Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thí HS các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm của nghiệm theo mẫu.. - GV nhận xét ghi lại kết quả thí nghiệm của[r]
Tuần: Tiết: 16 Ngày soạn: 10/10/2017 Ngày dạy: 13/10/2017 Bài 14: THÂN DÀI RA DO ĐÂU? I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Trình bày thân mọc dài có phân chia mơ phân sinh (ngọn lóng số lồi) Kĩ năng: - Rèn kĩ thí nghiệm dẫn nước muối khoáng thân - Rèn kĩ quan sát, so sánh 3.Thái độ: - Giáo dục lịng u thích thực vật, bảo vệ thực vật II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Giáo viên: - Tranh phóng to hình 14.1 Học sinh: - Các nhóm làm thí nghiệm nhà Báo cáo kết thí nghiệm theo mẫu: Nhóm Chiều cao (cm) Ngắt Khơng ngắt III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 6A1:………………………………………………………………………………………………… 6A2:………………………………………………………………………………………………… 6A3:………………………………………………………………………………………………… 6A4:………………………………………………………………………………………………… 2.Kiểm tra cũ: - Hãy kể tên loại thân chính? Đặc điểm loại thân? Hoạt động dạy học: Mở bài: Hàng ngày, hàng tháng có dài ra, dài đâu? Tiết ta tìm hiểu Hoạt động : Tìm hiểu thân dài phần cây? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV yêu cầu nhóm báo cáo kết thí HS nhóm báo cáo kết thí nghiệm nghiệm (theo mẫu) nhóm - GV nhận xét ghi lại kết thí nghiệm nhóm lên bảng - Cho HS thảo luận theo nhóm : - HS thảo luận theo nhóm ghi lại: + So sánh chiều cao nhóm ngắt + Cây không ngắt dài ra, ngắt ngọn không ngắt ngọn? không dài + Từ thí nghiệm trên, cho biết thân dài + Thân dài phần phận nào? + Xem lại “Sự lớn TB” giải thích + Các tế bào mô phân sinh phân chia thân dài được? lớn lên thân dài GV nêu vấn đề: Vậy dài thân Đại diện nhóm trả lời nhóm khác nhận xét bổ loại có giống khơng ? sung GV bổ sung treo hình 14.1 giải thích lại tranh Cho HS đọc thơng tin hình 7: Đọc thơng tin để biết : dài thân + Tại người ta thường bấm loại khác khác số người ăn trước hoa ? ta bấm tỉa cành + Tỉa cành có ích lợi gi ? Tiểu kết: Thân dài phần ngọn, lóng Do phân chia tế bào mô phân sinh Hoạt động : Giải thích tượng thực tế Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV cho HS hoạt động theo nhóm để thảo luận - Hoạt động theo nhóm giải thích: giải thích câu hỏi SGK + Khi trồng đậu, bông, cà phê, trước - GV nhận xét bổ sung hoa, tạo người ta thường ngắt + Ở địa phương em loại bấm + Trồng lấy gỗ (bạch đàn, lim) lấy sợi ngọn, tỉa cành có kết ? (gai, đay người ta thường tỉa cành xấu, sâu mà - GV cho HS nêu số thắc mắc để bạn không bấm ngọn) đaị diện nhóm đứng lên trao đổi trình bày - Nhóm khác nhận xét bổ sung Tiểu kết: - Để tăng suất trồng , người ta thường bấm hay tỉa cành + Bấm với những lấy quả, hạt, thân + Tỉa cành đối với những lấy gỗ hay lấy sợi IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ Củng cố: - HS đọc kết luận SGK - Làm tập: Đánh dấu x vào bấm tỉa cành bảng sau: Tên Bấm Tỉa cành Cây chè x Cây nhãn x Cây cà chua x Cây mít x Dặn dị: - Đọc em có biết Trị chơi giải chữ SGK - Ôn lại (cấu tạo miền hút rễ) V RÚT KINH NGHIỆM ... kết: Thân dài phần ngọn, lóng Do phân chia tế bào mô phân sinh Hoạt động : Giải thích tượng thực tế Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV cho HS hoạt động theo nhóm để thảo luận - Hoạt động