Đang tải... (xem toàn văn)
Yêu cầu của giảng viên đối với học phần - Yêu cầu của giảng viên về điều kiện để tổ chức giảng dạy học phần: giảng đường có kết nối internet, có máy chiếu, micro, hệ thống E-learning/MS [r]
BO NONG NGHIEP _ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM VA PHAT TRIEN NONG THON Độc lập — Tw —- Hạnh phúc HOC VIEN NONG NGHIEP VIET NAM CHUONG TRINH DAO TAO TRINH DO DAI HOC NGANH DAO TAO: CONG NGHE SINH HOC DE CUONG CHI TIET HQC PHAN SH03001: TIENG ANH CHUYEN NGANH (ENGLISH FOR BIOTECHNOLOGY) I Thong tin vé hoc phan o o Hocki: Tin chi: (Ly thuyét - Thực hành - Tự học 6) o_ Giờ tín hoạt động học tập + Học lý thuyết lớp: 20 tiết + Làm việc nhóm: tiết + Thảo luận lớp: tiết o_ Giờ tự học: 90 tiết o Đơn vị phụ trách: “" o Khoa: Công nghệ sinh học Hoc phan thuộc khối kiến thức: Đại cương Cơ sở ngành Chuyên ngành Bắt buộc | Tự chọn ¡ Băt buộc | Tự chọn ¡ Bắt buộc ' Tự chọn H H o o_ H H Hoc phản tiên quyết: Tiếng Anh (SN01033) Ngôn ngữ giảng dạy: tiếng Anh Tiếng Việt H [1 H Mục tiêu kết học tập mong đợi * Mục tiêu: Học phần nhăm cung cấp cho sinh viên: Học phần nhăm cung cấp cho sinh viên kiên thức sau: + Các thuật ngữ dùng phổ biến công nghệ sinh học, báo chuyên ngành công nghệ sinh học + Kỹ thuật từ tài liệu tham khảo nghiên cứu khoa học Học phần nhăm rèn cho sinh viên kỹ sau: + Làm việc độc lập, làm việc nhóm, kỹ thuyết trình + Sử dụng tiếng Anh chuyên ngành hoạt động chuyên môn Hoc phần rèn luyên cho sinh viên thái độ sau: + Chủ động, sáng tạo; ham học hỏi; có ý thức tích lũy kiến thức tự học tập suốt đời + Khiêm tốn, trung thực có tác phong làm việc tốt, có tinh thần trách nhiệm cao * Kết học tập mong đợi chương trình cử nhân Cơng nghệ sinh học: Kết học tập mong đợi chương trình Cử Nhân CNSH Sau hồn tất chương trình sinh viên có thể: Kiến thức tổng quát Kiến thức ˆ chun mơn CDR I1: Áp dụng kiên thức tốn, khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, luật pháp hiểu biết vấn đề đương đại vào ngành CNSH CĐR phục CĐR học, CĐR 2: vụ 3: bảo 4: Phân tích nhu câu yêu câu bên liên quan sản phâm CNSH quản lý, sản xuất kinh doanh Đánh giá chât lượng sản phâm CNSH theo tiêu chuân an toản sinh vệ môi trường, luật pháp đạo đức Phát triên ý tưởng sản phâm CNSH dựa nên tảng kiên thức vê khoa " ` A xử À CA DAI học tự nhiên, khoa học sông phân tích nhu câu xã hội CDR CĐR Kỹ | cứu, tổng CĐR quát CĐR 5: Thiêt kê mơ hình sản xt sản phâm 6: Vận dụng tư phản biện sáng tạo vào chuyển giao công nghệ sản xuất ngành 7: Làm việc nhóm đạt mục tiêu đê vị trí 8: Giao tiếp đa phương tiện bôi cảnh CNSH giải vân đề vê nghiên CNSH cách hiệu thành viên hay người lãnh đạo đa dạng nghê nghiệp cách hiệu quả; đạt chuẩn tiếng Anh theo qui định Bộ GD& ĐT Si chuyện môn CĐR 9: Sử dụng công nghệ thông tin trang thiết bị phục vụ hiệu quản lý, sản xuất kinh doanh ngành CNSH CĐR 10: Vận dụng phù hợp phương pháp, kỹ thu thập phân tích xử lý thong tin NCKH khảo sát vân đê thực tiên nghê nghiệp CĐR I1: Thực thành thạo qui trình kỹ thuật chuyên sâu ngành công nghệ sinh học CDR 12: Tư vân sản phâm công nghệ sinh học cho khách hàng đơi tác với quan điểm kinh doanh tích cực Thái đô CDR 13: Tuân thú luật pháp CNSH ngun tặc an tồn nghề nghiệp mơi trường làm việc CĐR 14: Giữ gìn đạo đức nghê nghiệp, thực trách nhiệm nâng cao sức khoẻ cho người bảo vệ môi trường CĐR 15: Thực thói quen cập nhật kiên thức kinh nghiệm đề nâng cao trình độ chun mơn * Kết học tập mong đợi học phân: Học phân đóng góp cho Chuan dau sau day CTĐT theo mức độ sau: 1— Giới thiệu (Inroduction); P— Thực (Practice); R— Củng có (Reinforce): M - Đạt (Master) Mã HP Tên HP SH03001 Tiéng Anh chuyén nganh Mức độ đóng góp học phần cho CDR CTĐT CĐRI CDR2 CDR3 CDR4 | CDR5|} CDR6 | CDR7| P CĐR9[ P CĐRI0| CĐRII| CĐRI2|CĐRI3L CĐRI4| CDR8 M CĐRIS P Ký Ms hiéu Kiến thức KOQHTMĐ học phan ` ` Q Roy P wn Hoàn thành học phần này, sinh viên thực được: CDR ctia CTDT - Hiểu thuật ngữ dùng phổ biến công nghệ sinh học, báo chuyên ngành CNSH cà TU ` yup gat gen „ KI - Hiêu sô kỹ thuật từ tài liệu tham CĐRI khảo nghiên cứu khoa học Kĩ K2_ K3 | - Làm việc nhóm tổ chức nhóm làm việc đạt mục tiêu đặt | - Thảo luận tiếng Anh với nhà chuyên môn CDR7 CDR8 Thái độ -Chủ động ` Hone K4 tập để ” nâng g cao :năng SỐlực |học oe lAP ` trình độ;Js sáng ktạo tích CĐRI15 lũy kiên thức ý thức tự học tập suôt đời II Nội dung tóm tắt học phần SH03001 Tiếng Anh chuyên ngành (2TC: 2-0-6) Học phan g6m 10 liên quan đến chủ đề chương trình đào tạo ngành công nghệ sinh học Bai 1: Introduction to Biotechnology; Bai 2: Cell biology; Bai 3: Ecology Bai 4: Biomolecules Bai 5: Genetics Bai 6: Genetic Engineering Bai 7: Bioinformatics Bai 8: Plant tissue culture Bai 9: Taxonomy Bai 10: Mushroom Biotechnology IV Phương pháp giảng dạy hoc tap Phương pháp giảng dạy - Giảng dạy kết hợp với phương tiện truyền thông: + Trinh chiéu power point bai giang, hinh anh - Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan giảng dạy: Giảng viên chuẩn bị câu hỏi có liên quan đên mơn học, sinh viên thảo luận, trả lời lớp đề ôn kiên thức kiêm tra mức độ hiệu - Seminar sinh viên: giảng viên giao chủ đề seminar có liên quan đến mơn học cho nhóm, sinh viên chuân bị trình bây nội dung theo nhóm phân cơng -Giang day trực tuyến Phương pháp học tập - Tự đọc tài liệu, chuẩn bị theo kế hoạch học tập mà giảng viên thống - Làm việc theo nhóm seminar theo nội dung mà nhóm phân cơng - Học trực tuyến V, Nhiệm vụ sinh viên - Tham dự lớp: Tât sinh viên tham dự học phần phải tham dự 2/3 tổng số học học phân - Chuẩn bị cho giảng: Tắt ca sinh viên tham lớp theo theo kế hoạch học tập học phần mà - Seminar: Tất sinh viên tham dự học phan đề giảng viên giao - Thảo luận: theo câu hỏi mà giảng viên nêu - Thi kì: Tất sinh viên tham dự học phân dự học phần phải chuẩn bị trước đến giảng viên thống phải tham gia seminar theo nhóm theo buổi học phải tham dự thi ki - Thi cuối kì: Tắt sinh viên tham dự học phân phải tham dự thi cuối kì - Đối với hình thức học tập trực tuyến: sinh viên cần cài đặt phan mém hoc tập, thực yêu cầu giảng viên học tập trực tuyến VI Đánh giá cho điểm Thang điểm: 10 Điểm trung bình học phần tơng điểm rubric nhân với trọng số tương ứHg rubric - Điểm tham dự lớp: 10% - Điểm kiểm tra kỳ: - Thi hết học phân: 20% 60% - Điểm làm việc nhóm: 10% $3 Plurơng pháp đánh giá Tóm tắt phương pháp đánh gia Rubric danh gia se anh gid mee Danh gia qua trinh 10 10 Kiém tra gitta ky (Bang 1) | K1, K4 Dénh gid cudi ki ye Thị cuôi kỳ (Bảng 2) Thoi gian/Tuan hoc 40 Tham dự lớp (Rubric l) K4 Làm việc nhóm (Rubric 2) | KI,K2, K3 ¬ so Tuân 1-10 Tuan 1-10 20 60 K1, K4 Tuân Sau kêt thúc môn 60 học tuần Rubric 1: Đánh giá chuyên cần Tiêu chí | Trọng sé Thoi gian 50% Thái độ 50% tham dự tham du Tot Kha Trung binh Kém 85-10 điểm | 6.5 - 8.4 điểm 4.0-6.4diém | 0-3.9 điểm tiết (4.5 -5.0đ) | tiết (3.5 - 4.0đ) tiết (2.0 -3.0đ) | tiết (0 - 1.5đ) đóng góp ý kiến | đóng góp ý kiến (A) (C+, B, B+) (D, D+, C) Tham dự > 19 | Tham dự từ 14-18 | Tham du tr 9-13 | Tích cực đóng | Chưa thật tích cực gop y kién (4.5 - 5.0đ) (3.5 - 4.0đ) Rubric 2: Đánh øiá làm việc nhóm Tiêu chí | Trọng Tot Kha số (%) | 8.5 - 10 điểm | 6.5 - 8.4 điểm Thỉnh thoảng (2.0 - 3.0đ) Trung binh 4.0-— 6.4 điểm (F) Tham dự < Rat it dong góp ý kiến (0- 1.5đ) Kém — 3.9 điểm Thời gian tham gia họp nhóm (A) 15 Thái độ tham gia 15 [| (C+,B,BH) nhóm 20 Thời gian 20 Chât lượng sản phẩm giao nop 30 Ø1ao nộp sản phẩm (DD+C | (F) Tích cực kết | Kết nơi tốt với | Có kết nơi nối thành | thành viên đơi cịn lơ là, viên Y kiên đóng góp | Chia cho sơ lân họp nhóm (1.5đ) Sáng tạo/rât hữu ích (2đ) Đúng hạn Khơng kết nồi khác phải nhắc nhở (1đ) Hữu ích (0.75đ) Tương đơi hữu ích (0đ) Khơng hữu ích (1đ) (0đ) (1.5đ) Trễ khơng | Trể nhiều, có gây | Không nộp/Trễ gây gây ảnh hướng | ảnh hưởng đến chất | ảnh hưởng lớn đến đến chất lượng | lượng chung | chất lượng chung chung khắc phục | khắc phục (2đ) (1.5đ) (1đ) (0đ) Sáng tạo/Đáp | Đáp ứng | Đáp ứng phân Không sử dụng ứng tốt yêu | tốt yêu câu | yêu cầu nhóm, cầu nhóm nhóm có điêu chỉnh theo (3đ) (2d) góp ý (1.5đ) (0đ) Bảng 3.1: Các tiêu chí nội dung đánh giá kiểm tra kì (Điểm số tối đa 10/10) KQHTMDBD môn học đánh giá qua cầu hỏi K1: - Hiểu thuật ngữ dùng phổ biến công nghệ sinh học, chuyên báo ngành CNSH - Hiéu mot sô kỹ Nội dung kiêm tra Chỉ báo thực (SV yêu câu thực đánh giá) Các câu hỏi liên quan đến công nghệ Chỉ báo 1: Sử dụng thuật ngữ sử dụng phổ biến công nghệ tế bảo tế bào, sinh thái Chỉ báo 2: Sử dụng thuật ngữ sử học truyền Chỉ báo 3: Sử dụng thuật ngữ sử học, phân tử sinh dụng phổ biến sinh thái học dụng phổ biến liên quan đến phân tử sinh học Chỉ báo 4: Sử dụng thuật ngữ sử dụng phổ biến di truyền Chỉ báo 5: Giải thích kỹ thuật liên quan đến chủ dé 1-5 báo thuật từ tài liệu tham khảo nghiên cứu khoa học Rubric 3: Kiểm tra kì Tiêu chí Hiéu ond dung câu hỏi, yêu cAu Trọng số (%) | 40 Tốt Khá Trung bình Kém 8.5 - 10 điểm 65-84điểm | 4.0- 6.4 đểm | 0—3.9 điểm (A) (C+, B, B+) (D, D+, C) (F) Hiéu duoc 85- | Hiểu được | Hiêu 50- | Hiêu 100% nội dung 70-84% câu hỏi, câu hỏi, yêu câu | yêu câu (3.5 — 4.04) (2.75-3.25d) 62% câu hỏi, yeu cau (1.75-2.5d)