân tộc Các hệ cháu cảm phục, biết ơn Hai Bà Trưng Nhiều nơi lập đền thờ Hai Bà Trưng Hằng năm, kỷ niệm Hai Bà Trưng vào ngày tháng (âm lịch) vào dịp kỷ niệm ngày tháng 3 Củng cố (3 phút) - Hai Bà Trưng làm sau giành lại độc lập? - Trình bày diễn biến kháng chiến chống quân xâm lược Hán? - Ý nghĩa kháng chiến chống quân xâm lược Hán? Dặn dò, hướng dẫn nhà (1 phút) - Học bài, làm tập sách thực hành - Xem trước “Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế” Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Tuần: 22 Tiết: 22 Ngày soạn: 18/01/2018 Ngày dạy: 20/01/2018 Bài 19 TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ (giữa kỷ I kỷ VI) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nhận biết nội dung chủ yếu sách cai trị phong kiến phương Bắc nước ta - Nhận biết biểu thay đổi tình hình kinh tế nước ta từ kỉ I - VI Kỹ năng: - Biết phân tích, đánh giá thủ đoạn cai trị phong kiến phương Bắc thời Bắc thuộc - Biết tìm nguyên nhân dân ta khơng ngừng đấu tranh chống ách áp phong kiến phương Bắc Thái độ: - Bản chất tàn bạo bọn cướp nước phong kiến Trung Quốc, chúng muốn cướp nước ta mà muốn dân tộc, tiêu diệt dân tộc - Nhân dân ta không ngừng đấu tranh mặt để khỏi tai họa Trọng tâm: - Chế độ cai trị triều đại phong kiến phương Bắc nước ta từ kỷ I đến kỷ VI - Tình hình kinh tế nước ta từ kỷ I đến kỷ VI có thay đổi? II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Chuẩn bị giáo viên: - Bản đồ Việt Nam - Lược đồ nước Âu Lạc kỷ I - III Chuẩn bị học sinh: Đọc trước học sưu tầm tư liệu liên quan III PHƯƠNG PHÁP Gợi mở, phân tích, trình bày IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1/ Ổn định lớp (1 phút) Kiểm tra cũ (4 phút) CH: Hai Bà Trưng làm sau giành lại độc lập? Trả lời: - Sau đánh đuổi quân đô hộ, Trưng Trắc suy tơn làm vua (Trưng Vương), đóng Mê Linh - Những việc làm quyền Trưng Vương: + Phong tước cho người có cơng, lập lại quyền + Trao quyền cai quản cho Lạc tướng + Xá thuế cho dân + Bãi bỏ thứ lao dịch nặng nề Thể ý chí tâm quyền độc lập Bài Do lực lượng chênh lệch, nhân dân ta chiến đấu dũng cảm, ngoan cường cuối khởi nghĩa Hai Bà Trưng thất bại, từ nước ta lại bị phong kiến phương Bắc thống trị, đô hộ Trong thời gian từ kỷ I đến kỷ VI, bọn phong kiến thi hành sách cai trị bóc lột dã man, đẩy nhân dân ta vào cảnh khốn Tuy nhiên để trì sống, nhân dân ta trì phát triển sản xuất mặt HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động 1: (19 phút) Chế độ cai trị triều đại phong kiến phương Bắc nước ta từ kỷ I đến kỷ VI - GV: dùng lược đồ Âu Lạc để trình bày cho HS rõ vùng đất Châu Giao Hỏi: Từ kỷ I, Châu Giao gồm vùng đất nào? (Học sinh trung bình) Hỏi: Đầu kỷ III, sách cai trị phong kiến Trung Quốc có thay đổi? (Học sinh khá) Hỏi: Em cho biết miền đất Âu Lạc trước bao gồm quận Châu Giao? (Học sinh trung bình) Hỏi: Từ sau khởi nghĩa Hai Bà Trưng, nhà Hán có thay đổi sách cai trị? Hỏi: Bộ máy nhà nước giai đoạn có khác so với máy trước khởi nghĩa Hai Bà Trưng? (Học sinh khá) Hỏi: Em có nhận xét thay đổi cai trị này? (Học sinh khá) Hỏi: Nhà Hán thực sách bóc lột nhân dân ta hình thức nào? Hỏi: Tại nhà Hán lại đánh thuế nặng vào muối sắt? (Học sinh trung bình) Hỏi: Em có nhận xét sách bóc lột bọn hộ? (Học sinh khá) Hỏi: Ngồi sách bóc lột thuế má, cống nạp, phong kiến Trung Quốc cịn thực sách nào? (Học sinh trung bình) Hỏi: Vì nhà Hán tiếp tục thi hành chủ trương đưa người Hán sang nước ta? (Học sinh khá) NỘI DUNG GHI BẢNG Chế độ cai trị triều đại phong kiến phương Bắc nước ta từ kỷ I đến kỷ VI a Ách thống trị triều đại Trung Quốc - Đầu kỷ III, nhà Ngô đặt tên Âu Lạc Giao Châu - Đưa người Hán sang cai trị huyện b Nỗi thống khổ nhân dân ta - Đóng nhiều thứ thuế (muối sắt) - Lao dịch nộp cống c Đẩy mạnh đồng hoá - Đưa người Hán sang Giao Châu - Bắt dân ta học chữ Hán tiếng Hán, tuân theo luật pháp phong tục người Hán Hoạt động 2: (17 phút) Tình hình kinh Tình hình kinh tế nước ta từ kỷ I tế nước ta từ kỷ I đến kỷ VI có đến kỷ VI có thay đổi? thay đổi? Hỏi: Chính quyền hộ nắm độc quyền a Công cụ sắt nghề nơng sắt nào? (Học sinh trung bình) - Nghề rèn sắt phát triển, nhân dân chế Hỏi: Vì nhà Hán giữ độc quyền sắt? tạo nhiều cơng cụ sản xuất, vũ khí (Học sinh trung bình) - Nơng nghiệp phát triển: Hỏi: Mặc dù bị hạn chế, nghề sắt + Dùng trâu bò làm sức kéo phổ biến Châu Giao nào? (Học sinh khá) + Diện tích trồng trọt mở rộng Hỏi: Vì nghề rèn sắt phát triển? + Cơng trình thuỷ lợi phát triển (Học sinh khá) + Biết sử dụng phân bón Hỏi: Những chi tiết chứng tỏ nông + Trồng hai vụ lúa năm nghiệp Giao Châu phát triển? (Học sinh + Chăn ni nhiều gia súc trung bình) Hỏi: Ngồi nghề nơng, người Châu Giao b Các nghề thủ cơng bn bán: cịn biết làm nghề khác? (Học - Nghề rèn sắt, nghề gốm, nghề dệt phát sinh khá) triển mạnh mẽ Hỏi: Những sản phẩm nông nghiệp thủ - Việc buôn bán ngồi nước cơng nghiệp đạt đến trình độ phát triển nào? (Học sinh trung bình) Hỏi: Thương nghiệp thời kỳ sao? (Học sinh trung bình) Kết luận tồn bài: Sau kháng chiến Hai Bà Trưng, nước ta lại bị triều đại phong kiến Trung Quốc thống trị với sách dã man, tàn bạo Tuy bị lâm vào cảnh khống cùng, nhân dân ta tìm cách phát triển sản xuất để trì sống, kiên trì đấu tranh giành độc lập cho dân tộc Củng cố (3 phút) - Trong kỷ I - VI, chế độ cai trị triều đại phong kiến phương Bắc nước ta có thay đổi? - Hãy nêu biểu nơng nghiệp thời kỳ gì? - Hãy trình bày biểu phát triển cảu thủ công nghiệp thương nghiệp nước ta thời kỳ này? Dặn dò, hướng dẫn nhà (1 phút) - Học bài, làm tập sách thực hành - Xem trước bài: “Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (tt)” Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Tuần: 23 Tiết: 23 Ngày soạn: 22/01/2018 Ngày dạy: 24/01/2018 Bài 20 TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC LÝ NAM ĐẾ (Giữa kỷ I - Giữa kỷ VI) (tt) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Nhận biết phân hóa xã hội, truyền bá văn hóa phương Bắc đấu tranh gìn giữ văn hóa dân tộc - Nhận biết ghi nhớ nguyên nhân, diễn biến chính, ý nghĩa khởi nghĩa Bà Triệu Kỹ năng: - Làm quen với phương pháp phân tích - Làm quen với việc nhận thức lịch sử thông qua biểu đồ Thái độ: - Giáo dục lòng tự hào dân tộc khía cạnh văn hố – nghệ thuật - Giáo dục lòng biết ơn Bà Triệu dũng cảm chiến đấu giành độc lập cho dân tộc Trọng tâm: - Cuộc đấu tranh chống sách đồng hoá người Hán - Nguyên nhân, diễn biến ý nghĩa khởi nghĩa Bà Triệu II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Chuẩn bị giáo viên: - Sơ đồ phân hoá xã hội - Tranh ảnh đền thờ Bà Triệu lược đồ nước ta kỷ III Chuẩn bị học sinh: Đọc trước học sưu tầm tư liệu liên quan III PHƯƠNG PHÁP Gợi mở, phân tích, trình bày IV HOẠT ĐỘNG DẠY HOC Ổn định lớp (1 phút) Kiểm tra cũ (4 phút) CH: Tình hình kinh tế nước ta từ kỷ I đến kỷ VI có thay đổi? a Cơng cụ sắt nghề nông: - Nghề rèn sắt phát triển, nhân dân chế tạo nhiều công cụ sản xuất, vũ khí - Nơng nghiệp phát triển: + Dùng trâu bị làm sức kéo phổ biến + Diện tích trồng trọt mở rộng + Cơng trình thuỷ lợi phát triển + Biết sử dụng phân bón + Trồng hai vụ lúa năm + Chăn nuôi nhiều gia súc b Các nghề thủ công buôn bán: - Nghề rèn sắt, nghề gốm, nghề dệt phát triển mạnh mẽ - Việc bn bán ngồi nước phát triển Bài Tiết trước học chuyển biến kinh tế đất nước kỷ I - VI Chúng ta nhận biết: bị lực phong kiến đô hộ tìm cách kìm hãm, kinh tế nước ta phất triển, dù chậm chạp Từ chuyển biến kinh tế, ... Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Tuần: 26 Tiết: 26 Ngày soạn: 23 / 02/ 2017 Ngày dạy: 25 / 02/ 2017 Bài 22 KHỞI NGHĨA LÝ BÍ – NƯỚC VẠN XUÂN (5 42 – 6 02) I MỤC TIÊU Ki? ??n... Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Tuần: 24 Tiết: 24 Ngày soạn: 09/ 02/ 2017 Ngày dạy: 11/ 02/ 2017 BÀI TẬP LỊCH SỬ I MỤC TIÊU 1/ Ki? ??n thức: Giáo viên khắc sâu ki? ??n... Vương đến trước Lý Nam Đế (tt)” Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Tuần: 23 Tiết: 23 Ngày soạn: 22 /01 /20 18 Ngày dạy: 24 /01 /20 18 Bài 20 TỪ SAU TRƯNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC
